1、自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314知识数据库高端数据库技能数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 1.教学方法选择本专题的内容建议使用多媒体教学,可以采用集体授课的方式进行讲解和展示;在“重点难点突破”和“综合能力提升”等栏目的教学过程中,可以采取师生互动的形式,注重启发式教学,组织学生分组探究,调动学生学习的积极性和主动性。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练2.重点难点确定第13讲重点为美苏两极对峙格局形成的背景和条
2、件,美苏“冷战”对峙的措施及表现;难点为如何看待两极格局的影响,东欧剧变和苏联解体对世界格局的影响。第14讲重点为多极化趋势出现的主要表现及其意义,欧共体与日本崛起的原因及影响,多极化趋势加强的表现和影响;难点为多极化趋势出现和加强的原因,当今世界政治格局的特点及其原因。3.重点难点突破(1)决定一个国家在世界政治格局中地位的最主要因素自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练是实力,包括经济、政治、军事等,但关键因素是经济;经济决定政治,世界政治格局的变化源于世界经济格局的变化。根据这些观点分析两极格
3、局形成与瓦解、多极化趋势出现和加强的根本原因。例如,世界格局多极化趋势出现的根源就在于世界经济力量结构的多极化发展趋势,即经济发展的区域集团化是世界(政治)格局多极化的根源和主要表现。(2)指导学生结合史实,辩证地、一分为二地评价两极格局。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练积极作用:有利于缓解世界的紧张局势,避免了新的世界大战的爆发。战后两极格局的形成,使美苏两国长期处于均势,双方均不敢贸然挑起世界大战。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序,虽然不能消除冲突的根源,但却使大国的行事遵守一定的界限
4、。为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。消极作用:打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家的利益,导致战后的超级大国的霸权主义。擅划国界、分裂国家的做法埋下了不稳定的祸根,导致日后世界局部地区的纷争与不安宁。美苏两强为谋求霸自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练权,展开了长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期动荡不安。在两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的经济发展带来了利影响。(3)通过展示下面表格的内容,引导学生认识当今世界政治格局变化的表现、
5、特点及其成因:主要力量力量变化概况对多极化的影响美国唯一超级大国,积极推行单边主义,四处插手国际或地区事务世界重要一极,但也无法解决多种问题,促其重视多边合作 俄罗斯民族冲突不断;政治上存在分裂威胁;财政赤字严重,但经济逐步恢复大国地位动摇,但政治军事影响犹在自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练欧盟经济、政治一体化进程加快;努力加强欧洲独立的防务体系影响力不断发展,国际作用日渐突出日本经济稳定发展,保持着经济大国地位,武器装备向科技化、现代化迅速发展作为经济大国,谋求政治、军事大国地位中国为主的发
6、展中国家中国等新兴工业国家实力增强政治经济影响力增强,在国际事务中发挥着越来越重要的作用自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练(4)本专题涉及的问题大多数是社会现象中的重大问题,因此教学时应立足当今社会,密切联系实际,关注社会热点问题,把握历史与现实之间的关系。1.把握专题特征:本专题主要讲述二战后世界政治格局的演变。国际政治格局变化的根本动因是格局中主角综合国力的消长及力量对比的变化。2.注意模块链接:复习本专题时一方面要联系自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库16
7、7121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练必修2“世界资本主义经济政策的调整”、“世界经济的全球化趋势”、“苏联的社会主义建设”的相关内容,探究美国资本主义世界霸主地位形成的经济基础,明白苏联社会主义改革的失败对两极格局解体的决定性影响等;另一方面要联系必修3“近代以来世界的科学发展历程”、“19世纪以来的世界文学艺术”的相关内容,认识美苏对峙对科学技术发展和现代主义文学艺术的重要影响。3.理清一条基本线索:从两极格局到多极化的趋势。二战后初期,美苏两极格局形成;20世纪六七十年代以来世界格局的多极化趋势出现并加强。在第二次世界大战结束后,美苏从战时的盟友变成了竞争对手。两
