1、第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程探究一细胞的分化探究一细胞的分化 分析教材第分析教材第118页页“问题探讨问题探讨”,观察教材第观察教材第119页图页图6-5,阅读教材相关内容阅读教材相关内容,归纳、总结细胞分化的概念、特点、归纳、总结细胞分化的概念、特点、原因及意义。原因及意义。1.概念。概念。在个体发育中在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代由一个或一种细胞增殖产生的后代,在在形态、形态、_和和_上发生稳定性差异的过程。上发生稳定性差异的过程。2.特点。特点。(1)持久性持久性:细胞分化是一种细胞分化是一种_的变化。的变化。结构结构 生理功能生理功能 持久性持久性 (2)稳定性
2、、不可逆性稳定性、不可逆性:一般来说一般来说,分化的细胞将分化的细胞将_的状态的状态,直到死亡。直到死亡。(3)普遍性普遍性:细胞分化是生物界中普遍存在的生命现细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象象,是生物个体发育的基础。是生物个体发育的基础。3.原因原因(实质实质)。在个体发育过程中在个体发育过程中,不同种类的细胞中不同种类的细胞中_不同。不同。4.意义。意义。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向_,有有利于提高生物体各种生理功能的效率。利于提高生物体各种生理功能的效率。一一直保持分化后直保持分化后 遗传信息的遗传信息的表达情况表达情况 专门化专门化探究探究二
3、二细胞的全能性细胞的全能性 分裂和分化分裂和分化 完完整有机体整有机体 现在人们可以利用植物细胞的全能性现在人们可以利用植物细胞的全能性,通过通过_ _的方法的方法,快速繁殖花卉和蔬菜等作物。快速繁殖花卉和蔬菜等作物。利用已分化的动物体细胞的利用已分化的动物体细胞的_的全能性克的全能性克隆动物隆动物,如克隆羊如克隆羊“多莉多莉”等。等。2.干细胞。干细胞。阅读教材第阅读教材第121页相关内容页相关内容,说明干细胞的特点。说明干细胞的特点。(1)概念概念:动物和人体内仍保留着少数具有动物和人体内仍保留着少数具有_能力的细胞。能力的细胞。(2)特点。特点。植植 物组织培养物组织培养 细胞核细胞核
4、分裂和分裂和分化分化 下图为造血干细胞增殖分化产生各种细胞的图解。下图为造血干细胞增殖分化产生各种细胞的图解。该图解体现了造血干细胞的什么特点该图解体现了造血干细胞的什么特点?提示提示:能增殖分化产生各种组织细胞。能增殖分化产生各种组织细胞。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)探究一探究一细胞的分化细胞的分化 1.细胞分化的概念和特点。细胞分化的概念和特点。下图表示细胞分裂和分化的过程下图表示细胞分裂和分化的过程,结合图示探讨下结合图示探讨下列问题。列问题。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人
5、教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)(1)图示中胚胎细胞经过细胞分化产生的细胞在哪图示中胚胎细胞经过细胞分化产生的细胞在哪些方面发生了变化些方面发生了变化?提示提示:形态、结构和生理功能。形态、结构和生理功能。(2)红细胞还能回到分化前的状态吗红细胞还能回到分化前的状态吗?这说明细胞分这说明细胞分化具有什么特点化具有什么特点?此外此外,细胞分化还具有什么特点细胞分化还具有什么特点?提示提示:不能。这说明细胞分化具有稳定性、不可逆不能。这说明细胞分化具有稳定性、不可逆性。细胞分化还具有持久性、普遍性等。性。细胞分化还具有持久性、普遍性
6、等。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)2.细胞分化的实质。细胞分化的实质。资料资料1:最早试图对细胞分化机制作出解释的学者最早试图对细胞分化机制作出解释的学者是魏斯曼是魏斯曼,他提出细胞分化是遗传物质丢失造成的。他提出细胞分化是遗传物质丢失造成的。资料资料2:到了到了20世纪中期世纪中期,很多实验证明很多实验证明,不仅是受精不仅是受精卵卵,甚至高度分化的动植物细胞甚至高度分化的动植物细胞,都含有本物种全套的遗都含有本物种全套的遗传信息。传信息。资料资料3:下表表示人体不同细胞中基因和蛋白质的下
7、表表示人体不同细胞中基因和蛋白质的存在情况。存在情况。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞名称细胞中的DNA细胞中的蛋白质唾液淀粉酶基因血红蛋白基因胰岛素基因唾液淀粉酶血红蛋白 胰岛素唾液腺细胞+-未成熟的红细胞+-+-胰岛细胞+-+注注:“+”:“+”表示有表示有,“-”,“-”表示无。表示无。(1)联系有丝分裂的知识联系有丝分裂的知识,讨论为什么高度分化的讨论为什么高度分化的动植物细胞中含有本物种全套的遗传信息。动植物细胞中含有本物种全套的遗传信息。提示提示:细胞分裂保持了亲子代细胞之间
