1、护理礼仪概述专题宣护理礼仪概述专题宣讲讲案例案例小刘，28岁。是一名急诊科的护士，有一天来了一位胃穿孔急诊病人，继续手术治疗。因此，小刘便对家属说：“快快快，赶快去交钱，不交钱没法手术”。小张，22岁。刚刚从卫校毕业在妇产科医院工作。患者，女，60岁，宫颈癌末期，处于临终状态，因此患者经常无缘无故的发怒并且迁怒于小张，小张受不了委屈，每次不是哭泣就是与患者发生争吵。护理礼仪概述专题宣讲2护理礼仪概述专题宣讲3护理礼仪概述专题宣讲4“礼”：礼貌、礼节“仪”：仪态、仪容；仪式 概念概念护理礼仪概述专题宣讲5起源起源护理礼仪概述专题宣讲6护理礼仪概述专题宣讲7形成形成 奴隶社会“五礼”周礼、礼仪、礼
2、记护理礼仪概述专题宣讲8发展和变革发展和变革“百家争鸣”春秋战国时期儒家：孔子、孟子、荀子墨家：墨子“非攻”“兼爱”“尚贤”墨子道家：老子“无为”老子 法家：韩非“以法为本”韩非子 兵家：孙武“军事主义”孙子兵法 护理礼仪概述专题宣讲9孔子孔子理论核心：“仁”“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”“为政以德”，“节用而爱人”教育：首创私人教学“有教无类”“因材施教”著作：春秋“五经”护理礼仪概述专题宣讲10孟子孟子 “亚圣”“性本善”“民为贵、社稷次之、君为轻”护理礼仪概述专题宣讲11荀子荀子“仁义”：“以德服人”“君者舟也，庶人者水也水则载舟，亦则覆舟”“性恶论”“法治”护理礼仪概述专题宣讲12
3、强化强化 “封建社会”秦朝：“书同文、车同轨、行同伦”汉朝：董仲舒；礼记 宋朝：朱熹四书五经的四书 法家代表法家代表护理礼仪概述专题宣讲13现代礼仪现代礼仪护理礼仪概述专题宣讲14 规范性 广泛性特点特点护理礼仪概述专题宣讲15 传承性 时代性护理礼仪概述专题宣讲16 普遍认同性 差异性护理礼仪概述专题宣讲17护理礼仪概述专题宣讲18护理礼仪概述专题宣讲19护理礼仪概述专题宣讲20护理礼仪概述专题宣讲21 中国 敬老爱幼 亲情至上 谦虚含蓄 善于自制 注重人情 礼尚往来 西方 崇尚个性 自由至上 男女平等 女士优先 简易务实 不重客套护理礼仪概述专题宣讲22原则原则平等原则:平等是礼仪的核心，
4、尊重交往对象，以礼相待，对任何交往对象都应该一视同仁敬人原则：要敬人之心常存，不可失敬于人，不可伤害他 人的尊严，更不可侮辱对方人格真诚原则：诚信无欺，言行一致，表里如一宽容原则：与人交往，要严于律己，宽以待人 自律原则 遵守原则 适度原则 从俗原则护理礼仪概述专题宣讲23原则原则自律原则自律原则:这是礼仪的基础和出发点，待人接物，最重要 的就是自我要求，自我约束遵守原则：遵守原则：在与人交往时，必须自觉、自愿遵守礼仪，规 范自己的言行举止适度原则：适度原则：应用礼仪时要注意做到把握分寸，认真得体从俗原则：从俗原则：入乡随俗，切勿目中无人，自以为是护理礼仪概述专题宣讲25案例分析案例分析小刘，
5、28岁。是一名急诊科的护士，有一天来了一位胃穿孔急诊病人，继续手术治疗。因此，小刘便对家属说：“快快快，赶快去交钱，不交钱没法手术”。提问：提问：该护士没有遵循哪项护理礼仪原则，应该如何与家属沟通护理礼仪概述专题宣讲26小张，22岁。刚刚从卫校毕业在妇产科医院工作。患者，女，60岁，宫颈癌末期，处于临终状态，因此患者经常无缘无故的发怒并且迁怒于小张，小张受不了委屈，每次不是哭泣就是与患者发生争吵。提问：提问：该护士没有遵循哪项护理礼仪原则，小张下次该如何处理该类事情护理礼仪概述专题宣讲27职业礼仪职业礼仪护理礼仪概述专题宣讲28护理礼仪的特点护理礼仪的特点 传统性 综合性 多元素的艺术 适应性
6、服务对象的差异性交流形式的多样性护理礼仪概述专题宣讲29 规范性 强制性 可行性1、语言礼貌性语言：“您好”、“谢谢”、“打扰了”、“对不起”等保护性语言：使患者避免不良刺激，对患者的隐私或绝症要保密解释性语言：讲话要慎重、恰当、适度安慰性语言禁用刺激性语言2、行为操作的规范流程护理礼仪概述专题宣讲30护理礼仪的重要性护理礼仪的重要性 满足患者心理需求 协调医护、护患关系 强化护理行为，达到最佳护理效果 提高医院形象、提高自我形象 提高自身素质、强化职业道德感护理礼仪概述专题宣讲31学习方法学习方法 注重理论学习 学会应用 行为规范训练护理礼仪概述专题宣讲32女护士基本站姿女护士基本站姿女护士
7、站姿女护士站姿（正脚位小八字步）（正脚位小八字步）女护士站姿女护士站姿（侧脚位丁字步）（侧脚位丁字步）护理礼仪概述专题宣讲33护士基本行姿护士基本行姿护理礼仪概述专题宣讲34护士基本蹲姿护士基本蹲姿护理礼仪概述专题宣讲35护士基本坐姿（正位）护士基本坐姿（正位）护士基本坐姿（侧位）护士基本坐姿（侧位）护理礼仪概述专题宣讲36护士持病历夹护士持病历夹护士端治疗盘护士端治疗盘护理礼仪概述专题宣讲37护理礼仪概述专题宣讲38作业：作业：一、识记一、识记1、礼仪的原则2、护理礼仪的特点二、完成题目二、完成题目1、仪容的定义2、工作期间，对护士头发长度的要求3、微笑的定义4、在护理工作中如何运用微笑三、完成课后练习三、完成课后练习护理礼仪概述专题宣讲39