8、国采用了除战争以外的一切手段,展开了激烈的角逐,形成了以美国为首的西方资本主义国家和以苏自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练联为首的社会主义国家对峙的“冷战”格局,取代了长期以来以欧洲为中心的世界政治格局。在长期的“冷战”过程中,美苏两国没有发生大规模的直接武装冲突,但世界局部地区战争不断。在美苏“冷战”过程中,西欧国家迅速恢复和发展起来,并走向了联合的道路,实力日益强大。日本在美国的扶持和自身的努力下,成为世界经济大国,并开始谋求政治大国的地位。中国在改革开放中也日益强大起来。20世纪90年代初
9、,随着苏联的解体,两极格局瓦解。目前,新的世界格局尚未形成,世界政治格局呈现出“一超多强”的局面,世界格局多极化趋势加强。世界局部地区动荡不安,恐怖主义仍威胁着世界和平。格局多极化趋势根源于世界经济力量的多极化,多极化趋势不可逆转。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练4.突出把握三个关键的时间段:(1)二战结束后,美国针对以苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的各种敌对活动和对抗形式,形成了美苏两极格局。(2)到20世纪70年代,随着西欧、日本和中国的发展壮大,世界格局向多极化方向发展。(3)20
10、世纪90年代初,由于东欧剧变和苏联解体,两极格局解体,多极化已成为世界格局的发展趋势。5.形成三个观点和认识:(1)每次新旧格局的交替,都有一个缓慢的演变过程;(2)当今世界格局多极化只是一种趋势,但不可避免;(3)世界自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练6.运用列表法或图示法简明扼要地掌握两极格局的形成和多极化趋势的出现。(1)列表巧记两极格局的形成美国“杜鲁门主义”“马歇尔计划”扶植德意志联邦共和国北约组织苏联欧洲共产党和工人党情报局经互会扶植德意志民主共和国华约组织自主学习导航自主学习导航课
11、程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练(2)通过图表掌握世界政治格局多极化趋势的出现7.学会运用经济与政治的关系原理,认识二战后不同时期世界政治格局变化的原因。注意用比较分析的方法掌握二战后世界政治格局由两极格局到多极化趋势这一转变过程的内在联系和不同点,培养透过现象看本质的能力。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练【高频考点】【考情报告】自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点
12、难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练考纲要求高考热点1.命题规律:二战后的世界格局出现了从两极格局向多极化趋势演变的历程,是高考考查的重点区域之一。2008年新课标地区高考涉及本专题有5道选择题;2009年有7道选择题,1道非选题;2010年有6道选择题。从内容上看,多侧重于考查两极格局形成的影响、西欧一体化的进程及影响、20世纪70年代出现多极化的因素、20世纪90年代多极化趋势的加强等相关知识点;从题型上看,近三年高考鲜有非选择题,几乎全部是选择题。2.命题预测:高考对本专题的考查侧重于二战后至今世界格局由两极到多极化趋势加强的原因、历程、表现和影响,故美苏“冷战”对峙的表现与影响
13、、多极化的表现及特点、世界格局变化的阶段性特征等问题仍将是重点考查对象。联系现实热点,当今世界格局的演进与现实联系较为密切,是属于学生日常生活中可感触到的历史,与新课标精神相符合,在高考中所占的比重也必然会越来越大。尤其应关注当今世界国际或地区热点问题与世界格局的关系,关注一个国家美国,一个趋势多极化趋势。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 高考真题高考真题2 2 (2010年福建文综,23)华盛顿邮报在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论,其标题分别是:“莫斯科:是巨大的机会吗?”、“西方的援助应当
14、使苏联实行改造而非改革”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此推断,该时期是 ()A.赫鲁晓夫执政时期B.勃列日涅夫执政时期 C.戈尔巴乔夫执政时期D.普京执政时期自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 命题分析命题分析 本题以两极格局的解体为考点,通过对苏联与西方关系材料的分析,考查学生获取和解读材料信息,调动和运用知识辨别历史事物的能力。解答此类型试题的关键在于抓住历史的阶段性特征。苏联戈尔巴乔夫进行政治改革,以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义,提倡所谓的“民主化”和“公开性”,
