1、 浅谈新时期班主任工作浅谈新时期班主任工作 -我的幸福我的幸福&快乐快乐今天做班主任工作是不容易的今天做班主任工作是不容易的学生最信赖的人生导师与成长伙伴学生最信赖的人生导师与成长伙伴 创建学生最富浪漫激情的班级生活创建学生最富浪漫激情的班级生活以以人人为本为本1.人与人之间相互的支撑人与人之间相互的支撑2.动力无穷动力无穷 潜力无限潜力无限好教师应该是一个能胜任班主任工作的教师，好教师应该是一个能胜任班主任工作的教师，也是一个有幸福感的教师。也是一个有幸福感的教师。一个不当班主任的教师，是一个不完整的一个不当班主任的教师，是一个不完整的教师教师-是不可能真正体验到更高层面的教是不可能真正体验
2、到更高层面的教育幸福的。育幸福的。人的一生往往决定于在他几岁或十几岁人的一生往往决定于在他几岁或十几岁 时站在讲台上的那个人时站在讲台上的那个人 -班主任班主任 寓 言 故 事 从前有位樵夫上山砍柴，看见一个他从来没有见过的动物，于是上前问从前有位樵夫上山砍柴，看见一个他从来没有见过的动物，于是上前问道：道：“你是谁？你是谁？”“我是领悟。我是领悟。”那动物一脸天真地答道。那动物一脸天真地答道。樵夫心想：樵夫心想：“我缺的就是领悟，正好把它捉回去。我缺的就是领悟，正好把它捉回去。”“你想捉我吗？你想捉我吗？”领悟看看樵夫问。领悟看看樵夫问。这下，把樵夫吓了一跳：这下，把樵夫吓了一跳：“心想我不
3、如装作不在意的样子，趁它心想我不如装作不在意的样子，趁它不留神的时候再抓它！不留神的时候再抓它！”这时领悟又说话了：这时领悟又说话了：“你是想趁我不注意的时候抓我呀！你是想趁我不注意的时候抓我呀！”说完，说完，还嗤嗤地笑了起来。还嗤嗤地笑了起来。樵夫的心事被樵夫的心事被“领悟领悟”看穿，就很生气：真是可恶！为什么他都看穿，就很生气：真是可恶！为什么他都能知道我在想什么呢？能知道我在想什么呢？谁知，这种想法又被谁知，这种想法又被“领悟领悟”发现。发现。“你因为我知道你的想法在生气吧！你因为我知道你的想法在生气吧！”于是樵夫从内心检讨，我心中所想的事，好像反映在镜子里一般，于是樵夫从内心检讨，我心
4、中所想的事，好像反映在镜子里一般，完全被领悟看穿。完全被领悟看穿。我应该把它忘记，专心砍柴。我应该把它忘记，专心砍柴。樵夫想到这里，就挥起斧头，用心地砍柴。樵夫想到这里，就挥起斧头，用心地砍柴。一不小心，斧头掉下来，却意外地压在领悟上面，结果大家可能都一不小心，斧头掉下来，却意外地压在领悟上面，结果大家可能都想到了。想到了。思 考从寓言故事中你领悟到了什么？不管做什么，都要专心致志的去做，不仅能明白其中的奥秘，还能领略其中的奥妙。我我 的的 领领 悟悟 好的领悟在于知识的积累和经验的增加。平时的知识与经验的蓄积，在关键时刻会有惊人的效果和难得的体验。领悟是一种感悟，一种顿悟，一种对事物探究且执
5、着追求的结果。做班主任工作的过程同样是一个不断领悟的过程。我的感受我的感受 -五届班主任工作五届班主任工作 第一届第一届-用时最多用时最多 用情最深用情最深 第二届第二届-付出代价付出代价 收获颇丰收获颇丰 第三届第三届-特殊原因特殊原因 永远的痛永远的痛 第四届第四届-用心思考用心思考 创新实践创新实践 第五届第五届-精益求精精益求精 进行之中进行之中如何做好班主任工作如何做好班主任工作1 1、班主任必须有博爱之心、班主任必须有博爱之心 爱是现代教育的第一法则。班主任对学生的爱是爱的集合，它应该包括世界上除男女情爱之外的所有的爱。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。师
