1、网络营销网络营销（第五版）（第五版）2 网络营销网络营销 教学大纲教学大纲一、课程基本情况一、课程基本情况课程名称：课程名称：网络营销网络营销 英文名称：英文名称：e-Marketing课程学分：课程学分：4 学分学分 课程学时：课程学时：4 8学时学时课程性质：课程性质：专业主干课程专业主干课程所属专业：所属专业：电子商务电子商务适用专业：适用专业：电子商务、工商管理、国际贸易、电子商务、工商管理、国际贸易、信息管理与信息系统等专业信息管理与信息系统等专业适用对象：适用对象：有关专业本科三、四年级学生有关专业本科三、四年级学生网络营销课程教学大纲课程名：网络营销英文名称：e-marketin
2、g 3二、课程教学目的及要求二、课程教学目的及要求1.教学目的教学目的 网络经济时代的到来，已经形成了一个依托因特网网络经济时代的到来，已经形成了一个依托因特网的，与传统市场的游戏规则和竞争手段有明显不同特点的，与传统市场的游戏规则和竞争手段有明显不同特点的网络虚拟市场。的网络虚拟市场。通过本课程的教学，使学生对网络营销的理论体系通过本课程的教学，使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对在网络虚拟市场开展营销活动的有一个系统的了解，对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容，有全面的领会和感性
3、认识，并掌握开展制等相关内容，有全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。网络营销的操作思路和相应的运作技巧。42.2.教学要求教学要求 本课程的教学要求如下：本课程的教学要求如下：结合实际案例的课堂讲授结合实际案例的课堂讲授 -让学生理解网络营销的基本原理让学生理解网络营销的基本原理 开设较多课时的上机实验开设较多课时的上机实验 -使学生掌握开展网络营销的手段和方法使学生掌握开展网络营销的手段和方法 设置课程设计、编写网络营销实施规划报告设置课程设计、编写网络营销实施规划报告 -使学生对网络营销在理论和实践的结合上使学生对网络营销在理论和实践的结合上 有所提高有所提
4、高 采用多种形式的期末考试采用多种形式的期末考试（闭卷理论、实际操作、小论文答辩）（闭卷理论、实际操作、小论文答辩）-对学生知识的掌握进行考核对学生知识的掌握进行考核53.本课程的教学重点本课程的教学重点 以下各项内容是本课程的教学要点：以下各项内容是本课程的教学要点：市场营销学的基本原理市场营销学的基本原理 网络营销与传统营销的异同和整合网络营销与传统营销的异同和整合 网络营销系统和网络营销站点网络营销系统和网络营销站点 网络市场和网络消费者的特征网络市场和网络消费者的特征 网络市场调研的方法和工具网络市场调研的方法和工具 网络营销的产品和价格策略网络营销的产品和价格策略 网络促销的方法和实
5、施网络促销的方法和实施 网络广告的制作和发布网络广告的制作和发布 网络营销的实施和管理网络营销的实施和管理6三、课程内容简介三、课程内容简介 本课程以现代营销学的原理为出发点，概要介绍传本课程以现代营销学的原理为出发点，概要介绍传统营销观念、消费者、营销环境和市场、营销策略和营统营销观念、消费者、营销环境和市场、营销策略和营销学理论的发展。销学理论的发展。在此基础上结合实际案例，系统地详细讲解网络营在此基础上结合实际案例，系统地详细讲解网络营销的理论基础及其发展；网络营销与传统营销的异同与销的理论基础及其发展；网络营销与传统营销的异同与整合；网络市场和网络消费者的特征；网络营销系统和整合；网络
6、市场和网络消费者的特征；网络营销系统和站点；网络营销的策略；网络营销实施的目标、渠道、站点；网络营销的策略；网络营销实施的目标、渠道、方法、工具、手段；以及对网络营销实施的管理和控制。方法、工具、手段；以及对网络营销实施的管理和控制。同时，通过课程的实践环节让学生对网络营销的实同时，通过课程的实践环节让学生对网络营销的实施和运作有一个感性的了解和认识，并掌握一定的开展施和运作有一个感性的了解和认识，并掌握一定的开展网络营销的能力和技巧。网络营销的能力和技巧。7四、课程各章节提纲和教学进程四、课程各章节提纲和教学进程 本课程课堂理论讲授为本课程课堂理论讲授为 32 学时，教材的内学时，教材的内容