15、使苏联改革走进了误区。西方社会长期以来对苏联实行“和平演变”,而苏联戈尔巴乔夫的政治改革正是西方社会所期望的结果。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 规范全解规范全解 本题是情景再现题,A、B两项不可能有“西方的援助”、“俄国如何走向资本主义”这类现象或可能性的。干扰项主要是D项,根据评论可知该时期苏联与西方关系改善,思想活跃,反映了戈尔巴乔夫新思维外交和民主社会主义代替科学社会主义的执政理念和影响。根据“使苏联实行改造”和“俄国如何走向资本主义”等信息说明是发生在苏联解体前。故选C项。参考答案
16、参考答案 C自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 高考真题高考真题3 3 (2010年北京文综,23)世界杯足球赛可谓全世界球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时,一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以 ()持欧盟护照进入意大利在罗马街头观看比赛电视直播和苏联球迷交换纪念品收听北约轰炸南联盟的新闻 A.B.C.D.命题分析命题分析 本题以20世纪90年代的世界格局变化为考点,通过对重大历史事件的展示,考查学生调动所学知识,辨别历史事物和理解历史事实的能力。注意掌握一些重要的历
17、史概念,如“欧盟”、“苏联”,掌握世界格局变化下一些重要历史事件发生的时间,如“北约轰炸南联盟”;等等。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 规范全解规范全解 材料反映的1990年世界杯,当年在意大利不可能看到以后发生的事情的。是在1993年签订马斯特里赫特条约后;是在1999年夏;所以正确选项是A项。参考答案参考答案 A自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 模拟经典模拟经典22 (2010年江苏南通
18、高三二模)斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说:“第二次世界大战结束后仅仅25年时,一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。”这种状况产生的原因不包括 ()A.美苏展开激烈的军备竞赛B.欧共体、日本经济迅速发展C.美苏两国在政治、经济等领域的矛盾趋向缓和D.发展中国家作为政治力量登上国际政治舞台自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 命题分析命题分析 本题以世界多极化趋势的出现为考点,通过对20世纪70年代世界格局变化的分析,考查学生提取和解读材料有效信息,认识历
19、史事物的本质和规律,并作出正确阐释的能力。20世纪70年代,世界政治格局出现多极化趋势的原因包括欧共体和日本的崛起,中国实力的增强,不结盟运动的兴起,以及我们还必须认识到这个时期的美苏争霸使双方实力均受到一定的影响,也成为冲击两极格局的重要原因。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 规范全解规范全解 根据材料时间推算,第二次世界大战结束后的25年,即进入20世纪70年代,开始出现的“一个崭新的世界政治格局”应该是指政治格局的多极化趋势。A、B、D三项都是促使两极格局朝着多极化方向发展的重要因素;2
20、0世纪70年代时,美苏争霸中苏联出现了咄咄逼人的攻势,美国处于守势,美苏两国在政治、经济等领域的矛盾不可能趋向缓和,所以C项错误。参考答案参考答案 C自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 模拟经典模拟经典3 3 (2010年江苏苏锡常镇四市调研)美国总统奥巴马在国情咨文中说:“美国政府在过去几十年一直在等待,即使美国存在的问题日益恶化。与此同时,中国却没有等待,实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国家。我无法接受美国成为二等国家。”这表明 ()A.一超多强的格局
21、被打破 B.美国已沦为二等国家 C.新的国际格局已经确立 D.多极化趋势正在加强自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 命题分析命题分析 本题以世界格局多极化趋势的加强为考点,通过对美、中、德、印等国实力变化的分析,考查学生获取和解读材料信息,调动所学知识认识历史事物的本质和规律,并作出正确阐释的能力。规范全解规范全解 东欧剧变和苏联解体后,两极格局被打破,世 界格局的多极化趋势加强,当前的国际关系格局表现为“一超(即美国)多强”,新的世界格局尚未形成,故A、B、C三项错误。材料内容反映出中国、印度
22、等国家的崛起及世界多极化趋势的加强,故选D项。参考答案参考答案 D自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练一、美苏两极对峙格局的形成1.背景(1)二战后期,雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体系,即雅尔塔体系。(2)随着战争的结束,美苏两国在社会制度和国家利益上自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练的矛盾冲突日益加剧,两国战时的盟友关系走向解体。(3)二战后,西欧和日本衰落,苏联军事力量空前壮大