6、爱是学生的第一需要师爱是学生的第一需要学生渴望爱的抚育，甚至超过对知识的追求，这一点已经被大量的事实所证明 师爱是一切教育方法和手段发挥作用的基础 调查表明：喜欢渊博知识型教师的学生占调查表明：喜欢渊博知识型教师的学生占31%,31%,而喜欢具有师爱型的学生达到而喜欢具有师爱型的学生达到53%53%，学生希望，学生希望自己的老师温和可亲，具有爱心自己的老师温和可亲，具有爱心有爱的教育才是第一流的教育有爱的教育才是第一流的教育 教育是一种换心术“亲其师，信其道亲其师，信其道”，“学其术学其术”欲使学生愿意学，必使学生亲其师。欲使学生欲使学生愿意学，必使学生亲其师。欲使学生亲其师，教师必须爱其生亲
7、其师，教师必须爱其生 师爱是一种神奇而伟大的力量和精神支撑，有了师爱的力量，就能强烈地影响和激励学生，促使学生从内心深处诚心诚意地接受教师的教诲，并且去努力践行奋进，走向成功成才 师爱是一种责任和义务师爱是一种责任和义务有家长和社会的寄托有家长和社会的寄托委托教师爱孩子委托教师爱孩子有家长、社会的信任有家长、社会的信任信任老师爱孩子信任老师爱孩子有人类文明的传承和发展有人类文明的传承和发展希望老师把爱传给希望老师把爱传给孩子孩子有希望和理想的延续有希望和理想的延续希望孩子把爱延续下去希望孩子把爱延续下去班主任班主任与学生与学生的书面沟通艺术的书面沟通艺术、悄悄话小便条、悄悄话小便条、班主任调查
8、问答、班主任调查问答、批写周记、批写周记、操行评语、操行评语 5、赠贺年卡、生日卡、赠贺年卡、生日卡 6、发喜报、发喜报2 2、班主任应是一专多能的通才、班主任应是一专多能的通才有调查表明：博学多才是学生喜欢的教师的一个重要条件班主任力争集多种才能于一身班主任力争集多种才能于一身 慈善家的仁爱慈善家的仁爱 哲学家的智慧哲学家的智慧 艺术家的激情艺术家的激情 政治家的精明政治家的精明 演说家的口才演说家的口才 由此产生教育家机智由此产生教育家机智3.活动有助于优秀班集体的形成活动有助于优秀班集体的形成 不同年级针对性集体活动（班会）的设计：不同年级针对性集体活动（班会）的设计：初一年级：初一年级
9、：带有小学生的特点，对环境生疏，对事物好奇，带有小学生的特点，对环境生疏，对事物好奇，比较听话，有进取心，活跃，易于引导。比较听话，有进取心，活跃，易于引导。这一阶段的主要工作是：帮助学生完成从小学到这一阶段的主要工作是：帮助学生完成从小学到中学的过渡，养成常规习惯，形成良好学风班风。中学的过渡，养成常规习惯，形成良好学风班风。具体有：建立班规。爱劳动教育。学习习具体有：建立班规。爱劳动教育。学习习惯养成教育。文明行为养成教育。爱心责任惯养成教育。文明行为养成教育。爱心责任感教育。竞争意识培养。感教育。竞争意识培养。勤学苦练树远志勤学苦练树远志 雷锋精神谱新篇雷锋精神谱新篇 初一初一五班五班“
10、学雷锋学雷锋 树新风树新风”主题班会实录主题班会实录 三月是学雷锋月，借此春光明媚，朝气蓬勃的大好时期，我们初一三月是学雷锋月，借此春光明媚，朝气蓬勃的大好时期，我们初一五班响应五班响应初一年级李校长的号召，于初一年级李校长的号召，于3 3月月1010日开展了一次日开展了一次“学雷锋学雷锋 树新风树新风”主题班会。主题班会。此次班会由学生主持，并制作了班会课件。课件内容主要包括：雷锋生平简介，此次班会由学生主持，并制作了班会课件。课件内容主要包括：雷锋生平简介，雷锋照片及简单说明，雷锋日记，雷锋苦练投手榴弹故事，献给雷锋的诗，歌曲雷锋照片及简单说明，雷锋日记，雷锋苦练投手榴弹故事，献给雷锋的诗