8、遗传的稳细胞分裂保持了亲子代细胞之间遗传的稳定性定性,而细胞分化又未改变细胞的遗传物质而细胞分化又未改变细胞的遗传物质,所以高度所以高度分化的动植物细胞中含有本物种全套的遗传信息。分化的动植物细胞中含有本物种全套的遗传信息。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)(2)生长发育过程中生长发育过程中,细胞的形态、结构和生理功能产细胞的形态、结构和生理功能产生了很大差异生了很大差异,原因是什么原因是什么?提示提示:细胞分化细胞分化。(3)根据上述资料根据上述资料,你对科学的发展过程有怎样的认识你对科学的
9、发展过程有怎样的认识?提示提示:科学发展是不断完善的。科学发展是不断完善的。(4)请归纳细胞分化的实质。请归纳细胞分化的实质。提示提示:细胞中的基因选择性表达的结果细胞中的基因选择性表达的结果,即在个体发育即在个体发育过程中过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞分裂、分化与生长发育的关系细胞分裂、分化与生长发育的关系 (1)细胞分裂细胞分裂细胞数目增多细胞数目增多生长。生长。(2)细胞分化细胞分化细胞形态、
10、结构、功能专门化。细胞形态、结构、功能专门化。(3)发育是基因顺序表达的过程发育是基因顺序表达的过程,是一系列分化是一系列分化(基基因选择性表达因选择性表达)的结果。的结果。(4)生物体一生中始终存在着细胞分裂和分化。生物体一生中始终存在着细胞分裂和分化。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)【例【例1】下图所示为来自同一人体的】下图所示为来自同一人体的4种细胞种细胞,下列叙述下列叙述正确的是正确的是()A.因为来自同一人体因为来自同一人体,所以各细胞中的蛋白质种类均所以各细胞中的蛋白质种类均 相
11、同相同B.因为各细胞中携带的基因不同因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同所以形态、功能不同细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)C.虽然各细胞大小不同虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同但细胞中含量最多的化合物相同D.各细胞的生理功能不同各细胞的生理功能不同,遗传物质也不同遗传物质也不同答案答案:C【母题延伸】【母题延伸】细胞分化过程中细胞分化过程中,其内的遗传物质是否发生改变其内的遗传物质是否发生改变?提示提示:否。细胞分化的实质是基因选择性表达的结果否。细胞分化的实质是基
12、因选择性表达的结果,遗遗传物质并未发生变化。传物质并未发生变化。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)【例【例2】下列有关细胞分化的说法】下列有关细胞分化的说法,错误的是错误的是()A.细胞分化是一种持久性的变化细胞分化是一种持久性的变化B.生物个体发育与细胞分裂和分化有关生物个体发育与细胞分裂和分化有关C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于有利于 提高生物体各种生理功能的效率提高生物体各种生理功能的效率D.细胞分化使不同的细胞具有不同的遗传物
13、质细胞分化使不同的细胞具有不同的遗传物质解析解析:细胞分化的实质是基因的选择性表达细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化过程细胞分化过程中遗传物质没有发生改变中遗传物质没有发生改变,D项错误。项错误。答案答案:D细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)探究探究二二细胞的全能性细胞的全能性 1.请阅读以下资料请阅读以下资料,回答相关问题。回答相关问题。资料资料1:1958年年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞一些细胞,利用植物组织培养技术培养出了完整的新
14、植株利用植物组织培养技术培养出了完整的新植株;1970年他又用悬浮培养的方式对胡萝卜单个细胞进行植物年他又用悬浮培养的方式对胡萝卜单个细胞进行植物组织培养组织培养,也得到了可育的新植株。也得到了可育的新植株。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)资料资料2:我国科学家培育出世界首批体细胞克隆猴我国科学家培育出世界首批体细胞克隆猴“中中中中”和和“华华华华”,培育过程如下图所示。培育过程如下图所示。(1)(1)根据资料根据资料1,1,你能得出什么结论你能得出什么结论?胡萝卜的韧胡萝卜的韧皮部细胞在植
15、株上能够发育成一个完整个体吗皮部细胞在植株上能够发育成一个完整个体吗?提示提示:高度分化的植物细胞具有全能性。不能高度分化的植物细胞具有全能性。不能,因为植物细胞表现出全能性必须脱离母体。因为植物细胞表现出全能性必须脱离母体。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)(2)资料资料2能否说明动物细胞也具有全能性能否说明动物细胞也具有全能性?提示提示:不能不能,只能说明动物细胞核具有全能性。只能说明动物细胞核具有全能性。(3)分析两个实例分析两个实例,请你阐明细胞具有全能性的原请你阐明细胞具有全能性的原
