1、北师大版 数学 三年级 下册数的运算数的运算总复习总复习复习导入复习导入巩固练习巩固练习课后作业课后作业知识梳理知识梳理你学过哪些运算？它们你学过哪些运算？它们在生活中有哪些应用？在生活中有哪些应用？我学过加法、减法我学过加法、减法我学过乘法、除法我学过乘法、除法复习导入复习导入1.1.算式的意义算式的意义加法的意义加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算，：把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫做加法。叫做加法。减法的意义减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求：已知两个加数的和与其中的一个加数，求 另一个加数的运算，叫做减法。另一个加数的运算，叫做减法。乘法的意义乘法的意
2、义：几个相同加数的和的简便运算。：几个相同加数的和的简便运算。除法的意义除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另：已知两个因数的积与其中一个因数，求另 一个因数的运算。一个因数的运算。各算式的意义各算式的意义知识梳理知识梳理整数整数2.2.数的运算数的运算整数加法整数加法的计算方法：的计算方法：相同数位对齐，从个位加起相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数，哪一位上的数相加相加满十，就向前一位进满十，就向前一位进1 1。整数减法整数减法的计算方法：的计算方法：相同数位对齐，从个位减起相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数，哪一位上的数不够不够减，要从前一位退减，要从前一位退1 1，在本
3、位上加十再减，在本位上加十再减。整数乘法整数乘法的计算法则：的计算法则：相同数位对齐，从个位算起相同数位对齐，从个位算起，依次用第二个乘数每，依次用第二个乘数每位上的数去乘第一个乘数，乘到哪一位，乘得的积的位上的数去乘第一个乘数，乘到哪一位，乘得的积的末尾就和哪一位对齐，然后末尾就和哪一位对齐，然后把每次所乘得的积相加把每次所乘得的积相加。（整数末尾有整数末尾有0 0的乘法的乘法：可以先：可以先把把0 0前面的数相乘前面的数相乘，然，然后看各乘数的后看各乘数的末尾一共有几个末尾一共有几个0 0，就在乘得的数的，就在乘得的数的末末尾添写几个尾添写几个0 0）整数除法整数除法的计算法则：的计算法则
4、：从被除数的从被除数的最高位除起最高位除起，除的时候，除数有几位，除的时候，除数有几位，就先看被除数的前几位，如果前几位不够除，再多看就先看被除数的前几位，如果前几位不够除，再多看一位。一位。除到被除数的哪一位，就在哪一位上写上商除到被除数的哪一位，就在哪一位上写上商；每次除得的每次除得的余数必须比除数小余数必须比除数小。小数小数小数加法小数加法的计算方法：的计算方法：把小数点对齐，从低位加起把小数点对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满哪一位上的数相加满十，就向前一位进十，就向前一位进1 1，最后在得数里对齐横线上的小，最后在得数里对齐横线上的小数点，数点，点上小数点点上小数点。小数减法小数减
5、法的计算方法：的计算方法：把小数点对齐，从低位减起把小数点对齐，从低位减起，如果被减数的小数末，如果被减数的小数末尾位数尾位数不够不够，可以，可以添添“0”0”再减再减。哪一位上的数。哪一位上的数不够不够减，要从前一位退减，要从前一位退1 1，在本位加十再减，在本位加十再减。分数分数分数加法分数加法的计算方法：的计算方法：同分母分数相加减同分母分数相加减,分母不变分母不变,分子相加减分子相加减。1 1减几分之几减几分之几的计算方法：的计算方法：可以可以把把1 1改写成分子与分母都和减数分母相同的改写成分子与分母都和减数分母相同的分数分数,再按照再按照同分母分数减法的计算方法同分母分数减法的计算
6、方法计算。计算。混合运算混合运算3.3.运算顺序运算顺序(1)(1)只有乘、除只有乘、除(加、减加、减)，按照，按照从左往右从左往右的顺序依次计算；的顺序依次计算；(2)(2)既有乘除，又有加减既有乘除，又有加减，先算乘除，后算加减先算乘除，后算加减。(3)(3)含有括号的含有括号的，先算小括号里面的先算小括号里面的，再算括号外面的。，再算括号外面的。0 0和和1 14.4.0 0和和1 1的运算的运算任何数加任何数加0 0得原数，任何数减得原数，任何数减0 0得原数得原数。0 0乘任何数得乘任何数得0,00,0除以任何数得除以任何数得0 0，0 0不能作除数不能作除数。任何数乘任何数乘1 1
7、得原数，任何数除以得原数，任何数除以1 1得原数得原数。算一算。算一算。3535416 51.7416 51.734.8 34.8 25 25 28 1.25+2.4 28 1.25+2.47107101821823 37 72 27 7=451=451=16.9=16.9=700=700=3.65=3.65=528=528巩固练习巩固练习算一算。算一算。3.2 3.2 4.54.5 7.8 7.8 1 2.61 2.6 1 9.2 1 9.2 7.27.2 5 5 1.91.9元元 角角元元 角角元元 角角元元 角角7 77 7.4 40 0.2 20 02 2.1 10 01 1.3 3.