11、，歌曲学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样等。等。班会中，所有同学发言积极踊跃，畅谈感想。之后，同学们在班主任胡老师的班会中，所有同学发言积极踊跃，畅谈感想。之后，同学们在班主任胡老师的带领下立刻落实于行动中去，兵分两路，一队学生去帮老师擦车子，另一队打扫了带领下立刻落实于行动中去，兵分两路，一队学生去帮老师擦车子，另一队打扫了三中教师家属院卫生。三中教师家属院卫生。同学们热情高涨，活动超出预期效果，取得圆满成功。同学们热情高涨，活动超出预期效果，取得圆满成功。尊重为本尊重为本 -初一五班初一五班“尊重他人尊重他人”主题班会实录主题班会实录 为响应中校区李校长号召，我们初一为响应中校区李校长号召，我们
12、初一5 5班于班于4 4月月8 8日开展了一次日开展了一次“尊重他人尊重他人主题班会主题班会”。届时，李校长、初一、初二年级全体班主任及部分学生代表前来。届时，李校长、初一、初二年级全体班主任及部分学生代表前来观摩。观摩。此次班会由学生主持，并制作了精美课件。课件内容主要包括此次班会由学生主持，并制作了精美课件。课件内容主要包括:尊重是什尊重是什么么?为什么要尊重他人为什么要尊重他人?如果一个人不尊重你如果一个人不尊重你,你是否还尊重他你是否还尊重他?辩论会辩论会,身边身边的尊重等的尊重等.班会中特邀两名同学为嘉宾班会中特邀两名同学为嘉宾,两位嘉宾有精彩发言两位嘉宾有精彩发言.所有同学发言积极
13、踊跃所有同学发言积极踊跃,畅谈感想畅谈感想.尤其是辩论赛时尤其是辩论赛时,气氛十分热烈气氛十分热烈,此起彼伏此起彼伏.会后，李校长做总结发言。会后，李校长做总结发言。通过班会通过班会,同学们认识了尊重他人的重要性同学们认识了尊重他人的重要性,及一些尊重他人的做法及一些尊重他人的做法.每人都相每人都相信初一信初一5 5班会成为相互尊重班会成为相互尊重,团结的优秀集体团结的优秀集体.向向六一六一Say Goodbye 初一五班同学响应学校号召初一五班同学响应学校号召-过好最后一个有意义的过好最后一个有意义的六一六一,在中队长的提议下在中队长的提议下,为四川人民祈福为四川人民祈福.同学们自行结组同学
14、们自行结组,为路人系上绿丝带为路人系上绿丝带,并在纸杯上留言并在纸杯上留言.过了一个难忘过了一个难忘de 六一六一!据统计据统计,同学们共为同学们共为300多名多名市民佩带了绿丝带市民佩带了绿丝带.在教室外的在教室外的墙壁上墙壁上,同学们拼起了一个特殊的同学们拼起了一个特殊的爱心杯爱心杯.绿丝带飘起来绿丝带飘起来-心系灾区心系灾区 默默祈福默默祈福 绿色是和平！传递奥运，传递和平！绿色是和平！传递奥运，传递和平！绿色是生命！她是一切万物的根源！绿色是生命！她是一切万物的根源！绿色是希望！是对未来憧憬的颜色！绿色是希望！是对未来憧憬的颜色！我们要带着绿丝带行动起来，团结！中国！我们要带着绿丝带行
15、动起来，团结！中国！-新浪网新浪网 响应响应 绿丝带行动绿丝带行动,初一初一.五班在班主任胡老师的倡议下五班在班主任胡老师的倡议下,5,5月月2020日纷纷佩带起日纷纷佩带起 绿绿丝带丝带,大家在用自己的方式向灾区人民表达自己的一份心意大家在用自己的方式向灾区人民表达自己的一份心意.“给我也戴一条绿丝带给我也戴一条绿丝带,让我也为灾区的同胞加油鼓劲让我也为灾区的同胞加油鼓劲!”,政治老师张涛轩激动地政治老师张涛轩激动地说说.“好的好的,欢迎加入我们的行列欢迎加入我们的行列!”同学们郑重地为所有的任课老师佩带同学们郑重地为所有的任课老师佩带 绿丝带绿丝带.我们倡议我们倡议:让让 绿丝带绿丝带 在
