1、第19课 亚非拉国家的新发展新课导入非洲有些国家的分界线是直线与帝国主义的殖民统治有关。据统计：据统计：非洲国家边界的非洲国家边界的44%44%是按经线或纬线划是按经线或纬线划分的；分的；30%30%的边界是用直线或曲线的几何方法的边界是用直线或曲线的几何方法划分的；划分的；仅有仅有26%26%的边界是由河流、山脉等构成的边界是由河流、山脉等构成的自然边界线。的自然边界线。广大非洲国家是如何摆脱殖民殖民统治走向独立的呢？下面就通过学习第19课 亚非拉国家的新发展 寻找答案吧。材料一：二战对主要资本主义国家的影响：英国损失1500亿美元，德国损失3000亿美元，日本损失1000亿美元。材料二：战
2、后社会主义运动的发展，特别是中国革命的胜利鼓舞了殖民地、半殖民地人民的斗争；二战使亚非拉的民主力量不断增长，各国人民进行了不屈不挠的抗争。使各殖民地纷纷独立，推动了世界文明的进程。依据材料一、二回答二战后推动亚非拉掀起民族独立运动浪潮的原因？二战给帝国主义国家以沉重打击，无力统治他们的殖民地。史料研读史料研读二战前后非洲独立的国家万隆会议 1、亚非国家取得国家独立后面临的共同问题是什么？2、什么是万隆精神？3、万隆会议的召开有什么意义？背景：共同问题：时间：地点：与会国：亚洲、非洲29个国家和地区1955年4月18日-24日印度尼西亚 万隆二战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。巩固独立、发展
3、经济万隆会议的召开知识扩展知识扩展尊重基本人权、尊重联合国宪章的宗旨和原则；尊重一切国家的主权和领土完整；承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等；不干预或干涉他国内政；尊重每一国家按照联合国宪章单独地或集体地进行自卫的权利；不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力；不以侵略行为或侵略威胁，或使用武力来侵犯任何国家的领土完整或政治独立；按照联合国宪章，通过谈判、调停、仲裁或司法解决等和平方法，以及有关方面自己选择的任何其他和平方法，来解决一切国际争端；促进相互的利益和合作；尊重正义和国际义务。万隆会议十项原则 周恩来在会议上提出“求同存异”的方针，保证
4、了会议的顺利进行，为会议的成功做出了重要贡献。“团结、友谊、合作”万隆精神 万隆精神：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。万隆会议十周年纪念章万隆会议的意义人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家
5、的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)时间时间独立的国家独立的国家影响影响19501952196019621990埃 及17个国家独立纳米比亚非洲独立年标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁利比亚阿尔及利亚（纳赛尔）二战后非洲独立运动的主要经过人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)纳赛尔领导“自由军官组织”推翻了英国扶持的埃及法鲁克封建王朝，赢得埃及的真正独立。1953年成立了埃及共和
6、国。埃及独立人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)知识扩展知识扩展 苏伊士运河北通地中海，南通红海，是连接大西洋、印度洋和太平洋的重要航线，沟通欧、亚、非三洲的交通咽喉要道，每天有成亿吨的货物在这里通行，所以被称为“国际航道”。具有重要的战略价值和经济价值。人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)1956年纳赛尔总统宣布苏伊士运河收归国有人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编
7、版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)1960非洲独立年非洲独立运动高潮 20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此称为“非洲年”。人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)1990年3月21日纳米比亚宣告独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。纳米比亚独立人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19
8、课 亚非拉国家的新发展课件(33张)1959年，古巴人民在的领导下，推翻美国支持的独裁政权，走上了社会主义发展道路。古巴共和国（The Republic of Cuba）首都：哈瓦那(La Habana)国庆日：1月1日（1959年）1.古巴革命人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)知识扩展知识扩展“古巴国父”卡斯特罗 2016年11月25日，享年90岁的卡斯特罗去世。习近平在唁电中指出，菲德尔卡斯特罗同志是古巴共产党和古巴社会主义事业的缔造者，是古巴人民的伟大领袖。他把毕生精力献给了古巴人民争取民族