7、共分容共分11章，各章节的主要内容和参考教学课时章，各章节的主要内容和参考教学课时如下：如下：第第1章章 现代营销学原理现代营销学原理 （3学时）学时）1.1 营销观念营销观念 1.2 需求与购买行为需求与购买行为 1.3 营销环境营销环境 1.4 市场细分与选择市场细分与选择 1.5 市场战略与营销组合市场战略与营销组合 1.6 营销学理论的发展营销学理论的发展 8第第2章章 网络营销概述网络营销概述 （3学时）学时）2.1 网络营销内容和特点网络营销内容和特点 2.2 网络营销与传统营销网络营销与传统营销 2.3 互联网互联网+环境下网络营销的发展趋势与新模式环境下网络营销的发展趋势与新模
8、式 2.4 网络诚信与网络征信系统网络诚信与网络征信系统 第第3章章 网络营销理论基础与环境网络营销理论基础与环境 （3学时）学时）3.1 网络营销理论基础网络营销理论基础 3.2 网络营销系统网络营销系统 3.3 网络营销站点建设与运作网络营销站点建设与运作 3.4 网络营销的电子支付网络营销的电子支付 3.5 网络营销的法律法规网络营销的法律法规 9第第4 章章 网络市场与网络消费者网络市场与网络消费者 （3学时）学时）4.1 网络市场网络市场 4.2 网络消费者网络消费者 4.3 影响网络消费者购买决策的因素影响网络消费者购买决策的因素 4.4 网络市场调研网络市场调研第第5 章章 网络
9、营销企业战略计划网络营销企业战略计划 （3学时）学时）5.1 网络营销企业战略规划网络营销企业战略规划 5.2 网络营销企业运作与管理网络营销企业运作与管理 5.3 网络营销企业的经营风险与控制网络营销企业的经营风险与控制 5.4 网络营销服务网络营销服务 第第6章章 网络营销产品与价格策略网络营销产品与价格策略 （3学时）学时）6.1 网络营销产品策略网络营销产品策略 6.2 网络营销品牌策略网络营销品牌策略 6.3 网络营销价格策略网络营销价格策略10第第7章章 网络营销渠道网络营销渠道 （3学时）学时）7.1 网络营销渠道概述网络营销渠道概述 7.2 网上直销网上直销 7.3 网络市场的
10、中间商网络市场的中间商 7.4 比较购物代理和比较电子商务比较购物代理和比较电子商务第第8章章 移动电子商务和移动网络营销移动电子商务和移动网络营销 （3学时）学时）8.1 移动电子商务及其应用移动电子商务及其应用 8.2 移动网络营销移动网络营销第第9章章 网络营销促销网络营销促销 （2学时）学时）9.1 网络营销促销概述网络营销促销概述 9.2 网络营销站点推广网络营销站点推广 9.3 网络销售促进与公共关系网络销售促进与公共关系11第第10章章 网络营销广告网络营销广告 （3 3学时）学时）10.1 网络广告概述网络广告概述 10.2 网络广告实施网络广告实施 10.3 网络广告案例分析
11、网络广告案例分析 第第1111章章 网络营销实例分析网络营销实例分析 （3 3学时）学时）案例一案例一 贝贝网贝贝网-移动电子商务新势力典型代表移动电子商务新势力典型代表 案例二案例二 盒马鲜生盒马鲜生-O2O-O2O生鲜零售业的新尝试生鲜零售业的新尝试 案例三案例三 亚马逊亚马逊-互联网商业的先驱互联网商业的先驱12五、课程实践环节五、课程实践环节 网络营销是实践性较强的课程，学生必须通过实践才网络营销是实践性较强的课程，学生必须通过实践才能对网络营销的实施和运作有感性认识，才能掌握网络营能对网络营销的实施和运作有感性认识，才能掌握网络营销的方法和技巧。销的方法和技巧。本课程的实践环节建议本
12、课程的实践环节建议 16 学时，包括上机实验和课程学时，包括上机实验和课程设计二部分，具体如下：设计二部分，具体如下：实验一：实验一：网络信息的搜索查询与处理网络信息的搜索查询与处理 实验二：实验二：典型电子商务网站案例分析典型电子商务网站案例分析 实验三：实验三：网络广告类型分析与动态网络广告制作网络广告类型分析与动态网络广告制作 实验四：实验四：企业电子商务网站的建立与推广企业电子商务网站的建立与推广课程设计内容课程设计内容：（企业电子商务网站的规划设计书、（企业电子商务网站的规划设计书、企业电子商务网站的推广计划书、企业电子商务网站的推广计划书、企业网络营销策略制定等）企业网络营销策略制