23、,成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国,也成为美国实现霸权主义野心的严重障碍。2.经过(1)1946年3月,丘吉尔在美国发表了“铁幕”演说,实际上揭开了美国对苏联实施“冷战”的序幕。(2)1947年3月,美国总统杜鲁门提出遏制苏联、称霸世界的全球战略,后来被称为“杜鲁门主义”,是美苏“冷战自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练”正式开始的重要标志。(3)1947年,美国国务卿马歇尔提出欧洲经济援助计划,即“马歇尔计划”。(4)1949年,美、英、法等国在华盛顿签订了北大西洋公约,成立北大西洋公约组织,
24、简称“北约”。1955年,苏联和波兰、阿尔巴尼亚、保加利亚等国在波兰首都华沙签署友好合作互助条约,组成华沙条约组织,简称“华约”。北约和华约的建立,标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练3.影响(1)加剧了世界紧张局势,形成了全面“冷战”和局部热战的局面,世界长期不得安宁。“冷战”的表现:德国的分裂和柏林墙的修筑;朝鲜的分裂;古巴导弹危机及其解决。局部热战的表现:美国发动了侵朝战争和侵越战争(中国抗美援朝和抗美援越)。(2)美苏双方势均力敌,避免了新
25、的世界大战发生:美苏始终没有发生大规模的直接武装冲突。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 【易错扫描】【易错扫描】1.二战后,以美苏为主导的雅尔塔体系的确立,只是奠定了两极格局的框架,并不意味着美苏两极格局的完全形成。1955年华沙条约组织的建立,标志着美苏两极格局最终确定。2.美国的“冷战”政策是指二战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间,除直接军事交战以外的一切敌对行动的总称,但这并不是说当时世界上没有发生战争。美国在“冷战”的大背景下,在局部地区实行热战,如朝鲜战争和越南战争。自主学习导
26、航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练二、两极格局的瓦解1.背景:戈尔巴乔夫改革使苏联改革走进了死胡同。东欧社会主义国家受苏联改革和国内经济困难的影响,也先后发生剧变。2.解体:1989年开始的东欧剧变和1991年的苏联解体,标志着美苏两极格局的解体。3.影响:(1)两极格局的瓦解使世界形势总体上趋于缓和,出现和平与动荡并存的局面。缓和的体现:和平与发展成为时代的主题。动荡的体现:局部战争和恐怖袭击时有发生。(2)世界格局美、欧、日、俄、中等多极化趋势进一步加强。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导
27、学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 【易错扫描】【易错扫描】“独联体”不同于苏联:苏联是加盟共和国组成的一个主权国家。加盟后原共和国失去国家主权,相当于地方行政区域,叫联邦。而“独联体”是独立的主权国家的联合组织,实际上是邦联。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练一、如何正确理解雅尔塔体系、两极格局、“冷战”局面三者之间的关系?从含义上区分:“雅尔塔体系”指的是二战结束后,世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分界版图和势力范围
28、,建立新的国际关系格局。其实质是美苏两国根据自己的战略需要,对世界格局做出的两分天下的划分,它深深打上了大国强权的烙印。“两极格局”指的是以美国和苏联为首的两大集团在世界的权力结构中占据绝对主导位置,相互敌视、对峙,但是又不能击败对手自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练的世界权力划分形势。表现在以美国和苏联为首的“北约”和“华约”的军事对峙,对第三世界的争夺,经济上的相互禁运和封锁,军备上的疯狂竞争,意识形态上的相互攻击。“冷战”局面指的是美国针对以苏联为首的社会主义国家采取的除战争以外的一切敌对
29、活动和对抗形式,同时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制的政策。从关系上认识:(1)两极格局与雅尔塔体系:雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础,也标志着两极格局初步形成。两极格局又是雅尔塔体系的一个重要组成部分,以美苏为首的两极决定了雅尔塔体系的走向和演变,两极格局的形成从属于雅尔塔体系。(2)“冷战”与两极格局:战后,美苏的战略相互对立,国家利益、社会制度和意识形态存在巨大差异,必自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练然在许多重要问题上产生重大的分歧与对抗。然而两极格局下美苏实力均势,决定双方很难