9、解放、维护国家主权和建设社会主义的壮丽事业，建立了不朽的历史功勋，也为世界社会主义发展建立了不朽的历史功勋。菲德尔卡斯特罗同志是我们这个时代的伟大人物，历史和人民将记住他。人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)巴拿马运河位于巴拿马共和国中部，连接大西洋和太平洋，具有重要的经济和战略地位。巴拿马运河开通后，美国在运河沿岸划出运河区，一直由美国控制。2.收回巴拿马运河人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)巴拿马人
10、民为了收回运河主权，先后进行了哪些斗争？20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权。1977年，巴拿马与美国签订条约，收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)1977年，巴拿马从美国手中收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。2.收回巴拿马运河1999.12.14.巴拿马运河主权交接仪式 人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国
11、家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)二战后亚非拉实现国家独立有何重大意义？亚非拉取得了国家独立，经济得到了迅速发展改变了过去落后的面貌；作为一支重要的国际力量在国际上发挥着越来越重要的作用；提高了国际地位；促进了世界的和平与发展人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)亚非拉许多国家和地区至今仍然贫穷落后，历史根源在哪里？你认为要改变它们的命运应当采取哪些措施？历史根源：长期的殖民侵略和掠夺。措施：努力发展经济，提高综合国力；改变不合理的国际经济政治旧
12、秩序，建立国际经济政治新秩序；加强同亚非拉国家的团结与合作等。人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)亚非拉的民族独立给了我们哪些启示？1、国家独立、统一是经济发展的必要政治前提；2、必须大力发展经济，增强综合国力；3、依据国情，制定政策并选择适合本国发展的道路。人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)本课小节亚非拉国家的新发展亚洲拉丁美洲非洲万隆会议非洲年纳米比亚独立古巴走上社会主义道路巴拿马收回运河主权发展中
13、国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)1.2015年为纪念万隆会议召开60周年，亚非国家的领导人再度聚首万隆，重温“万隆精神”“万隆精神”是指（）A.和平共处五项原则 B.中国代表团提出的“求同存异”方针C.亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民之间的友谊D.合作中求发展，竞争中求生存C基础检测人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张).万隆会议上，周恩来总理深情地
14、说“中国代表团是来求同而不是来立异的我们的会议应该是求同存异。”万隆会议召开于20世纪（）A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代解析：本题考查的是万隆会议召开的时间。1955年众多亚非独立国家的首脑，集聚印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，针对帝国主义的破坏和各国的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来，提出“求同存异”的方针。因此BCD不符合题意，故选A。A人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张).2015年，非洲许多国家举行阅兵仪式，庆祝国家独立55周年。55年前，非
15、洲大陆曾一度被世界关注。因为这一年()A.纳米比亚独立，标志着殖民时代的结束B.非洲的重要国家埃及宣布独立C.非洲国家摆脱殖民统治全部获得解放D.非洲17个国家独立，被称为“非洲独立年”D人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)4.二战后，亚洲、非洲、拉丁美洲的许多国家和地区摆脱了殖民枷锁，取得独立。领导印度、埃及和古巴人民获得民族解放的领导人分别是（）A.尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗B.尼赫鲁、卡斯特罗、纳赛尔C.苏加诺、纳赛尔、卡斯特罗D.尼赫鲁、卡斯特罗、苏加诺A人教统编版九年级历史下册第19课 亚非
16、拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)5.1999年，亚非拉国家在收回国家权益方面取得重大的成就是()中国收回香港主权 埃及收回苏伊士运河主权巴拿马收回巴拿马运河区主权 中国收回澳门主权A.B.C.D.C人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)6.阅读下列材料 目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏，谁能忍受这种屈辱呢？巴拿马政府领导人托里霍斯请回答；（1）“外国国旗”中的“外国”指的是哪个国家？（2）巴拿马人民是如何摆脱这种屈辱的？答：（1）美国。（2）巴拿马人民展开了不屈不挠的斗争，70年代，收回运河区海关，司法等部分主权，1999年，收回了运河区全部的主权和管辖权。人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家的新发展课件(33张)