16、全校飘起来在全校飘起来,载着我们三中人美好的祝愿载着我们三中人美好的祝愿,飘到汶川飘到汶川,温暖温暖同胞的心同胞的心!愿逝者安详愿逝者安详,让生者前行让生者前行!另另:在班里设立在班里设立 爱心捐款箱爱心捐款箱,把平日里想买零食的零花钱捐给灾区的同胞们把平日里想买零食的零花钱捐给灾区的同胞们.已已捐款百余元捐款百余元.这项活动会一直延续下去这项活动会一直延续下去.我的尝试我的尝试 小球转出大友谊小球转出大友谊-初一篮球友谊赛初一篮球友谊赛 08主旋律主旋律我的我的08宣言宣言 一根笔杆闯天下一根笔杆闯天下-初一五班初一五班幽默体现在哪里幽默体现在哪里-作文作文主题班会主题班会 半世纪的欢庆半世
17、纪的欢庆-初一初一5 5班首届艺术节班首届艺术节 暨校庆暨校庆5050周年节目选周年节目选&我的英语我作主我的英语我作主初一五班初一五班“英语说唱会英语说唱会”实实录录&感恩的心系列之一感恩的心系列之一“感恩的心感恩的心”家长会家长会&感恩的心系列之二感恩的心系列之二初一五班初一五班“亲情树亲情树”主题班主题班会会&环保小制作环保小制作 初一初一五班五班 别忘了你有一个新名字别忘了你有一个新名字初一初一五班。五班。别忘了你有一个新家庭别忘了你有一个新家庭初一初一五班。五班。初一初一五班因你的爱而自豪，你也应该自豪，五班因你的爱而自豪，你也应该自豪，初一初一五班是你的，是我的，是我们大家的。五班
18、是你的，是我的，是我们大家的。别忘了你的身份别忘了你的身份你是初一你是初一五班的学生，五班的学生，更是初一更是初一五班的主人。五班的主人。因为你生活在爱你的初一因为你生活在爱你的初一五班！五班！初一初一五班的历史由你、由我、由大家一起书写。五班的历史由你、由我、由大家一起书写。讲学习、守纪律、抢时间、争主动、做最佳。讲学习、守纪律、抢时间、争主动、做最佳。初一初一五班文明公约五班文明公约 穿戴校服要整齐，胸卡车牌要带齐。穿戴校服要整齐，胸卡车牌要带齐。准时到校不早退，病假事假及时请。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。卫生值日不迟到，
19、课桌周围保洁净。卫生值日不迟到，课桌周围保洁净。头发长短正合适，仪表形象要端庄。头发长短正合适，仪表形象要端庄。课堂听讲要专心，作业准时不抄袭。课堂听讲要专心，作业准时不抄袭。珍惜时间学问忙，双休纪律不能忘。珍惜时间学问忙，双休纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。品德优秀学习棒，人前人后一个样。我们的班徽我们的班徽 设计说明设计说明:明显的就不说了。明显的就不说了。“三三”泛指多泛指多数数,三颗红心叠加三颗红心叠加,代表我们班同学团结友代表我们班同学团结友爱爱,这些心又像正在上升的气球预示着我们这些心又像正在上升的气球预示着我们五班不断进步五班不断进步,蒸蒸日上蒸蒸日上,将这三颗心倒过
20、来将这三颗心倒过来看看,又像一朵含苞欲放的莲花又像一朵含苞欲放的莲花,代表着五班朝代表着五班朝气蓬勃气蓬勃,活力无限活力无限,一旦绽放一旦绽放,将会展现出无将会展现出无限的美丽。限的美丽。我们的班旗我们的班旗 设计说明：1.红色代表朝气和活力，图案主色调为金黄色代表金色年华。2.中间的大图案既像5，又像S，S是三中的三的拼音首字母。3.中间有一颗十字星，意思是：我们五班是三中之星。作者：初一五班高逍鹏我们的班训我们的班训 爱我一五爱我一五 团结互助团结互助 为我一五为我一五 全力以赴全力以赴我们的班号我们的班号朝阳班朝阳班我们学习的原则我们学习的原则“三心二意三心二意”-信心信心 决心决心 恒