30、发生大规模战争,这样“冷战”便成为两极格局中以美、苏为首的两大集团对抗的主要形式。其实,“冷战”格局就是美苏两极格局。(3)雅尔塔体系与“冷战”:正是由于雅尔塔体系的存在才使“冷战”没有发展成为热战,雅尔塔体系始终控制着“冷战”的发展进程,美苏争夺一度使双方达到战争的边缘,但都没有冲破雅尔塔体系的框架,“冷战”始终是冷战,没有转变为热战,而且逐渐缓和,雅尔塔体系与“冷战”格局的并行发展是第二次世界大战后一个特殊的历史现象。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练总之,所谓的雅尔塔体系、两极格局与“冷战
31、”格局实际上是对二战后国际格局同一个问题的不同角度的说法。【术语辨析】性质与实质性质就是一种事物区别于其他事物的根本属性。即抛开表面现象,看它的特点和实质。分析一个历史事件的性质,往往从它产生的原因和目的就可抓住一点苗头来,性质常因所指事物的不同,其具体含义也不一样。倘若是指战争的性质,则需要着重谈这次战争是正义的,还是非正义的;是侵略性的,还是反侵略性的等等。如果问的是革命的性质,就必须以当时的社会形态为出发点,看它革命的动力是以哪个阶级主体,在其斗争纲领中提倡什么,反对什么,为哪个阶级谋利益,代表哪个阶级说话等等,最终要确定它的阶级属性和社会属性。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目
32、标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练实质,也就是本质。它是指事物本身所固有的,决定事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的,是通过现象来表现的,不能用简单的直观去认识,必须透过现象来掌握本质。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 【典例精析】【典例精析】世博会关注人类面临的共同问题,通过完整展现事物发展的过程,探求解决问题的途径,给人们以深刻的启迪。据此判断,1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一次世博会的主题及用意应是 ()A
33、.“城市,让生活更美好”;提示人类已经进入城市化时代B.“人类、自然、科技蓬勃发展的全新世界”;倡导可持续发展和再利用理念C.“交通与通讯人类的发展和未来”;提醒人类已经步入信息时代D.“科学、文明和人性”;用科学进步促进人类的和谐共处自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 思路解析思路解析 由题干提供的“1958年”来判断,此时“北约”和“华约”两大军事政治集团已形成,美苏“冷战”已开始。所以世博会以此为口号警醒人们应和平相处。答案答案 D自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库
34、预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 【变式精练】【变式精练】美国总统杜鲁门(1945年)说:“美国在世界上处于领导地位。恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”这说明 ()A.美国推行世界霸权政策 B.美国要以武力征服世界 C.美苏同盟关系公开破裂 D.美国要同苏联进行合作自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 思路解析思路解析 所谓的责任,即指美国的霸权,“无可比拟的责任”则体现了美国
35、要建立世界霸权的政策。答案答案 A自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1.“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书,它标志着美苏战时同盟关系公开破裂对苏联“冷战”的开始。而马歇尔计划比较隐蔽,着眼于经济手段,担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务;它企图通过帮助欧洲复兴经济,稳定政局,从而稳定资本主义阵营,联合西欧各国一起对抗苏联。同时,美国乘人之危实行马歇尔计划,控制西欧的意图十分明显。二、“杜鲁门主义”与马歇尔计划有何主要区别?有何内在一致性?自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数
36、据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练2.二者的实质可以说是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义世界,确立美国的霸权地位。都是美国“冷战”政策的具体实施步骤和组成部分。马歇尔计划是更隐蔽的“杜鲁门主义”,是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。当然,马歇尔计划对世界经济的发展在客观上也产生过积极作用。要善于透过现象看本质,“杜鲁门主义”是以意识形态的辞藻来掩饰美国全球扩张的企图。马歇尔计划是要通过经济手段达到政治目的。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校