13、定等）13六、六、关于实验和实验报告关于实验和实验报告 1.实验安排与实验用时实验安排与实验用时 前列所有实验题目和内容在一个实验单元（前列所有实验题目和内容在一个实验单元（4学时）均可能完不成，要求学生课外预习和继续。学时）均可能完不成，要求学生课外预习和继续。每个实验必须包括下列内容：每个实验必须包括下列内容：实验目的实验目的 实验要求实验要求 实验内容实验内容 实验步骤实验步骤 讨论与思考讨论与思考2.实验报告实验报告 学生是否做实验报告直接关系到实验的质量，必须十学生是否做实验报告直接关系到实验的质量，必须十分重视！学生活跃的思路和创新也能使教师受益，达到分重视！学生活跃的思路和创新也
14、能使教师受益，达到教学相长的效果。教学相长的效果。14七、七、网络营销课程设计网络营销课程设计 课程设计安排在本课程教学的最后课程设计安排在本课程教学的最后 23 周，周，让学生进行一次综合性的实际练习，要求学生在让学生进行一次综合性的实际练习，要求学生在课外完成。课外完成。课程设计题目可以是规定的下列题目之一，课程设计题目可以是规定的下列题目之一，也可由学生自己选择：也可由学生自己选择：企业电子商务网站的规划设计书、企业电子商务网站的规划设计书、企业电子商务网站的推广计划书、企业电子商务网站的推广计划书、企业网络营销策略策划书、企业网络营销策略策划书、网络信息与网络数据库、网络信息与网络数据
15、库、课程设计报告的内容必须包括课程设计报告的内容必须包括:题目、设计思想、具体规划、主要界面、题目、设计思想、具体规划、主要界面、讨论与思考等内容。讨论与思考等内容。15八、八、关于网络营销课程的考试关于网络营销课程的考试 本课程的学生成绩由以下三部分组成：本课程的学生成绩由以下三部分组成：平时的上机实验（以实验报告为准）平时的上机实验（以实验报告为准）20%课程设计（以课程设计报告为准）课程设计（以课程设计报告为准）10%期末理论考试（或加试上机考核）期末理论考试（或加试上机考核）70%16v 本课程采用的教材本课程采用的教材 书 名：网络营销（第五版）编 著：瞿彭志等（上海大学）出 版：高
16、等教育出版社出版日期：2019年7月（2001年第一版）年第一版）项 目：普通高教“十一五”国家级规划教材；高等学校电子商务 专业主干课程教材章节安排：全书共分 11 章17第第1章章 现代营销学原理现代营销学原理181.1 营销观念营销观念营销观念：营销观念：是以满足顾客需要为宗旨，从顾客需要出发安排是以满足顾客需要为宗旨，从顾客需要出发安排 生产和经营活动的基本指导思想，它基于消费者生产和经营活动的基本指导思想，它基于消费者 主权论。主权论。1.1.1 生产观念和推销观念生产观念和推销观念1.生产观念：生产观念：（供给相对不足、卖方竞争有限）（供给相对不足、卖方竞争有限）生产观念的核心是以
17、生产者为中心，企业以顾客生产观念的核心是以生产者为中心，企业以顾客 买得到和买得起产品为假设的出发点，因此，企业的买得到和买得起产品为假设的出发点，因此，企业的 主要任务是扩大生产经营规模，增加供给并努力降低主要任务是扩大生产经营规模，增加供给并努力降低 成本和售价。成本和售价。192.2.推销观念：推销观念：（市场供给充裕、销售面临困难、竞争加剧但不严酷）（市场供给充裕、销售面临困难、竞争加剧但不严酷）推销观念的核心是实现商品销售，因而企业的主推销观念的核心是实现商品销售，因而企业的主 要任要任 务是扩大和加速销售，注重推销方法和技巧。务是扩大和加速销售，注重推销方法和技巧。1.1.2 市场
18、营销观念和社会营销观念市场营销观念和社会营销观念 企业的经营观念转变过程：企业的经营观念转变过程：生产生产 推销推销 营销营销 在企业普遍形成营销观念以后，由于社会环境的在企业普遍形成营销观念以后，由于社会环境的 不断变化，由于市场和竞争的变化，营销观念以及不断变化，由于市场和竞争的变化，营销观念以及 体现观念的企业行为仍会变化，形成了以直接顾客体现观念的企业行为仍会变化，形成了以直接顾客 为中心和兼顾直接顾客和公众需要的两种营销观念为中心和兼顾直接顾客和公众需要的两种营销观念 市场营销观念：市场营销观念：消费者主权论消费者主权论 社会营销观念：社会营销观念：消费者扩大到社会公众消费者扩大到社
19、会公众201.2 需求与购买行为需求与购买行为 顾客和用户的消费需求体现于市场，源于个人或组织顾客和用户的消费需求体现于市场，源于个人或组织 的需要和欲望，受支付能力和社会环境因素的制约。的需要和欲望，受支付能力和社会环境因素的制约。1.2.1 需要及其分类需要及其分类 在市场经济条件下，消费需求的行为主体分为两类：在市场经济条件下，消费需求的行为主体分为两类：v一是消费个人者或家庭，是最终消费环节；一是消费个人者或家庭，是最终消费环节；v二是厂商和其他社会组织如学校、政府机关，受最终二是厂商和其他社会组织如学校、政府机关，受最终 消费市场的引导和影响。消费市场的引导和影响。21 由于个人和家
