1、三小三小 尚素华尚素华教学目标：教学目标：1.结合生活中的实例，经历了解线段、结合生活中的实例，经历了解线段、直线和射线的过程；直线和射线的过程；2.2.能区分直线、线段和射线，能按要求能区分直线、线段和射线，能按要求画指定长度的线段；画指定长度的线段；3.3.对生活中的对生活中的各种线各种线有好奇心，激发学有好奇心，激发学生的学习兴趣。生的学习兴趣。绷紧的弓弦、人行横道线绷紧的弓弦、人行横道线都可以近似地看作都可以近似地看作线段线段。线段：直直的、有线段：直直的、有两个两个端点。端点。请你仔细看看：请你仔细看看：线段长的什么样呢？线段长的什么样呢？1、你能说说生活中还有哪些可你能说说生活中还
2、有哪些可以近似地看作线段吗？以近似地看作线段吗？2、你们能不能帮老师测量出你你们能不能帮老师测量出你们身边的一条线段的长度呢？们身边的一条线段的长度呢？说一说：说一说：有限长，可度量。有限长，可度量。AB记作：记作：AB=4厘米厘米画一条画一条4厘米长的线段。厘米长的线段。试试一一试：试：把一条线段向一个方向无限把一条线段向一个方向无限延伸就形成了射线。延伸就形成了射线。射线：直直的，只有射线：直直的，只有一个一个端点。端点。无限长，不可度量。无限长，不可度量。OA 射线射线OAOA、射线、射线A A两条射线。两条射线。线段线段OAOA或线段或线段AOAO。线段是射线的一部分。线段是射线的一部
3、分。给你一个点，你能画出射线来吗？给你一个点，你能画出射线来吗？你能画几条？你能画几条？无数条无数条试一试：试一试：把一条线段的两端无限延伸把一条线段的两端无限延伸就得到一条直线。就得到一条直线。没有没有直线：直直的，直线：直直的，端点。端点。无限无限长，长，不可不可度量。度量。1、给你一个点，你能画出直线来吗？、给你一个点，你能画出直线来吗？你能画几条？你能画几条？无数条无数条2、给你两个点，你能画出直线来吗？、给你两个点，你能画出直线来吗？你能画几条？你能画几条？一条一条两点决定一条直线。两点决定一条直线。BA线段线段和和射线射线都是直线的一部分。都是直线的一部分。议一议：议一议：线段、直
4、线和射线有什么线段、直线和射线有什么 共同点和不同点？共同点和不同点？共同点共同点不同点不同点线段线段直的直的有端点、可度量有端点、可度量射线射线直的直的有一个端点、不可度量有一个端点、不可度量直线直线直的直的没有端点、不可度量没有端点、不可度量说出下面各线条的名称：说出下面各线条的名称：考考你：考考你：火眼金睛：火眼金睛：ABCD共有几条线段？共有几条线段？巩固深化：巩固深化：刚才我们一起认识了线段、射线刚才我们一起认识了线段、射线和直线，你能总结出他们的特点吗？和直线，你能总结出他们的特点吗？端点个数端点个数长度（有长度（有限或无限）限或无限）是否可是否可以度量以度量线段线段射线射线直线直线两个端点两个端点一个端点一个端点没有端点没有端点有限长有限长无限长无限长无限长无限长可度量可度量不可度量不可度量不可度量不可度量请欣赏下列图案：请欣赏下列图案：。挑战：挑战：你能用线段、射线或直线你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗？创造出美丽的图案吗？