37、模拟演练 【辨析提高】【辨析提高】马歇尔计划并不是一项单纯的经济计划,不单纯是为了改善西欧的经济状况,而是一项更深刻的政治计划。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 A.北大西洋公约B.马歇尔计划 【典例精析】【典例精析】(2009年广东汕头市二模)1947年12月19日,美国总统杜鲁门在国会说:“我们的决议将在很大程度上决定着欧洲人民的未来将决定着他们是否必须生活在贫困之中,是否会对自私自利的极权主义者的威胁感到畏惧。”杜鲁门所说的“决议”是指 ()C.联合国宪章 D.杜鲁门主义自主学习导航自主
38、学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 思路解析思路解析 材料中的“将决定着他们是否必须生活在贫困之中”以及“对自私自利的极权主义者”表明这项“决议”着眼于从经济方面对付以苏联为首的社会主义国家,可见B项符合题意。另外北大西洋公约签署于1949年,联合国宪章签署于1945年,杜鲁门主义提出于1946年。答案答案 B自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 A.苏联是个很狂热的国家 B.苏联与美国有很大的矛盾 C.苏联必然会
39、危害美国的利益 D.美国应该对苏联采取遏制的政策 【变式精练】【变式精练】1946年,美国驻苏代办乔治凯南指出:苏联“狂热地坚信,它同美国之间不可能有永久的妥协。如果苏联政权要得到巩固,那么搞乱我国社会的内部和谐,破坏我国传统的生活方式,以及损害我国在国际舞台上的权威,这种做法是可取和必要的”。其本质意图是 ()自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 思路解析思路解析 本题考查学生的分析理解和概括能力。根据时间信息“1946年”及当时形势可以作出判断。二战后,美苏由于意识形态的差异,同盟关系遭到破坏
40、。材料中凯南的意思就是建议美国政府采取措施遏制苏联。答案答案 D自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练三、美国为什么不能建立“单极”世界?原因:(1)拥有力量与使用力量不是一回事,强大的军事力量并不能自动地成为实现政治目的的有效手段。相反,错误地使用力量只能适得其反,使力量受到不断的损伤和削弱。(2)美国具有全局优势,也难免陷入局部劣势。伊拉克战争说明,尽管美国拥有威力超人的高科技武器,但它在别国土地上缺乏天时、地利、人和的有利条件,陷入当地包围,使其全局优势不起作用。(3)决策错误,谋略失算,扩张
41、过度,力不从心。如:伊拉克战争就是这样。(4)人心向背对成败的影响至关重要。美国推行霸权主义和强权政治,不得人心,遭到世界人民的反对。(5)失道寡助,盟友离心。尤其是西欧、日本不再唯美国马首是瞻。(6)世界失序,小国挑战。恐怖主义、分裂主义、极端主义则在乱世中乘机兴起,到处作乱。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 【典例精析】【典例精析】导致美国陷入伊拉克战争泥潭的主要原因是 ()世界政治多极化的趋势恐怖主义、极端主义的存在强权政治和霸权主义不得人心伊拉克民族主义分子的抵抗 A.B.C.D.自主
42、学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 思路解析思路解析 美国陷入伊拉克战争泥潭的主要原因与世界政治多极化趋势相关,也与伊拉克的恐怖主义、极端主义作乱以及民族主义分子的抵抗相关。美国的霸权主义和强权政治的做法失去人心,也是其中的重要原因之一。答案答案 D自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练一、选择题一、选择题1.(2010年广东韶关一调)美国地理杂志刊发了一幅“逃兵”的照片:1961年8月13日凌晨,在柏林
43、墙即将合封时,一位参与围墙的东德士兵突然跃过铁丝网,投奔西德。对此理解不正确的是 ()A.西德修筑柏林墙防止东德人逃入西德 B.东德修柏林墙是防止民众逃往西德 C.柏林墙是冷战的产物 D.柏林墙从修建之时起在民众心中就已倒塌自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 解析解析 柏林墙的修建是为了隔离东德(含东德的首都东柏林)和德意志联邦共和国(简称联邦德国或西德),从而阻隔东西柏林之间市民的往来。柏林墙的建立是二战以后德国分裂和冷战的重要标志性建筑。由此,很显然A项错误。答案答案 A自主学习导航自主学习
44、导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练2.(2010年山东聊城一模)二战后至80年代后半期,欧洲经济在发展中表现出明显的“区域格局”状态,没有形成整个欧洲的紧密联系。其主要原因是 ()A.欧洲各国之间经济竞争加剧 B.欧洲共同体的严重排外性 C.欧洲社会经济发展失衡 D.冷战格局下意识形态对立自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 解析解析 二战之后,形成了美苏两极对峙格局,两个超级大国之间的“冷战”使得欧洲出现了分裂:东欧
