1、第二节第二节 磁感应强度磁感应强度 磁通量磁通量电场的基本特点是什么？电场的基本特点是什么？复习复习对放入其中的电荷有电场力的作用对放入其中的电荷有电场力的作用磁场的基本特点是什么？磁场的基本特点是什么？对放入其中的磁体或通电导体有磁力对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用的作用场强场强E思考：磁场的强弱能否从小磁针思考：磁场的强弱能否从小磁针受力的情况来研究？受力的情况来研究？不能不能.因为因为N N极不能单独存在极不能单独存在.小磁针静止时所受的合力小磁针静止时所受的合力为零为零,因而不能用测量因而不能用测量N N极受力的大小来确定磁场的强弱极受力的大小来确定磁场的强弱电场电场正试探电荷的
2、受力方向正试探电荷的受力方向磁场磁场小磁针小磁针N N极的受力方向极的受力方向磁场的方向磁场的方向思考思考:怎样定量描述磁场的强弱呢？怎样定量描述磁场的强弱呢？电场电场电场力电场力F FF F/q q表示电场的强弱表示电场的强弱电荷电荷q q磁场磁场磁场力磁场力F F磁场的强弱磁场的强弱电流电流磁体磁体 电场强度电场强度E E 磁感应强度磁感应强度很短一段通电导线很短一段通电导线11电流元：电流元：理想模型理想模型思考：通电导线所受到的磁场力与什么有关呢？思考：通电导线所受到的磁场力与什么有关呢？通电电流通电电流I I导体长度导体长度L L实验方法实验方法:控制变量法控制变量法一、磁场的强弱一
3、、磁场的强弱精确的实验研究表明：通电导线与磁场方向精确的实验研究表明：通电导线与磁场方向垂直垂直时，它受力时，它受力的大小既与导线的长度的大小既与导线的长度L L 成正比，又与导线中的电流成正比，又与导线中的电流I I 成正成正比，即与比，即与I I和和L L的乘积的乘积 IL IL 成正比。成正比。（2 2）（1 1）【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐二、磁感应强度二、磁感应强度：比值比值F/ILF/IL与放
4、入的通电导线无关，反映了磁与放入的通电导线无关，反映了磁场本身的特性（力的性质），为了反映这一场本身的特性（力的性质），为了反映这一特性我们引入物理量磁感应强度特性我们引入物理量磁感应强度B B（2 2）（1 1）【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐1.1.定义：在磁场中定义：在磁场中垂直垂直于磁场方向的通电导线，于磁场方向的通电导线，所受的磁场力所受的磁场力F F跟电流跟电流I I和导线长度和导线长度L L的乘
5、积的乘积ILIL的的比值，叫做比值，叫做磁感应强度磁感应强度ILFB（条件（条件：电流与磁场垂直：电流与磁场垂直）3.3.单位单位:SI:SI:特斯拉，简称特，符号是特斯拉，简称特，符号是T T 2.2.定义定义式：式：4.B4.B是矢量是矢量,方向与该点磁场方向相同方向与该点磁场方向相同.5 5.物理意义物理意义:表示磁场的强弱和方向表示磁场的强弱和方向.（即：（即：）BI二、磁感应强度二、磁感应强度：通电导线受到通电导线受到磁场力又叫磁场力又叫安培力安培力1T1T1N/Am1N/Am 【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）
6、推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐注意：注意：磁感应强度是反映磁场本身特性的物理磁感应强度是反映磁场本身特性的物理量，跟磁场中是否存在通电导线无关量，跟磁场中是否存在通电导线无关B B的大小表示磁场的强弱，的大小表示磁场的强弱，B B越大表越大表示磁场越强示磁场越强 二、磁感应强度二、磁感应强度：【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐磁
7、感应强度的形象表示方法磁感应强度的形象表示方法 ：疏密程度表示磁感应强度的大小疏密程度表示磁感应强度的大小某点的切线表示那点磁场的方向某点的切线表示那点磁场的方向.二、磁感应强度二、磁感应强度：磁感线磁感线【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐6.6.匀强磁场匀强磁场：磁感应强度的大小和方向磁感应强度的大小和方向处处处处相同相同的磁场的磁场匀强磁场的形成：相匀强磁场的形成：相距很近的两平行的异名距很近的两平行的异名
