1、重庆市渝高中学校名师课件公开课课件优质课课件优秀课件ppt精品课件优秀课件心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件(共25张PPT)名师课件公开课课件优质课课件优秀课件ppt精品课件优秀课件心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件(共25张PPT)高考试卷各题型时间安排 论述类（9分）15 分钟 现代文阅读两篇（25-26分）25 分钟 古文（19分）20 分钟 诗歌鉴赏（9-11分）15 分钟 情境类默写（5-6分）5 分钟 语言运用（20分）20 分钟 作文（60分）40 分钟 机动：10 分钟 总计：150 分钟40-50分钟写一个作文：速度=快速审题+快速构思+丰富
2、的素材积累质量=准确审题+严谨结构+灵活的素材运用速度&质量=？建立基本作文规范情境性任务驱动作文的举例：（2019全国2卷）阅读下面的材料，根据要求写作。1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。1919年5月4日，在学生集会上的演
3、讲稿。1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)20192019年年6 6月月6 6日下午，南京日下午，南京3333路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉
4、后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直克制。王师傅一直克制。更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅递来一张小纸条更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅递来一张小纸条 王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司爷爷，您是好司机，赞机，赞!”!”王师傅说：王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。后来，调取车上监控发现，
5、当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。这引起了人们的深思。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校请结合材料内容，面向本校(统称统称“理智中学理智中学”)同学写一篇倡议书，倡议同学写一篇倡议书，倡议大家大家“理解温暖社会，其中必定有我理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于露个人信息；不少于800800字。字。情境类作文的特点 一个中心谈论话题 一个写作者的身份 一个虚拟生活场景
6、（针对对象）一种写作文体限制 一些思考和认识 一点希望和建议 核心：联系生活实际/全面考查说话能力、思辨能力和写作能力 得分差异点：1、审题是否规范？2、谋篇是否规范？3、句段是否规范？阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。(60分分)现在现在,有一个很奇怪的现象有一个很奇怪的现象:睡前抖音熬半宿睡前抖音熬半宿,早上头条看世界；全家微信学养生，好友全刷拼多多。小视早上头条看世界；全家微信学养生，好友全刷拼多多。小视频用户调查显示频用户调查显示,抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下,这个年纪或在读书或刚刚进入社会、进入职这个年纪或在读
7、书或刚刚进入社会、进入职场。场。为什么不断刷小视频？因为为什么不断刷小视频？因为你在猎奇你在猎奇,你总在等待着你总在等待着,还有更新鲜的事物呈现在你的面前。还有更新鲜的事物呈现在你的面前。刷多了小视刷多了小视频之后频之后,我们会形成一种惯性：我们会形成一种惯性：没有耐心和精力去读一本书没有耐心和精力去读一本书,没有精力去思考某一件事情。我们每个人的时没有精力去思考某一件事情。我们每个人的时间和精力都是有限的，如果只是选择靠这些软件去虚度时光，那我们就间和精力都是有限的，如果只是选择靠这些软件去虚度时光，那我们就没有更多的时间去提升自己没有更多的时间去提升自己了。了。尼尔尼尔波兹曼曾言波兹曼曾言
8、:“一切一切公众话语公众话语日渐以娱乐方式出现日渐以娱乐方式出现,其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”读了以上材料读了以上材料,你有哪些认识和感想你有哪些认识和感想?请结合材料内容请结合材料内容,面向面向全班同学全班同学写一则写一则倡议书倡议书,体现你的体现你的认识与思考认识与思考,并并提出提出希望与建议。希望与建议。要求要求:自拟标题自拟标题,自选角度自选角度,确定立意确定立意;不要套作不要套作,不得抄袭不得抄袭;不得泄露个人信息不得泄露个人信息;不少于不少于800字。字。一、审题规范-全面关注题目信息-五要素审题法任务情景驱动作文任务情景驱动作文五大要