20、庭消费是社会再生产过程中的最终消费由于个人和家庭消费是社会再生产过程中的最终消费环节，生产者市场、中间商市场的消费需求均受最终消费市环节，生产者市场、中间商市场的消费需求均受最终消费市场的引导和影响，由于个人和家庭满足消费需求的行为方式场的引导和影响，由于个人和家庭满足消费需求的行为方式和特点同样会体现于生产者、中间商的购买行为过程，因此，和特点同样会体现于生产者、中间商的购买行为过程，因此，消费者市场的需求和购买行为，是需求分析的基础。消费者市场的需求和购买行为，是需求分析的基础。在营销学原理中，消费者个人或家庭的需要分为：在营销学原理中，消费者个人或家庭的需要分为：生理需要生理需要和和心理
21、（社会性）需要心理（社会性）需要两类。两类。除了生理和心理需要，营销学原理也涉及另一种分类：除了生理和心理需要，营销学原理也涉及另一种分类：物质需要物质需要和和精神需要精神需要。马斯洛：马斯洛：生理、安全、社交、尊重、自我实现生理、安全、社交、尊重、自我实现 消费需要的上述分类同样适用于厂商等社会组织。消费需要的上述分类同样适用于厂商等社会组织。221.2.2 需求属性与状态需求属性与状态 消费者或组织的需要通过市场表现出来，需要就成为消费者或组织的需要通过市场表现出来，需要就成为需求。需求。需求或市场需求是指具备购买支付能力的需要。营销需求或市场需求是指具备购买支付能力的需要。营销学原理将需
22、求概括为学原理将需求概括为5种属性、种属性、8种状态以及与其相关的若种状态以及与其相关的若干问题。干问题。1.消费需求的基本属性：消费需求的基本属性：（1）可变性）可变性（总量和结构的变化）（总量和结构的变化）（2）多样性）多样性（随社会经济和环境而变化）（随社会经济和环境而变化）（3）关联性）关联性（替代和连带消费）（替代和连带消费）（4）层次性）层次性（对消费需求的结构性变化有影响）（对消费需求的结构性变化有影响）（5）不均等性）不均等性（源于消费主体及社会环境的差异）（源于消费主体及社会环境的差异）232.消费需求的状态：消费需求的状态：（1）负需求）负需求（厌恶和抵制，无法扭转）（厌恶
23、和抵制，无法扭转）（2）无需求）无需求（无兴趣、不关心，可以转变）（无兴趣、不关心，可以转变）（3）有害需求）有害需求（对使用者或他人有危害，正确应对）（对使用者或他人有危害，正确应对）（4）潜在需求）潜在需求（尚不能转化为有效的需求，引导推动）（尚不能转化为有效的需求，引导推动）（5）下降需求）下降需求（需求下降，要重视和分析原因）（需求下降，要重视和分析原因）（6）不规则需求）不规则需求（变化频繁无规律，采取措施促使平稳）（变化频繁无规律，采取措施促使平稳）（7）充分需求）充分需求（实际和预期相符，力求保持）（实际和预期相符，力求保持）（8）过度需求）过度需求（需求超过供应能力，要降低和遏
24、止）（需求超过供应能力，要降低和遏止）241.2.3 购买行为购买行为 消费者的购买行为是实现其消费需求的前提条件，消费者的购买行为是实现其消费需求的前提条件，购买行为受消费者心理活动的支配。购买行为受消费者心理活动的支配。“刺激刺激反应反应”模式是人类行为的基本模式。模式是人类行为的基本模式。营销与其他刺激营销与其他刺激购买者动机（购买者动机（黑箱黑箱）购买者反应购买者反应图图 1-1“刺激刺激反应模式反应模式”对消费者对消费者的告知、的告知、引导、提示引导、提示25 在此，营销刺激是指企业运用营销手段对消费者产生在此，营销刺激是指企业运用营销手段对消费者产生的告知、引导、提示作用，其他刺激
25、指特定的环境状态对的告知、引导、提示作用，其他刺激指特定的环境状态对消费者的影响。消费者的影响。需要和欲望能否转化为需求，消费者的支付能力起着需要和欲望能否转化为需求，消费者的支付能力起着决定性作用。消费需求能否转化为购买行为受多种因素的决定性作用。消费需求能否转化为购买行为受多种因素的影响。影响。与营销学中的环境因素分类稍有不同，消费心理学将与营销学中的环境因素分类稍有不同，消费心理学将多种因素归纳为多种因素归纳为3类。类。1.文化因素（文化、民族、职业文化因素（文化、民族、职业）2.社会因素（群体、家庭、代沟社会因素（群体、家庭、代沟）3.个人因素（观念、年龄、职业、收入、个性）个人因素（