21、心恒心 意志意志 毅力毅力“吃里扒外吃里扒外”-掌握书本掌握书本 拓展课外拓展课外 我们的班级文化我们的班级文化初二年级：初二年级：对环境逐步熟悉，开始具有独立意识，有对环境逐步熟悉，开始具有独立意识，有成人感，逐步摆脱了依赖思想，但逆反心成人感，逐步摆脱了依赖思想，但逆反心理增强，渴望绝对民主、自由。此阶段的理增强，渴望绝对民主、自由。此阶段的主要工作有：学习上防止两极分化。主要工作有：学习上防止两极分化。防止出现重大事故。进行青春期教育。防止出现重大事故。进行青春期教育。预防犯罪教育。开展自我教育。开预防犯罪教育。开展自我教育。开展学习竞争。展学习竞争。瞧我们这一家子瞧我们这一家子 200
22、72007年年9 9月月1 1日，一个阳光明媚的日子，邢台三中的一间教室里，日，一个阳光明媚的日子，邢台三中的一间教室里，6060个人组成了永个人组成了永远欢乐，永远阳光的一家子远欢乐，永远阳光的一家子初一五班。初一五班。到现在为止，近一年时间这一家子，越聚越紧，越聚越牢，以顽强拼搏的精神及到现在为止，近一年时间这一家子，越聚越紧，越聚越牢，以顽强拼搏的精神及团结协作的意识乘风破浪，勇往直前，肩并肩，手挽手，创下了一个又一个好成绩。团结协作的意识乘风破浪，勇往直前，肩并肩，手挽手，创下了一个又一个好成绩。首创学生开班会先河，发展学生创新能力，至今被其他班沿用首创学生开班会先河，发展学生创新能力
23、，至今被其他班沿用;运动会一马当先，运动会一马当先，努力打拼，荣获年级第一的好成绩；做手工，庆奥运，心灵手巧的一家子创下了一幅努力打拼，荣获年级第一的好成绩；做手工，庆奥运，心灵手巧的一家子创下了一幅 又一幅美丽的画卷；即使活动很多，学生们仍然又一幅美丽的画卷；即使活动很多，学生们仍然“以学为本以学为本”的原则，努力学习，在的原则，努力学习，在学校的成绩记录中留下了光辉一笔。学校的成绩记录中留下了光辉一笔。如今，这一家子又创班徽，做班旗，订班歌。所有这一家子的成员，心如一股绳，如今，这一家子又创班徽，做班旗，订班歌。所有这一家子的成员，心如一股绳，力往一处使，把自己的家园建造地更加灿烂辉煌！力
24、往一处使，把自己的家园建造地更加灿烂辉煌！瞧我们这一家子，明天会更好瞧我们这一家子，明天会更好!请让我来帮助你请让我来帮助你 记初二记初二.五班家长会五班家长会 期中考试已经过去两个星期了，初二期中考试已经过去两个星期了，初二.五班同学利用这段时间认真反思，仔细总结，五班同学利用这段时间认真反思，仔细总结，希望为下次的月考、期末考试，甚至中考，积累下一些宝贵经验。为了促进同学的学希望为下次的月考、期末考试，甚至中考，积累下一些宝贵经验。为了促进同学的学习及与家长的沟通，初二习及与家长的沟通，初二.五班于五班于5 5月月1818日下午日下午4:304:30召开了一次家长会。召开了一次家长会。家长
25、会开始之前，班主任胡老师别出心裁，组织了一次互动活动家长会开始之前，班主任胡老师别出心裁，组织了一次互动活动请让我来帮助请让我来帮助你你!让家长们蒙住双眼，由孩子们引导着从操场走进教室。他们互相配合，相让家长们蒙住双眼，由孩子们引导着从操场走进教室。他们互相配合，相互信任互信任.终于在听从孩子的指挥下终于在听从孩子的指挥下,在孩子的扶携下在孩子的扶携下,每一位家长都顺利的坐到了每一位家长都顺利的坐到了自己孩子的座位，胡老师为的是告诉家长与孩子之间沟通与信任的重要性自己孩子的座位，胡老师为的是告诉家长与孩子之间沟通与信任的重要性,家长和孩家长和孩子感受颇深子感受颇深,纷纷发表感言纷纷发表感言.家