8、磁极间的磁场；通电的磁极间的磁场；通电的长直螺线管内部（边缘长直螺线管内部（边缘部分除外）的磁场部分除外）的磁场匀强磁场的磁感线分布匀强磁场的磁感线分布是一组平行等间隔的线是一组平行等间隔的线二、磁感应强度二、磁感应强度：【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐符号符号:BS三、磁通量：三、磁通量：在磁感应强度为在磁感应强度为B B的匀强磁场中，的匀强磁场中，与磁场方向垂直的平面，面积为与磁场方向垂直的平面，面积为S
9、 S，我们把我们把B B与与S S的乘积叫做穿过这个的乘积叫做穿过这个面积的磁通量，简称磁通。面积的磁通量，简称磁通。1.1.定义：定义：2.2.定义式：定义式：条件：条件：B SB S磁通量的大小可以用磁感线形象地加以说明我们知道在磁通量的大小可以用磁感线形象地加以说明我们知道在同一磁场的图示中，磁感线越密的地方，也就是穿过单位同一磁场的图示中，磁感线越密的地方，也就是穿过单位面积的磁感线条数越多的地方，磁感应强度面积的磁感线条数越多的地方，磁感应强度B B越大。因此，越大。因此，B B越大，越大，S S越大，穿过这个面的磁感线越大，穿过这个面的磁感线净净条数就越多，磁条数就越多，磁通量就越
10、大。通量就越大。3.3.理解：理解：磁通量可以形象地通过穿过某一面的磁通量可以形象地通过穿过某一面的磁感线的净条数来反映磁感线的净条数来反映【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐S S、B B既不既不又不又不怎么办怎么办?三、磁通量：三、磁通量：=BS=BS 或或=B=BS S4.4.在匀强磁场中在匀强磁场中S SBB时时,=BS=BSS SBB时时,=0=0=BSsin=BSsin(为为B与与S的夹角）的夹角）【
11、名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐5.5.单位：单位：SI:SI:韦伯，简称韦，符号韦伯，简称韦，符号WbWb 1Wb=1Tm 1Wb=1Tm2 26.6.磁通量是标量，有磁通量是标量，有正负正负的。的。7.7.磁通密度：磁通密度：B=/SB=/S表示表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量。1T=1Wb/m1T=1Wb/m2 2=1N/Am=1N/Am二、磁通量：二、磁通量：【名
12、校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐例例1 1：关于磁感应强度，下列说法正确的是（关于磁感应强度，下列说法正确的是（）A A由由B=F/ILB=F/IL可知：磁场中某处的磁感应强度可知：磁场中某处的磁感应强度大小随通电导线中电流大小随通电导线中电流I I的减小而增大的减小而增大B B由由B=F/ILB=F/IL可知：磁场中某处的磁感应强度可知：磁场中某处的磁感应强度大小随通电导线所受的磁场力大小随通电导线所受的磁场力
13、F F的增大而增大的增大而增大C C通电导线所受的磁场力为零，该处的磁感应通电导线所受的磁场力为零，该处的磁感应强度不一定为零强度不一定为零DD放置在磁场中放置在磁场中1 1mm长的通电导线，通过长的通电导线，通过1 1A A的的电流，受到的安培力为电流，受到的安培力为1 1N N，则该处的磁感应强度则该处的磁感应强度就是就是1 1T TC C【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐下列有关磁感应强度的方向正确的是（
14、下列有关磁感应强度的方向正确的是（）A A B B的方向就是小磁针的方向就是小磁针N N极所指的方向极所指的方向B B B B的方向与小磁针在任何情况下的方向与小磁针在任何情况下N N极受力方极受力方向一致向一致C C B B的方向就是通电导线的受力方向的方向就是通电导线的受力方向DD B B的方向就是该处磁场的方向的方向就是该处磁场的方向BD例例2 2：【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐 一根长一根长20cm