26、观念、年龄、职业、收入、个性）26 一般认为，消费者的购买决策过程经历一般认为，消费者的购买决策过程经历5个阶段：个阶段：始于确认需要，通过收集信息，进行评价选择，决定始于确认需要，通过收集信息，进行评价选择，决定 购买到购买以后的行为。（见图购买到购买以后的行为。（见图1-2）确认需要确认需要搜集信息搜集信息评估选择评估选择购买决策购买决策购后行为购后行为图图 1-2 消费者的购买决策过程消费者的购买决策过程271.2.4 关于消费需求的关于消费需求的6个基本问题：个基本问题：1.消费者需要购买什么（消费者需要购买什么（what）2.消费者什么时候需要购买（消费者什么时候需要购买（when）
27、3.消费者在什么地点购买所需的产品消费者在什么地点购买所需的产品(where)4.消费者为什么购买产品或接受服务消费者为什么购买产品或接受服务(why)5.什么人购买产品或接受服务什么人购买产品或接受服务(who)6.怎样实现购买产品或接受服务怎样实现购买产品或接受服务(How)281.3 营销环境营销环境 是一个综合概念，它有多种分类，由相当多是一个综合概念，它有多种分类，由相当多的方面和具体因素组成。对营销主体而言，环境及环境因的方面和具体因素组成。对营销主体而言，环境及环境因素是不可控的，但又是可预期和事先判断的。环境的变化素是不可控的，但又是可预期和事先判断的。环境的变化是绝对的、永恒
28、的，环境的稳定是一种相对状态。由于营是绝对的、永恒的，环境的稳定是一种相对状态。由于营销环境及具体因素的变化对需求、购买决策、供应、营销销环境及具体因素的变化对需求、购买决策、供应、营销竞争会产生不同程度的影响。因此，在营销学中，需求和竞争会产生不同程度的影响。因此，在营销学中，需求和市场分析是知其然的问题，环境分析属于知其所以然，十市场分析是知其然的问题，环境分析属于知其所以然，十分重要。分重要。对营销环境的分类可粗可细：例如可以分为宏观环境对营销环境的分类可粗可细：例如可以分为宏观环境与微观环境，综合环境与分类环境，市场环境与产业环境，与微观环境，综合环境与分类环境，市场环境与产业环境，周
29、边环境与区域环境，国别环境与国际环境等等。周边环境与区域环境，国别环境与国际环境等等。291.3.1 宏观环境宏观环境 宏观环境是企业营销活动的大的社会背景，宏观环境宏观环境是企业营销活动的大的社会背景，宏观环境制约和影响营销活动的载体平台制约和影响营销活动的载体平台市场。环境及其变化市场。环境及其变化造就市场机会也给营销企业带来各种威胁和压力。造就市场机会也给营销企业带来各种威胁和压力。宏观环境一般从以下宏观环境一般从以下6个方面分析考察：个方面分析考察：1.人口人口 人是企业营销活动的直接和最终对象。人是企业营销活动的直接和最终对象。2.自然状况自然状况 自然状况作为客观环境内容之一，对消
30、费、生自然状况作为客观环境内容之一，对消费、生 产、供给状况的影响带有基础性。产、供给状况的影响带有基础性。3.经济环境经济环境 经济状况是宏观环境中最重要的方面，经济环境经济状况是宏观环境中最重要的方面，经济环境 也是内部分类最多、具体因素最多、对市场具有广泛和直也是内部分类最多、具体因素最多、对市场具有广泛和直接影响的环境内容。接影响的环境内容。304.政治法律环境政治法律环境 在国家和国际政治法律体系中，相当一部分内容直接在国家和国际政治法律体系中，相当一部分内容直接或间接地影响经济和市场，某些方面的政治制度和法律条或间接地影响经济和市场，某些方面的政治制度和法律条款禁止、限制或鼓励某些
31、经济和市场行为。款禁止、限制或鼓励某些经济和市场行为。5.科技与教育水平科技与教育水平 科学技术对经济社会发展的作用日益显著科学技术对经济社会发展的作用日益显著,科技的基础科技的基础是教育，因此，科技与教育是宏观环境的基本组成部分。是教育，因此，科技与教育是宏观环境的基本组成部分。6.人文与社会环境人文与社会环境 一个国家、地区或民族的传统文化以及受其影响而长一个国家、地区或民族的传统文化以及受其影响而长期形成的消费观念、风俗习惯、伦理道德、家庭关系，以期形成的消费观念、风俗习惯、伦理道德、家庭关系，以及开放和国际化带来的现代文化，构成营销活动的人文与及开放和国际化带来的现代文化，构成营销活动