26、长会由这样的几个议题构成家长会由这样的几个议题构成:1.1.分析期中考试的得与失分析期中考试的得与失.2.2.家长的责任家长的责任施爱与管教的艺术施爱与管教的艺术.3.3.关于家长开放周的补充说明关于家长开放周的补充说明.7 7点半，家长会才结束，家长们热情不减，依然争着与胡老师交谈，可见家长们已经意点半，家长会才结束，家长们热情不减，依然争着与胡老师交谈，可见家长们已经意识到管理和教育孩子的重要性。家长会效果超出预期。识到管理和教育孩子的重要性。家长会效果超出预期。男女友谊男女友谊-豪猪的哲学豪猪的哲学 有一群豪猪，身上长满尖利的刺，大家挤在一起取暖过冬。他们老是不知道大家应该保持一种什么样
27、的距离才最好，离得彼此稍远些，互相借不着热气，于是就往一起凑凑；一旦凑近了，尖利的刺就彼此扎着身体了，就又开始疏远；离得远了，大家又觉得寒冷，经过很多次的磨合以后，豪猪们才终于找到了一个最恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前提下，都保持着群体的温暖。我我 的的 尝尝 试试&English Fashion Show:我型我秀我型我秀-初二五班英语时装秀初二五班英语时装秀&雷锋月雷锋月-我们一直在行动我们一直在行动&七滋八味学英语七滋八味学英语-初二五初二五.六班沙拉美食节实录六班沙拉美食节实录&感恩的心系列之三感恩的心系列之三毛巾香皂礼虽轻，感恩戴德情义重毛巾香皂礼虽轻，感恩戴德情义重&感恩的
28、心系列之四感恩的心系列之四-送您一束康乃馨送您一束康乃馨&感恩的心系列之五感恩的心系列之五-滴水难报涌泉恩滴水难报涌泉恩&感恩的心系列之六感恩的心系列之六-寸草当回三春晖寸草当回三春晖 我们的班训激发自我激发自我 创造自我创造自我 超越自我超越自我 我们的课堂约定我们的课堂约定 少说话少说话 多办事多办事我们的班级格言我们的班级格言团结就是力量团结就是力量 努力就有希望努力就有希望Union is strength,hard work leads to hope.我们的班级文化我们的班级文化初三年级：初三年级：成长迅速，感情细腻、敏感，容易引发心成长迅速，感情细腻、敏感，容易引发心理问题。面临
29、毕业，部分学生情绪焦躁，理问题。面临毕业，部分学生情绪焦躁，容易引发矛盾。此阶段的主要工作：理容易引发矛盾。此阶段的主要工作：理想教育。法制教育。爱国主义教育。想教育。法制教育。爱国主义教育。心理健康教育。心理健康教育。我们的班训 他人在奋斗他人在奋斗 他人在拼搏他人在拼搏我们的理念我们的理念我自信我自信 我成功我成功我们的班级文化我们的班级文化百日誓师大会誓言百日誓师大会誓言听，那战鼓已经擂响听，那战鼓已经擂响百天后，我们将要走进考场百天后，我们将要走进考场自信，我们的名字自信，我们的名字必胜，我们的信念必胜，我们的信念奋竞争，勇拼搏奋竞争，勇拼搏五十七颗星星都将闪烁五十七颗星星都将闪烁我们
30、挥起双拳说我们挥起双拳说我就是第一，第一就是我我就是第一，第一就是我我们对着太阳说我们对着太阳说地球也会改变地球也会改变命运自己把握命运自己把握我们对着宇宙说我们对着宇宙说我们是五十七颗星星我们是五十七颗星星胜利就是我们的星座胜利就是我们的星座我们的口号我们的口号 雏凤腾空雏凤腾空 蛟龙出渊蛟龙出渊 再战沙场再战沙场 不过百天不过百天 勤奋作辑勤奋作辑 努力为杆努力为杆 专心如一专心如一 磨我利剑磨我利剑我我 的的 体体 会会 1、创新一定要根据学生的实际 2、要 结合新的理念 3、用发展的观点看待学生 4、给学生更多的参与机会（一）与科任教师的谐调（一）与科任教师的谐调 1、调动科任教师管理