9、素五大要素审题法审题法1、作者（以谁的名义写？）、作者（以谁的名义写？）2、读者（写给谁看？）、读者（写给谁看？）3、话题（谈论什么？）、话题（谈论什么？）4、目的（解决什么问题？）、目的（解决什么问题？）5、体式（以什么文体写？）、体式（以什么文体写？）虚拟对象很重要！虚拟对象很重要！任务情景驱动作文任务情景驱动作文五大要素五大要素审题法审题法1、作者（以谁的名义写？、作者（以谁的名义写？-中学生中学生）2、读者（写给谁看？、读者（写给谁看？-全班同学全班同学）3、话题（谈论什么？、话题（谈论什么？-抵制泛娱乐化现抵制泛娱乐化现象，提升自己象，提升自己）4、目的（解决什么问题？、目的（解决什
10、么问题？提出整改措施，提出整改措施，体现你的认识和思考体现你的认识和思考）5、体式（以什么文体写？、体式（以什么文体写？演讲稿（倡议书）演讲稿（倡议书）虚拟对象很重要！虚拟对象很重要！材料分析：材料信息：泛娱乐化现象价值判断限制：否定事事娱乐化情境限制：提出整改建议（抵制诱惑 提升自己 培养耐力和 专注力 控制猎奇心态 把握青春）文体限制：倡议书（格式 对象 交流）心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)参考立意：抵制诱惑提升自己;多读书少刷屏沉迷抖音谈何风华;警惕抖音泛滥青年向好向上;
11、娱乐要有度,人间有正道;娱乐要监管,文化需规范。作文中比较优秀的标题：不在时代逆流中做沉沦者惜取少年时，共筑中国梦年少应有为面对纷烦，沉淀自我心灵将芜，胡不归（52分）存青云之志，当不负时光（50分）拒全民娱乐，正沉稳之风放下手中之屏，塑吾辈之心莫被“娱乐”遮望眼心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)用五要素审题法分析以下题目：22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)（2019广东一模）20192019年年6 6月月6 6日下午，南京日下午，南京3333路公交车上人多拥挤，一路公
12、交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直克制。责骂。为了乘客的安全，王师傅一直克制。更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅递来一张小纸条更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅递来一张小纸条 王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司爷爷，您是好司机，赞机，赞!”!”王师傅说：王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”后来，
13、调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。这引起了人们的深思。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校请结合材料内容，面向本校(统称统称“理智中学理智中学”)同学写一篇倡议书，倡议同学写一篇倡议书，倡议大家大家“理解温暖社会，其中必定有我理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于露个人信息；不少于800
14、800字。字。心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)二、快速构思规范-四步构思法心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)题目信息整理指令一 生活情境：座谈会 身份选择（教师 学生 家长）指令二 谈论话题：是否开设“人工智能”的选修课（利与弊）指令三 内容要求：阐述观点与思考，提出希望和建议任 务 发言稿 快速整体规范四步构思：我是谁 我回答 我为何 我希望心中有方圆 笔下有规范
15、二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)我是谁（家长 老师 学生）我回答（开不开设人工智能课？）我为何 我希望四步构思之”我为何“：大和小 外和内 昔和今大和小外和内昔和今从国家层面说：“科技强国”是国家的方针，国家决策层面大力支持人工智能的发展。高校相关专业的开设，国家对人工智能人才的重视都说明这一点。从个体层面来说，人工智能还是人工愚蠢取决于人自身的文化技术和认知水平。同时，人工智能还和一个人的创造能力，逻辑能力息息相关。从社会发展来说，人工智能时代洪流，大势所趋，不可逆转，目前社会生活方方面面诸多地方已有
16、人工智能的运用。从内在需求来说，人对科技的依赖从来不是一个新的问题，反而科技的进步对人提出了更高的要求，躲避还是驾驭，这是课程开设的意义。排斥会引来更大的逆反。从过去的经验看，任何一次科技革命都推动人类向前，人们都是在了解学习之后才能驾驭。从现在和未来的趋势来看，人工智能将颠覆性的改变我们的生活，人类节奏的加快更需要相关课程的支撑。心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)我是谁 我回答 我为何 我希望四步构思之“我希望”：看对象 看思想 看行动大和小外和内昔和今看对象看思想看行动学校层面