15、20cm的通电导线放在磁感应强度为的通电导线放在磁感应强度为0.4T0.4T的匀强磁场中的匀强磁场中,导线与磁场方向垂直导线与磁场方向垂直,若它受到的若它受到的安培力大小为安培力大小为4 41010-3-3N,N,则导线中的电流是则导线中的电流是_A;_A;若将导线中的电流减小为若将导线中的电流减小为0,0,则该处的磁感则该处的磁感应强度为应强度为_T_T0.050.4例例3 3：【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）
16、推荐例例4 4：面积面积 S S0.5m0.5m2 2的闭合金属圆线圈处于的闭合金属圆线圈处于磁感应强度磁感应强度 B B=0.4T=0.4T的匀强磁场中，当的匀强磁场中，当磁场与环面垂直时，穿过环面的磁通量磁场与环面垂直时，穿过环面的磁通量是是_；当金属圆环转过；当金属圆环转过9090，环，环面与磁场平行时，穿过环面的磁通量是面与磁场平行时，穿过环面的磁通量是_0.2Wb0【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐例
17、例5 5：某地地磁场的磁感应强度的水平分：某地地磁场的磁感应强度的水平分量是量是3.03.0l0l0-5-5T T，竖直分量是，竖直分量是4.04.01010-5 5T T，则地磁场磁感应强度的大小为，则地磁场磁感应强度的大小为_，在水平面上，面积为，在水平面上，面积为5m5m2 2的范围内，地磁场的磁通量为的范围内，地磁场的磁通量为_WbWb。5.0l0-5T2.010-4【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐例
18、例6：如图所示，套在条形磁铁外的三个线圈，：如图所示，套在条形磁铁外的三个线圈，其面积其面积S1S2=S3，且，且“3”线圈在磁铁的正中线圈在磁铁的正中间。设各线圈中的磁通量依次为间。设各线圈中的磁通量依次为1、2、3则它们的大小关系是则它们的大小关系是 A、123 B、12=3 c、122=3C【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量【（新教材）推荐】人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，它揭示了普遍联系的根本内容,承认矛盾,就必然
19、承认事物内部和事物之间的联系;2.它揭示了发展的源泉,即事物内部对立统一的关系。辩证否定作为事物自身的否定,是其自身新旧因素之间的矛盾既对立又统一的过程。3.同是一盏灯，在白昼里我们似乎感觉不到它的光亮，但是将它放在夜暗中，或是移到一个黑暗的房间里，情况就大不一样，越是黑暗的时候，一盏灯的光芒越能将人照亮，越是黑暗的时候，一盏灯的光芒越显得弥足珍贵。4.信仰是我们在生活中必须持有的精神依托，人生的途中总会有无法靠自身逾越的沟壑，信仰便是引导我们度过难关，走向远方的桥。个体生命需要信仰支撑，国家民族需要信仰奠基；人无信仰难自立，国无信仰难自强。5.理想不同于幻想，理想是经过努力可以实现的愿望，而
20、幻想则是根本无法实现的无稽之谈，要勇于树立远大理想，同时也要摒弃不切实际的幻想。6.世界范围内冲突不断，纷争四起，这些冲突和纷争是经济利益和意识形态之争，也有信仰观念之争。世界是由不同的民族组成的，人类相当和谐相处，共建美好家园。我们对自己选择的信仰要坚定不移，对别人的信仰也有采取宽容的态度。7.沧海横流方显英雄本质，不应该一遇到苦难和挫折就气馁；苦难和挫折本身并不可怕，可怕的是经受苦难和挫折之后一蹶不振；对待苦难和挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功等等。8.你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。9.时代在变革，固然需要有与时俱进的精神，可是我们不能总是变动不居，集体的社会和个体的生命都必须有所坚守。10.人在存在中坚守，又在坚守里存在，坚守就是存在，存在就得坚守。寒春，就是一面坚守的大旗，她让我们懂得什么叫执着，什么叫动摇，什么叫理想，什么叫投机。11.追梦的路上，需要隐忍和坚持追梦的路上，需要隐忍和坚持命运对李安似乎有些不公平，在他生命力最旺盛的时候没有给他机遇，直到步入中年，他的人生才有了转机，这漫长的等待过程是极度熬人的，但他从没有放弃自己的理想，而是选择默默坚持。