8、涂一涂，算一算。涂一涂，算一算。1 16 6 2 26 62 25 5 3 35 57 78 8 5 58 81 1 3 34 4算一算。算一算。2402402 26 8406 8404 43 3 128+18 128+186 6300-129300-1293 3 (128+132)(128+132)5 3125 312(300-296)(300-296)=480=4806 6=80=80=210=2103 3=630=630=300-43=300-43=257=257=260=2605 5=52=52=128+108=128+108=236=236=312=3124 4=1248=1248门
9、票门票每张每张3 3元元9797名学生去公园，带名学生去公园，带300300元买门票够不够？元买门票够不够？求求9797名学生需名学生需要多少钱？要多少钱？97973=291(3=291(元元)291291300300答：带答：带300300元买门票够。元买门票够。学校成立了学校成立了“红领巾爱心捐助站红领巾爱心捐助站”。第一周同学们。第一周同学们捐献课外书捐献课外书5656本，第二周捐献的比第一周的本，第二周捐献的比第一周的2 2倍还多倍还多1414本，第二周同学们捐献了多少本课外书？本，第二周同学们捐献了多少本课外书？先求先求第一周的第一周的2 2倍是多少倍是多少，然后再然后再加上加上14
10、14本。本。56562+142+14=112+14=112+14答：第二周同学们捐献了答：第二周同学们捐献了126126本课外书。本课外书。=126=126（本）（本）为了参加溜溜球比赛，王老师买了为了参加溜溜球比赛，王老师买了4 4盒溜溜球，每盒盒溜溜球，每盒2 2个，个，一共花了一共花了9696元，平均每个溜溜球多少元元，平均每个溜溜球多少元?方法一：方法一：先求出先求出平均每盒溜平均每盒溜溜球多少元溜球多少元？求求平均每个平均每个溜溜球溜溜球多多少元少元？96964=24(4=24(元元)24242=12(2=12(元元)答：平均每个溜溜球答：平均每个溜溜球1212元。元。96 964
11、42 2=24=242 2=12(=12(元元)方法二：方法二：先求出先求出4 4盒溜溜球一盒溜溜球一共有多少个共有多少个？求求平均每个溜溜球多平均每个溜溜球多少元少元？2 24=8(4=8(个个)96968=12(8=12(元元)96 96(2(24)4)=96=968 8=12(=12(元元)为了参加溜溜球比赛，王老师买了为了参加溜溜球比赛，王老师买了4 4盒溜溜球，每盒溜溜球，每盒盒2 2个，一共花了个，一共花了9696元，平均每个溜溜球多少元元，平均每个溜溜球多少元?答：平均每个溜溜球答：平均每个溜溜球1212元。元。买买7 7个文具盒需要多少钱？个文具盒需要多少钱？36363=123
12、=12（元）（元）答：买答：买7 7个文具盒需要个文具盒需要8484元钱。元钱。12127=847=84（元）（元）两位老师带领两位老师带领5353名同学到公园划船，每条大船可以坐名同学到公园划船，每条大船可以坐6 6人，人，租金租金6060元；每条小船可以坐元；每条小船可以坐4 4人，租金人，租金4848元。小组合作，请元。小组合作，请至少写出至少写出4 4种租船方案，并比较它们的租金。种租船方案，并比较它们的租金。大船大船/条条 小船小船/条条可可坐坐人数人数租金租金/元元 方案一方案一 方案二方案二 方案三方案三 方案四方案四 9 91 19 96+4=586+4=589 960+48=58860+48=5888 82 28 86+26+24=564=568 860+260+248=57648=5767 73 37 76+46+43=543=547 760+360+348=56448=5646 65 56 66+56+54=564=566 660+560+548=60048=600因为因为564564576576588588600600，所以方案三最省钱。，所以方案三最省钱。课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！