17、，合理安排课程时间，选择适合中学生的课程。教师层面，针对学生的实际情况，改变上课方式，注重学生的实践和动手。家长层面，改变传统观念，积极配合学校工作。学生层面，思想上，不能当成“耍耍课”，要作为技能学科 认真对待；行动上，认真完成课程任务，积极应用到实际 生活。心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)请根据以下作文题，用四步快速规范构思写一份
18、写作提纲：一次亲友聚会，大学生李华与亲友们聊起了一次亲友聚会，大学生李华与亲友们聊起了“信息检索与筛选信息检索与筛选”的话的话题。题。在一家企业做管理的表姐说，自己曾因为开启了在一家企业做管理的表姐说，自己曾因为开启了“垃圾短信屏蔽垃圾短信屏蔽”而险些遗漏了几条重要的工作信息。而险些遗漏了几条重要的工作信息。刚退休的大伯感慨现在信息铺天盖地，真伪难辨。觉得还是过去好，刚退休的大伯感慨现在信息铺天盖地，真伪难辨。觉得还是过去好，虽然获取信息的途径单一，但人们做事心里感觉踏实，效率反而更高。虽然获取信息的途径单一，但人们做事心里感觉踏实，效率反而更高。自主创业的堂兄认为，信息检索与筛选是现代社会人
19、们一项重要的素自主创业的堂兄认为，信息检索与筛选是现代社会人们一项重要的素养，谁的养，谁的“搜商搜商”高，谁就更有可能抓住机遇。高，谁就更有可能抓住机遇。假设你是李华，请你就亲友们的观点或困惑，围绕假设你是李华，请你就亲友们的观点或困惑，围绕“新时代的我们应新时代的我们应具备怎样的媒介素养具备怎样的媒介素养”即兴发言，分享你的理解与思考，帮助他们提高认即兴发言，分享你的理解与思考，帮助他们提高认识并提出合理化建议。要求：结合材料，自选角度，确定立意，切合身份；识并提出合理化建议。要求：结合材料，自选角度，确定立意，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于不要套作，不得抄袭；不得泄
20、露个人信息；不少于800800字。字。心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)四步构思法：学生作业展示心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)四步法整体作文(高三九班高三九班 李星月李星月）心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈
21、课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)三、句段规范-五句成段法 议论文段标准模式：观点+论据+例后分析论证+小结 议论文段的句子构成;观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。观点句：（判断表态）阐释句：（对中心句简要阐释，快速过渡到事例的阐述）材料句：（1）点例法：所举事例相对完整，突出中心句中的关键要素 （2）面例法：例子经典，语言简洁，尽可能给人以更多的信息 PS：列举事例时，尽可能采用整句；事例可正可反，但要注意层次感 分析句：假设 设问 反问 比较 对比 归纳 因果 引申类比法 总结句：言简意赅，照应中心句的要点（尽量与中
22、心句采用不同的句式）心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)例：例：痛感新闻能痛感新闻能鞭策我们去反思鞭策我们去反思和和加强我们的防范意识加强我们的防范意识。（。（观点观点句句）所谓痛定思痛，痛感新闻往往会以其轰动性引起我们强烈的关）所谓痛定思痛，痛感新闻往往会以其轰动性引起我们强烈的关注和深刻的思考。（注和深刻的思考。（解释句解释句）正如材料中）正如材料中18岁的女大学生徐玉玉遭岁的女大学生徐玉玉遭受诈骗而离开了人世的骇人事件，（受诈骗而离开了人世的骇人事件，（材料句材料句）在我们怀着
23、悲悯同情）在我们怀着悲悯同情惋惜这花季少女的骤然离去、痛恨那骗子的卑劣无行之余，我们也惋惜这花季少女的骤然离去、痛恨那骗子的卑劣无行之余，我们也会会反思我们的政府部门是不是该加强监督，加大打击违法犯罪的力反思我们的政府部门是不是该加强监督，加大打击违法犯罪的力度，以别让更多的人受骗度，以别让更多的人受骗？而我们这些刚刚踏入社会的青年，是不？而我们这些刚刚踏入社会的青年，是不是也要是也要学会提高安全意识，以别让犯罪分子有可乘之机让悲剧再次学会提高安全意识，以别让犯罪分子有可乘之机让悲剧再次上演上演？（？（分析句分析句）昔人已去，留下无限伤痛，但这痛是有价值的。）昔人已去，留下无限伤痛，但这痛是有
24、价值的。那就是我们对其中反映出来的社会问题的不断反省，以及不断增强那就是我们对其中反映出来的社会问题的不断反省，以及不断增强的防范意识。（的防范意识。（结论句结论句）心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)学生练习：请你在以下句子中选择一句作中心句，写一个结构完整的议论文段。1、人类的赞歌是勇气的赞歌，人类的伟大是勇 气的伟大。2、枪响之后没有赢家。3、所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的 巨响。4、爱与希望，比病毒蔓延得更快。心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)感谢各位观看！心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)心中有方圆 笔下有规范 二轮复习作文规范性例谈课件ppt(共25张PPT)
