1、 教案课题: 毛线绕绕课次1课次课程分类 游戏色彩，空间感觉授课对象8班级 发现A关键词色彩 旋转重点：色彩的冷暖混色难点：毛线旋转的盘贴教学目标1. 知识点目标： 欣赏绘本，养成自主的阅读习惯 通过绘本了解毛线的作用2.技能目标：学习运用不同的材料表现画面运用毛线表现造型，并进行装饰3.智慧目标： 感受色彩与毛绳结合的和谐统一之美 通过多元煤材的运用作品丰富画面，拓展孩子的艺术视野课前准备1、材料准备：图片、颜料2、教学ppt；上课流程第一阶段：开场引导导入：老师： 宝贝你们知道 暖暖的色彩有哪些呢？冷冷的色彩又有哪些呢？开始讨论。通过图片欣赏引导小朋友说出冷冷的色彩和暖暖的色彩。老师：还有
2、哪些色彩是冷冷的呢？学生：蓝色 ，绿色老师：太棒了，对，有大红色，蓝色哟第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：认知启蒙 1、 通过图片了解，冷色与暖色 的感受 2 、老师利用多素材创作引导学生讨论。第三阶段：想象力延伸导入：大胆创编 1、 老师：想象一下，这是什么呀？2、 学生：毛线 3、 老师：毛线可以变成什么呢？4、 看图片，并开始大胆创作，根据图片的信息，孩子们可以开始创编场景以及绘画主体物的形态。第四阶段：创作与表现导入：学生大胆作画，教师巡回指导 要求颜色可以用不同色彩来装饰。详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你绘画的毛线有什么不一样的特征？ 说一说你为什么选择这些颜色来绘画呢。课程总结：各位家长大家好，今天我们小朋友们绘画的主题是毛线绕绕，本节课的重点是通过图片初步冷色和暖色，同时，运用毛线进行转圈锻炼小朋友的手腕的肌力，通过画面的装饰激发孩子们的想象力。今天我们下课了。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
