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四年级上册数学课件-4.1线和角线-线段.射线和直线Tag内容描述:
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3、我们把这样的图形叫作线段线段,你们能说一说它有什么特点吗,能不能测量出它的长度,AB线段的表示方法,线段的表示方法,探究活动探究活动请问,给你两个点,让你通过这两个点画线段,你能画多少条,这个图形又叫做什么呢,它有什么特点,你能不能测量它的。
4、冀教版版冀教版版四年级上册四年级上册第四单元第四单元线与角线与角问题探究练习拓展,线,有什么相同和不同,线段射线BA直线ABAABBABBA或AB或BA线段,射线,直线有什么区别和联系,线段,射线,直线有什么区别和联系,名称长度端点联系线段。
5、四,一,张冉冉线段线段射线射线直线直线线段,射线,直线有什么区别和联系,线段,射线,直线有什么区别和联系,线段线段有限长,有两个端点是直线的一部分,有限长,有两个端点是直线的一部分,射线射线无限长,一个端点,是直线的一部分,无限长,一个端点。
6、绷紧的弓弦绷紧的弓弦人行横道线人行横道线太太阳阳光光线线汽汽车车灯灯光光手手电电筒筒的的光光舞舞台台灯灯光光探探照照灯灯光光束束灯灯塔塔光光束束思考,线段,直线,射线它们三者之间有什么联系呢,线段,射线都是直线的一部分,线段,射线都是直线的。
7、君山区五星小学李冠本节课我们主要来学习直线,射线和线段,同本节课我们主要来学习直线,射线和线段,同学们要掌握直线,射线和线段的概念,知道直学们要掌握直线,射线和线段的概念,知道直线,射线,线段三者之间的区别和联系,线,射线,线段三者之间的区。
8、认识线教学过程教法学法重点难点教学目标学情分析教材分析TeachingProcess一二三四五六教学效果七教材分析一4在教材中的地位和作用本节课是冀教版四年级数学,上册,第36,37页第四单元,线和角,的第一课时,本课时的主要教学内容是,认。
9、线线鸦鸿桥镇尚文小学齐先成创设情境,看一看,想一想,创设情境,看一看,想一想,探究新知,线段线段射线射线如果这些铁轨像这样向两端无限延伸如果这些铁轨像这样向两端无限延伸,直线直线线段线段射线射线直线直线线段线段射线射线直线直线生活中,有哪些。
10、主讲,徐兆才主讲,徐兆才冀教版小学数学四年级上册冀教版小学数学四年级上册3234页页线的认识是冀教版小学数学四年级上线的认识是冀教版小学数学四年级上册第三单元线和角的第一课时,因为册第三单元线和角的第一课时,因为直线,射线的内容比较抽象,难。
11、这些都可以近似地看这些都可以近似地看做做线段线段,课堂小研究,课堂小研究,线段,直线和射线的线段,直线和射线的相同点相同点和和不同点不同点,相同点,不同点,射线,线段都是直线的一部分,直线直线射线射线线段线段2,以下面的点为端点画射线,可以。
12、猜谜语有头有尾,有始有终,打一种在数学中学过的图形,环节一,创设情境,揭示课题,环节二,动态想象,形成表象,认识射线和直线,环节二,动态想象,形成表象,认识射线和直线,环节二,动态想象,形成表象,认识射线和直线,环节二,动态想象,形成表象。
13、第1课时线,1,第四单元线和角绷紧的弓弦线段,人行横道线都可以近似的看作线段探索新知线段,有两个端点,有限长,可度量线段线段射线,有一个端点,无限长,不可度量射线射线把一条线段向一个方向无限延伸就形成了射线,直线,没有端点,无限长,不可度量。
14、冀教2011课标版小学数学四年级上册第四单元线段,射线和直线河北省盐山县边务乡大边务中心小学李静线段射线直线线线Page3线段射线直线12线段300米500米端点端点Page50cm12354线段的画法线段的画法名字3厘米ABc线段cPag。