16、因是什么。因是什么。提示提示:生物体的每个细胞都包含该物种所特有的生物体的每个细胞都包含该物种所特有的全套遗传物质全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部都有发育成为完整个体所必需的全部基因。基因。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)2.白血病又称白血病又称“血癌血癌”,是一类由骨髓造血干细胞恶是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。目前性增殖引起的疾病。目前,治疗白血病的有效措施是进治疗白血病的有效措施是进行骨髓移植行骨髓移植,可是大部分患者在中华骨髓库中找不到合可是大部分患者在中华骨
17、髓库中找不到合适的骨髓。适的骨髓。(1)为什么可以通过骨髓移植来治疗白血病为什么可以通过骨髓移植来治疗白血病?提示提示:健康人的骨髓中含有造血干细胞健康人的骨髓中含有造血干细胞,造血干细造血干细胞可以分化为红细胞、白细胞和血小板等血细胞。胞可以分化为红细胞、白细胞和血小板等血细胞。(2)骨髓捐献彰显互助情怀骨髓捐献彰显互助情怀,大爱无言铸就和谐未来大爱无言铸就和谐未来,你愿意成为捐献造血干细胞的志愿者吗你愿意成为捐献造血干细胞的志愿者吗?提示提示:回答合理即可。回答合理即可。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必
18、修一(共26张)干细胞的类型及应用干细胞的类型及应用 (1)类型。类型。干细胞分为三类干细胞分为三类:全能干细胞、多能干细胞和专能干细全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。三者之间的关系如下胞。三者之间的关系如下(以干细胞分化为红细胞为例以干细胞分化为红细胞为例)。(2)应用应用:医学上医学上,干细胞的研究为器官移植提供了新干细胞的研究为器官移植提供了新的思路的思路,为癌症、糖尿病等疾病的根治带来了希望。为癌症、糖尿病等疾病的根治带来了希望。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)【例【例3】下列有关
19、细胞全能性的叙述】下列有关细胞全能性的叙述,错误的是错误的是()A.受精卵在自然条件下能形成完整个体受精卵在自然条件下能形成完整个体,因此全能性最高因此全能性最高B.动物体内的细胞由于分化动物体内的细胞由于分化,其全能性不能表达其全能性不能表达C.组织培养繁育花卉的原理是植物细胞具有全能性组织培养繁育花卉的原理是植物细胞具有全能性D.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性解析解析:克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞核具有全克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞核具有全能性能性,D项错误。项错误。答案答案:D细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版
20、高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)【母题延伸】【母题延伸】小麦种子萌发后长成植株小麦种子萌发后长成植株,这是否体现了植物细胞这是否体现了植物细胞的全能性的全能性?提示提示:否。由种子到植株的过程是个体发育的过否。由种子到植株的过程是个体发育的过程程,不能体现植物细胞的全能性。不能体现植物细胞的全能性。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)【例【例4】人体造血干细胞可以增殖产生新的造血干细胞】人体造血干细胞可以增殖产生新的造血干细胞,也可以
21、分化为红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞。也可以分化为红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞。下列相关叙述错误的是下列相关叙述错误的是()A.各种血细胞形成的实质是基因选择性表达各种血细胞形成的实质是基因选择性表达B.成熟红细胞内可以合成血红蛋白成熟红细胞内可以合成血红蛋白C.这些细胞内的蛋白质不完全相同这些细胞内的蛋白质不完全相同D.在这些细胞中在这些细胞中,抑制抑制DNA复制对造血干细胞影响最大复制对造血干细胞影响最大解析解析:成熟红细胞内无核糖体成熟红细胞内无核糖体,不可以合成血红蛋白不可以合成血红蛋白,B项错项错误。误。答案答案:B细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(
22、共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)课堂建构细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审
23、美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展
24、的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养。8.人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共26张)