31、的积极性、调动科任教师管理的积极性 防止偏科，看望科任老师，舒畅心情。防止偏科，看望科任老师，舒畅心情。2、定期和不定期的与科任教师沟通、定期和不定期的与科任教师沟通 一学期起码三次协调会，开学、期中、期末一学期起码三次协调会，开学、期中、期末4.班主任要善于借助教育的合力班主任要善于借助教育的合力班级管理的效果并不完全取决于班主任，而是一个班级管理的效果并不完全取决于班主任，而是一个综合因素，包括学校领导、科任教师、班干部、全综合因素，包括学校领导、科任教师、班干部、全体同学、家长，乃至社会力量。所以，班主任必须体同学、家长，乃至社会力量。所以，班主任必须学会充分利用各种教育因素。学会充分利
32、用各种教育因素。（二）培养过硬得力的助手（二）培养过硬得力的助手 班级管理要班级管理要“勤勤”字当头，注意到位，但又字当头，注意到位，但又不能事无巨细、事必躬亲，不可忽视学生的不能事无巨细、事必躬亲，不可忽视学生的主体性和能动性。要选拔、培养一支过硬的主体性和能动性。要选拔、培养一支过硬的班干部队伍，共同搞好班级工作。班干部队伍，共同搞好班级工作。（三）争取家长的密切配合（三）争取家长的密切配合（四）借助社会教育力量（四）借助社会教育力量（五）统一各方面的教育影响（五）统一各方面的教育影响5.让班级形成良好的班风让班级形成良好的班风形成良好班风的途经：形成良好班风的途经：1、让学生体验到班级这
33、个大家庭的温暖。、让学生体验到班级这个大家庭的温暖。2、倡导良好的班风。、倡导良好的班风。3、培养班风建设的骨干。、培养班风建设的骨干。终级目标：人人有事干人人有事干 事事有人干事事有人干 时时有事干时时有事干一首小诗与班主任共勉一首小诗与班主任共勉 让学生感到你很激情让学生感到你很激情用你的激情感染学生的用你的激情感染学生的激情；激情；让学生感到你很风趣让学生感到你很风趣运用语言技巧，抑扬顿运用语言技巧，抑扬顿挫、声情并茂，让听课变成享受；挫、声情并茂，让听课变成享受；让学生感到你很干脆让学生感到你很干脆详略得当、掷地有声、详略得当、掷地有声、不啰嗦；不啰嗦；让学生感到你很博学让学生感到你很
34、博学充分备课、旁证博引、充分备课、旁证博引、数据熟记，增强信服感；数据熟记，增强信服感；让学生感到你很丰富让学生感到你很丰富做一个情感、学识都很做一个情感、学识都很丰富的人；丰富的人；让学生感到你很可敬让学生感到你很可敬不要用俗气的语言，博不要用俗气的语言，博得学生们的开心；得学生们的开心；让学生感到你很可亲让学生感到你很可亲注意你的授课表情；注意你的授课表情；让学生感到你很平等让学生感到你很平等不老资老味、高高在上；不老资老味、高高在上；让学生感到你很理性让学生感到你很理性追求合理的课堂气氛，追求合理的课堂气氛，不乱、不死；不乱、不死；让学生感到你很从容让学生感到你很从容你的从容将换来学生的你的从容将换来学生的从容；从容；让学生感到你很阳光让学生感到你很阳光要给人以阳光，你心中要给人以阳光，你心中必须拥有太阳，而喜爱阳光是所有人的天性！必须拥有太阳，而喜爱阳光是所有人的天性！我们的愿望我们的愿望 让班级成为心灵的栖息地！让班级成为心灵的栖息地！让校园成为终生眷恋的地方！让校园成为终生眷恋的地方！毕业班同学聚会毕业班同学聚会谢谢大家！谢谢大家！让我们在实践中携手探让我们在实践中携手探 索索,与学生一起成长！与学生一起成长！