32、的人文与社会环境。社会环境。311.3.2 微观环境微观环境 微观环境是企业营销活动直接相关的外部因素，同样微观环境是企业营销活动直接相关的外部因素，同样具有不可控的属性。与企业的营销活动直接相关的外部因具有不可控的属性。与企业的营销活动直接相关的外部因素，包括以下素，包括以下4个方面：个方面：1.供应者供应者2.商业中介组织商业中介组织3.顾客或用户顾客或用户4.竞争者竞争者 除了上述除了上述4类营销活动的微观环境因素，作为市场管类营销活动的微观环境因素，作为市场管理者的工商行政、质检、技检和卫生管理部门，行业协会、理者的工商行政、质检、技检和卫生管理部门，行业协会、消费者协会以及相关公众，
33、都是企业微观环境的组成部分消费者协会以及相关公众，都是企业微观环境的组成部分之一。它们从不同的角度，以不同的方式制约企业的营销之一。它们从不同的角度，以不同的方式制约企业的营销活动。活动。321.3.3 企业内部营销环境：企业内部营销环境：大多数工商企业具有完整的内部组织结构，形成若干大多数工商企业具有完整的内部组织结构，形成若干职能部门。就营销主体及其营销活动而言，销售、配送、职能部门。就营销主体及其营销活动而言，销售、配送、市场、广告、服务以外的其他部门，均属于企业的内部营市场、广告、服务以外的其他部门，均属于企业的内部营销环境构成。这些部门包括研究与开发、生产、采购、财销环境构成。这些部
34、门包括研究与开发、生产、采购、财务、人事、行政以及企业最高领导层。务、人事、行政以及企业最高领导层。企业的营销主体依靠上述部门的支持和配合。原材料企业的营销主体依靠上述部门的支持和配合。原材料的供应保障，生产的均衡性及季节性调整，营销财务预算的供应保障，生产的均衡性及季节性调整，营销财务预算规模以及人事部门对营销人员、辅助人员的考核、激励机规模以及人事部门对营销人员、辅助人员的考核、激励机制，都会影响企业营销活动的效果。因此，协调营销部门制，都会影响企业营销活动的效果。因此，协调营销部门与其他职能部门的关系是优化企业内部营销环境的基本要与其他职能部门的关系是优化企业内部营销环境的基本要求。求。
35、331.4 市场细分与选择市场细分与选择1.4.1 市场细分的依据市场细分的依据（需求有差别、偏好和制约）（需求有差别、偏好和制约）总体市场细分依据一定的标准。以消费者市场为例，总体市场细分依据一定的标准。以消费者市场为例，一般采用以下一般采用以下4类标准：类标准：1.地域细分地域细分 总体市场由不同地域的消费需求构成。不同地域的消总体市场由不同地域的消费需求构成。不同地域的消费者基于当地的自然条件、经济发展水平、文化和生活方费者基于当地的自然条件、经济发展水平、文化和生活方式以及消费观念，在消费和购买行为上存在较大的差别。式以及消费观念，在消费和购买行为上存在较大的差别。2.人口细分人口细分
36、 总体市场以不同消费者和家庭需求为载体，因年龄、总体市场以不同消费者和家庭需求为载体，因年龄、性别、职业、收入、宗教信仰以及国籍、民族的差别，形性别、职业、收入、宗教信仰以及国籍、民族的差别，形成一个个有差别的消费群体。成一个个有差别的消费群体。343.心理细分心理细分 心理细分是比人口细分更加深入的市场细分方法，心理细分是比人口细分更加深入的市场细分方法，社会阶层、个性以及消费观念和生活方式都可作为细分社会阶层、个性以及消费观念和生活方式都可作为细分的标准。的标准。4.行为细分行为细分 行为细分也是一种较深入的细分方法，它与心理细行为细分也是一种较深入的细分方法，它与心理细分结合起来，分析效
37、果更好。行为细分依据消费者购买分结合起来，分析效果更好。行为细分依据消费者购买行为的分类和差别，可以从购买时机、利益要点、使用行为的分类和差别，可以从购买时机、利益要点、使用状况、更新频率以及态度、忠诚度等具体标准出发，将状况、更新频率以及态度、忠诚度等具体标准出发，将总体市场逐一分解。总体市场逐一分解。351.4.2 目标市场选择目标市场选择 企业根据产品或服务的细分市场的数量、状况、分布企业根据产品或服务的细分市场的数量、状况、分布以及各细分市场的特征，选择一两个或若干个细分市场作以及各细分市场的特征，选择一两个或若干个细分市场作为企业主要的营销对象这就是目标市场选择。为企业主要的营销对象