45、主要为社会主义国家,西欧主要是资本主义国家,从而造成东、西欧意识形态的对立。答案答案 D自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练3.(2010年江苏苏州调研)某学校历史兴趣小组在研究二战后的国际关系课题时,要给以下图片冠一主题,你认为最恰当的是 ()自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 解析解析 B、D两项是两极格局结束后的世界形势的特点,故错误;“冷战”是除战争以外的一切敌对手段和对抗形式,图片中有越南
46、战争和朝鲜战争,排除A项;四幅图片都在不同程度上反映了社会主义(或共产党政权)和资本主义的对抗,故选C项。答案答案 C自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练4.(2010年江苏苏北四市二模)美国人布热津斯基在谈到美苏对抗时说:“苏联的军事力量,以及它在西方人中间引起的恐惧,长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性。”这种“不对称性”主要表现在 ()A.意识形态的不同B.经济水平的差距 C.军事力量的失衡D.国家利益的冲突自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库16712
47、1314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 解析解析 材料提示语“根本的不对称性”,应该理解为苏联和美国的经济存在着巨大差距,正是这种差距最终导致苏联在与美国的全球争霸中失败,甚至走向解体。所以应该选择B项。答案答案 B自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练5.(2010年山东济南一模)一位学者认为:“除了西方自由主义的民主制度之外,已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系世界性的意识形态斗争不再存在,代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足
48、。”上述说法应出现于()A.巴黎公社失败时 B.世贸组织成立时 C.欧元问世时 D.两极格局结束时自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练 解析解析 苏东剧变,特别是苏联解体是两极格局结束的标志,也是意识形态冲突的美苏冷战结束的标志。答案答案 D自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练6.(2010年湖南永州模拟)阅读下列材料:材料一从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来
49、。无一不处在苏联的势力范围之内。丘吉尔在富尔顿的演说 材料二1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营,世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择,美国的政策必须是支持那些自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力征服的企图。二、非选择题二、非选择题自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练杜鲁门致国会的咨文 材料三美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。马歇尔在哈佛大学的演说 材料四本公约各缔约国决定联合一切力量,进
50、行集体防御。北大西洋公约 材料五 1981年,里根声称,对苏联施加经济压力以使苏联领导人削减军费,并逐渐缓和他们在世界上的行为,尤其是在阿富汗问题上。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据库预测数据库167121314重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练冷战时期美苏贸易 材料六1989年布什公开提出:美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张,我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员,西方应当鼓励苏联朝一个开放的社会演进,直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后,华盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助。自主学习导航自主学习导航课程目标导学课程目标导学预测数据
