1、第三节 化学反应的利用第二课时实验探究实验探究 实验一实验一 把锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中，观把锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。察现象。实验二实验二 用导线把实验一中锌片和铜片连接起来用导线把实验一中锌片和铜片连接起来,观察现象。观察现象。锌片表面有气泡锌片表面有气泡铜片表面无气泡铜片表面无气泡锌片、铜片上都有气泡锌片、铜片上都有气泡实验一实验一实验二实验二交流研讨（实验二）交流研讨（实验二）1.1.根据溶液成分和氧化还原理论大胆猜想根据溶液成分和氧化还原理论大胆猜想H H2 2是是如何产生的？如何产生的？2.2.如何设计如何设计验证你的猜想？验证你的猜想？连接电流计
2、连接电流计ZnZn失电子，电子沿着导线到失电子，电子沿着导线到CuCu片，从而片，从而H H+得电子生成得电子生成H H2 2实验探究实验探究 实验三实验三 在导线中间连接一个灵敏电流计在导线中间连接一个灵敏电流计,观察电观察电流计的变化。流计的变化。实验三实验三交流研讨交流研讨1.1.指出电子的流向？指出电子的流向？2.2.利用氧化还原反应利用氧化还原反应原理分析两极上发生原理分析两极上发生什么反应？什么反应？3.3.烧杯中阴阳离子移烧杯中阴阳离子移动方向？解释原因？动方向？解释原因？4.4.从能量角度分析，从能量角度分析，此装置中能量的转化此装置中能量的转化形式？形式？化学能转化为电能化学
3、能转化为电能电子由锌经导线流向铜电子由锌经导线流向铜 阳离子移向阳离子移向CuCu片片阴离子移向阴离子移向ZnZn片片电流计发生偏转电流计发生偏转ZnZn片：氧化反应片：氧化反应CuCu片：还原反应片：还原反应CuZn-Zn2+H+H+2H+2e=H2 氧化反应氧化反应还原反应还原反应电子沿导线传递，产生电流电子沿导线传递，产生电流阳离子阳离子失去电子失去电子溶液中阳离子溶液中阳离子得到电子得到电子阴离子阴离子正极正极负极负极SO42-活泼金属活泼金属不活泼金属或石墨不活泼金属或石墨原电池工作原理原电池工作原理正极正极负极负极Zn2e-=Zn2+总反应：总反应：Zn+H2SO4=ZnSO4+H
4、2 组组 别别实 验 装 置实 验 装 置的变化的变化电流计电流计指针是指针是否偏转否偏转结结 论论第一组原电池形成条件探究实验记录原电池形成条件探究实验记录实验探究实验探究怎样探究原电池的形成条件？怎样探究原电池的形成条件？控制变量法控制变量法电极电极电解质电解质闭合回路闭合回路改变影响实验的一个条件改变影响实验的一个条件其它条件不变。其它条件不变。第三组第三组第二组第二组（下列装置都能形成原电池吗？）（下列装置都能形成原电池吗？）2.2.电解质溶液电解质溶液3.3.闭合回路闭合回路第一组第一组4.4.首要条件首要条件:自发自发 氧化还原反应氧化还原反应1.活泼性不同的两极活泼性不同的两极负
5、极：较活泼金属负极：较活泼金属正极：较不活泼金属、正极：较不活泼金属、石墨等石墨等原电池构成条件原电池构成条件实验探究实验探究ZnCABDEFCuCuFeH2SO4CuZnH2SO4H2SO4Cu1.1.下列装置能形成原电池的是？下列装置能形成原电池的是？课堂练习课堂练习一位年轻的化学家来看一位年轻的化学家来看望美女，终于为美女解望美女，终于为美女解开了病因，并且开出了处方开了病因，并且开出了处方请你当医生请你当医生学以致用学以致用普通干电池普通干电池手机电池手机电池钮扣电池钮扣电池生活中的电池生活中的电池普通锌锰电池普通锌锰电池小型高性能燃料电池小型高性能燃料电池 原电池：将化学能转化为电能
6、的装置。原电池：将化学能转化为电能的装置。（1 1）首先是自发的）首先是自发的氧化还原反应氧化还原反应（2 2）两种金属活泼性不同的）两种金属活泼性不同的电极电极 （3 3）电解质溶液电解质溶液（4 4）闭合回路闭合回路一、原电池原理：一、原电池原理：二二.原电池的构成条件：原电池的构成条件：氧化反应氧化反应原电池原电池电解质溶液电解质溶液失失e-，沿导线传递，有电流产生，沿导线传递，有电流产生还原反应还原反应阴离子阴离子阳离子阳离子负极负极正极正极课堂小结课堂小结在本节课学到了哪些知识？在本节课学到了哪些知识？在实验探究过程中你有什么收获？在实验探究过程中你有什么收获？录制人员：祝增莉录制人
7、员：祝增莉 王贵娟王贵娟录制单位：济南市历城第二中学录制单位：济南市历城第二中学 录制时间：录制时间：2015年年4月月实验探究实验探究 实验一实验一 把锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中，观把锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。察现象。实验二实验二 用导线把实验一中锌片和铜片连接起来用导线把实验一中锌片和铜片连接起来,观察现象。观察现象。锌片表面有气泡锌片表面有气泡铜片表面无气泡铜片表面无气泡锌片、铜片上都有气泡锌片、铜片上都有气泡实验一实验一实验二实验二交流研讨（实验二）交流研讨（实验二）1.1.铜片上气泡可能是什么气体？铜片上气泡可能是什么气体？4.4.锌失去的电子是怎样转移到铜片上去的？怎么验证你锌失去的电子是怎样转移到铜片上去的？怎么验证你的猜想？的猜想？连接电流计连接电流计锌失电子锌失电子2.H2.H元素原来是以什么形式存在的？元素原来是以什么形式存在的？从氢离子到氢气从氢离子到氢气,氢离子是得电子还是失电子？氢离子是得电子还是失电子？3.3.谁失去的电子呢？谁失去的电子呢？H2得电子得电子H H+通过导线通过导线
