1、学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来2023年1月2日星期一世界旅游简史世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 古代旅行和旅游的发展及其特征古代旅行和旅游的发展及其特征 人类的旅行和旅游活动的兴起 四大文明古国：古埃及 古巴比伦 古印度 古中国 金字塔和神庙世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来希腊世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来古埃及世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来古巴比伦世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来印度世界旅游简史1学习改变命
2、运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来泰姬陵世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 罗马帝国 开始以寻求乐趣为目的 的旅行活动 古代奥林匹克-世界上最早以寻求乐趣为目的的群众性旅游活动世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来古罗马世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未
3、来古罗马建筑世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来古代奥林匹克世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来角斗士世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来宙斯世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 公元前公元前6世纪中叶世纪中叶 “丝绸之路丝绸之路
4、”公元公元7世纪世纪 阿拉伯帝国阿拉伯帝国 宗教旅行盛行宗教旅行盛行 世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来阿拉伯世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来穆斯林世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 。中世纪 马可 波罗 第一个完整走过丝绸之路的人 中世纪后期 寻金热和探险热 哥伦布、麦哲伦世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来马可波罗世界旅游简史1学习改变命运学习改
5、变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来哥伦布世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来麦哲伦世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 明显特征明显特征：动机与物质功利、宗教和政动机与物质功利、宗教和政 治目的要联系治目的要联系 以欧洲人为代表的探验、考以欧洲人为代表的探验、考 察相对发达察相对发达世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来近代旅游的兴盛与此同时近代旅游的兴盛与此同时旅游业的诞生旅游业的诞生
6、四大刺激因素：技术因素 新的交通工具、交通方式的产生 世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来经济因素经济因素 资本家、工人阶级资本家、工人阶级 社会因素：社会因素：“推推”“拉拉”价值因素价值因素 世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 古代旅行和旅游的发展及其特征古代旅行和旅游的发展及其特征 受生存和物质功利的驱动 又渴望提升自己的生活质量 托马斯 库克 第一个旅游团 第一间旅行社世界旅游简史1学习改变命运学习改变
7、命运,知识创造未来知识创造未来 古代旅行和旅游的发展及其特征古代旅行和旅游的发展及其特征 近代旅游的标志：五点：世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 古代旅行和旅游的发展及其特征古代旅行和旅游的发展及其特征三、现代旅游与旅游业的迅速发展（一）现代旅游业迅速发展的主要原因两个决定因素：相对持续的和平环境现代科学技术革命的成功世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 古代旅行和旅游的发展及其特征古代旅行和旅游的发展及其特征 主要表现在：1、社会生产力水平的提高，为现代旅游和旅游业的发展提供了客观要求。2、为现代旅游的迅速发展提供了物质条件。3、科
8、学技术的发展，提高了旅游宣传效益和旅游组织工作效率，使现代化的旅游得以顺利发展。世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来（二）现代旅游与旅游业发展的特征1、游客的大众性2、地区的广泛性3、发展的不平衡性4、增长的持续性5、影响的双重性6、运作的综合性 世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 反对反对变相体罚变相体罚学生学生 反对反对心理施暴心理施暴（表现在言语上（表现在言语上:讽刺、挖苦、讽刺、挖苦、歧视学生歧视学生.非言语上非言语上世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 （四（四)教师育人教师育人 有教无类有教无类 有教无类有教无类是孔子提出的教育原则，意思是是孔子提出的教育原则，意思是 教育者对受教育者不分等级、贵贱，一视同仁教育者对受教育者不分等级、贵贱，一视同仁这是教育事业的崇高境界。这是教育事业的崇高境界。现实：现实：某机构对某机构对“我对成绩差，品行差的学生感到我对成绩差，品行差的学生感到烦恶烦恶”一项调查：有这一态度的教师一项调查：有这一态度的教师30。世界旅游简史1学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来（五）言传身教（五）言传身教 为人师表为人师表（六）终身学习（六）终身学习 严谨治学严谨治学 世界旅游简史1