38、这就是目标市场选择。具体可选择下列具体可选择下列三种不同的战略思路三种不同的战略思路：1.无差异营销无差异营销 无差异营销一般适合这种情况，即细分后的市场消费无差异营销一般适合这种情况，即细分后的市场消费群体虽有差别但共性明显且是根本性的，企业的基本营销群体虽有差别但共性明显且是根本性的，企业的基本营销策略可以求同存异，兼顾不同的细分市场。策略可以求同存异，兼顾不同的细分市场。362.差异营销差异营销 针对不同细分市场，选择若干个细分市场作为目标市针对不同细分市场，选择若干个细分市场作为目标市场，以不同的营销策略适应不同的目标市场，这是差异营场，以不同的营销策略适应不同的目标市场，这是差异营销
39、的战略思路。差异营销较适合垄断竞争的市场模式。销的战略思路。差异营销较适合垄断竞争的市场模式。3.集中营销集中营销 在细分市场的基础上，选择一个或有限几个细分市场在细分市场的基础上，选择一个或有限几个细分市场作为目标市场，集中企业资源，以相对统一的营销策略开作为目标市场，集中企业资源，以相对统一的营销策略开拓市场，这种战略思路称作集中营销。拓市场，这种战略思路称作集中营销。37 市场定位是指营销企业为产品或服务确定某些方面的市场定位是指营销企业为产品或服务确定某些方面的市场地位，使本企业的品牌在目标市场顾客中形成某种区市场地位，使本企业的品牌在目标市场顾客中形成某种区别于竞争对手的形象，更好地
40、适应消费需求，巩固客户关别于竞争对手的形象，更好地适应消费需求，巩固客户关系。系。1.4.3 市场定位市场定位高价高价高质高质低价低价低质低质ABC图图1-3 市场定位图市场定位图 138外观外观服务服务功能功能先进齐全先进齐全豪豪 华华 典典 雅雅持持续续全全面面A图图1-4 市场定位图市场定位图 239 市场定位的基本参数是价格、档次两大方面。不同的市场定位的基本参数是价格、档次两大方面。不同的产品和服务可以采用更具体的参数或技术标准，如价格、产品和服务可以采用更具体的参数或技术标准，如价格、使用成本，质价比和保值性，功能、质量、外观、使用方使用成本，质价比和保值性，功能、质量、外观、使用
41、方法和服务保障。市场定位一般采用定位图的方法，也可选法和服务保障。市场定位一般采用定位图的方法，也可选择三维比较定位关系。择三维比较定位关系。（见图（见图1-3和图和图1-4）十字图中的产品十字图中的产品A、B、C代表三种定位：代表三种定位：A产品质量产品质量高，优质优价；高，优质优价；B产品与产品与A产品相比，质量较低，价格便产品相比，质量较低，价格便宜，适应中低收入阶层；宜，适应中低收入阶层；C产品质量中等略上，价格略低，产品质量中等略上，价格略低，经济实用，适合大多数消费者。如果与经济实用，适合大多数消费者。如果与A产品相似定位的产品相似定位的还有其他品牌，为了区别于这些竞争品牌，还有其
42、他品牌，为了区别于这些竞争品牌，A产品的三维产品的三维定位在外观、服务和产品功能组合方面细分定位。定位在外观、服务和产品功能组合方面细分定位。401.5 市场战略与营销组合市场战略与营销组合 企业的中长期发展离不开战略规划，企业战略已经成企业的中长期发展离不开战略规划，企业战略已经成为一门专门的课程，并可从市场、技术、产品、投资、人为一门专门的课程，并可从市场、技术、产品、投资、人才等不同角度，分析研究相关的战略问题。才等不同角度，分析研究相关的战略问题。企业的市场战略服从于企业整体的发展战略。因此，企业的市场战略服从于企业整体的发展战略。因此，企业的市场战略也分为拓展、稳定和撤退三大类型。企
43、业的市场战略也分为拓展、稳定和撤退三大类型。与企业发展规划有关的市场战略主要涉及市场拓展的与企业发展规划有关的市场战略主要涉及市场拓展的领域、行业选择，它从创业投资、企业战略和营销管理等领域、行业选择，它从创业投资、企业战略和营销管理等多角度分析研究。企业营销管理涉及的市场战略，侧重于多角度分析研究。企业营销管理涉及的市场战略，侧重于总体市场和目标市场的营销战略，包括无差异、差异或集总体市场和目标市场的营销战略，包括无差异、差异或集中三种不同的营销战略，发挥企业竞争优势的竞争战略，中三种不同的营销战略，发挥企业竞争优势的竞争战略，以及增强营销竞争力的联盟合作关系等等。以及增强营销竞争力的联盟合
44、作关系等等。411.5.1 营销目标和营销组合营销目标和营销组合1.营销目标营销目标 在一般情况下，营销目标可以分为以下在一般情况下，营销目标可以分为以下4类：类：v 销售：销售：销售目标包括销售总额、销售量、销售增长率等销售目标包括销售总额、销售量、销售增长率等 具体指标。具体指标。v 市场地位：市场地位：市场地位目标主要以企业在行业、地区内的市场地位目标主要以企业在行业、地区内的 市场占有份额，以及目标市场市场占有率表示。市场占有份额，以及目标市场市场占有率表示。从定性的角度考察，分领先者、挑战者、垄断竞从定性的角度考察，分领先者、挑战者、垄断竞 争主体、尾随者和利基者争主体、尾随者和利基
45、者5种不同市场地位。种不同市场地位。42v 赢利：赢利：赢利目标包括企业通过营销活动实现的利润总额、赢利目标包括企业通过营销活动实现的利润总额、利润增长率，辅以销售、成本及资产利润率等指标。利润增长率，辅以销售、成本及资产利润率等指标。v 形象：形象：形象目标是指企业及产品品牌在社会公众、目标市形象目标是指企业及产品品牌在社会公众、目标市 场用户以及大众传媒方面的印象和评价，并有知名场用户以及大众传媒方面的印象和评价，并有知名 度、美誉度、忠诚度及其他分析、评价的标准。度、美誉度、忠诚度及其他分析、评价的标准。43.营销组合营销组合企业选择确定了目标市场和营销目标，便要根据市场企业选择确定了目
46、标市场和营销目标，便要根据市场战略思路运用多种具体的营销手段形成营销组合。营销组战略思路运用多种具体的营销手段形成营销组合。营销组合既是适应、针对目标市场的手段，又是实现企业营销目合既是适应、针对目标市场的手段，又是实现企业营销目标的途径。营销组合最基本的手段来自标的途径。营销组合最基本的手段来自4个方面：个方面：产品、产品、价格、分销和促销，简称价格、分销和促销，简称4PS组合。组合。（Product Price Place Promotion）营销手段可以细分，并需要不断创新。营销手段可以细分，并需要不断创新。针对不同营销目标运用某种营销手段，称作营销策略，针对不同营销目标运用某种营销手段
47、，称作营销策略，因此，若干营销策略的运用可被称之营销策略组合。因此，若干营销策略的运用可被称之营销策略组合。441.5.2 产品及产品策略产品及产品策略.产品整体及类别产品整体及类别营销学中的产品有别于生产过程和一般意义上的产品，营销学中的产品有别于生产过程和一般意义上的产品，它包括三层涵义：它包括三层涵义：1)核心产品核心产品:指产品或服务满足消费需要的本质或核心内指产品或服务满足消费需要的本质或核心内容；容；2)形态产品形态产品:指产品的质量、款式、包装等反映产品内外指产品的质量、款式、包装等反映产品内外部状态的具体的或有形的内容；部状态的具体的或有形的内容；3)附加产品附加产品:指消费者
48、从购买前到使用后的整个过程中，指消费者从购买前到使用后的整个过程中，由营销主体提供的与产品有关的各种服务。由营销主体提供的与产品有关的各种服务。以上三个层次的产品涵义结合起来，是企业向消费者提以上三个层次的产品涵义结合起来，是企业向消费者提供的完整的营销产品。供的完整的营销产品。45.产品设计与质量产品设计与质量产品设计是生产企业或服务项目提供商运用产品手段产品设计是生产企业或服务项目提供商运用产品手段 的首要工作环节，产品设计的过程包括：的首要工作环节，产品设计的过程包括：v 产品的构思产品的构思v 设计方案的准备、筛选和定型设计方案的准备、筛选和定型v 样品试制样品试制产品质量与产品设计是
49、相互关联的两个方面；产品质量与产品设计是相互关联的两个方面；产品的质量并非越高越好，要看产品的实际应用，产品的质量并非越高越好，要看产品的实际应用，产品的质量有国际和国内的标准和证书。产品的质量有国际和国内的标准和证书。46.品牌、商标与包装品牌、商标与包装品牌是识别制造商或供应商的产品或服务的标志，通品牌是识别制造商或供应商的产品或服务的标志，通常由文字、标识、符号、图案和颜色等要素组成。常由文字、标识、符号、图案和颜色等要素组成。v 商标是一个法律术语，有专利权和受法律保护商标是一个法律术语，有专利权和受法律保护v 品牌的一部分经注册后就成为商标，品牌包括商品牌的一部分经注册后就成为商标，
50、品牌包括商 标，是企业的无形资产。标，是企业的无形资产。v 品牌有两种属性：生产商品牌和供应商品牌品牌有两种属性：生产商品牌和供应商品牌 47 在市场竞争中，由于企业的经营跨度扩大，一业为在市场竞争中，由于企业的经营跨度扩大，一业为主、多样化经营十分流行，集团化企业越来越多，企业主、多样化经营十分流行，集团化企业越来越多，企业可创立或选择的品牌并不是唯一的，有可创立或选择的品牌并不是唯一的，有4种品牌策略供种品牌策略供选择：选择：（）个别品牌（）个别品牌（）单一品牌（）单一品牌（）分类品牌（）分类品牌（）个别品牌加企业名称（）个别品牌加企业名称 产品的品牌与产品的外包装有非常紧密的关系。产品的
