1、 在节日、生日、纪念日等特殊日子里，你有心爱的礼物要送个最亲近的人吗？你该怎样把他们包装的巧妙、实用又充满情趣呢？今天我们就来学习这一课。神 秘 的 礼 盒教材分析 本课属于“造型表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的，启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料，发挥想象力和创造力，完成礼盒的设计和制作。学前准备 不同形状的纸盒，卡纸，胶水，剪刀，彩笔，丝带，以及装饰物等。学习难点 了解礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合。学会利用综合材料设计礼品盒。学习难题 综合利用材料，创新设计制作礼品盒的方法。小组研究（1）你的礼物准备送给谁？他们有什么喜好？你想用
2、什么样的礼盒来包装？小组研究 1、收集来的包装盒那些外观可以 利用？2、那些需要装饰美化？回答 1、包装盒的封面、棱角可以利用。2、封面可以用彩带进行包装，也可以用卡纸把礼盒的几个面给包裹起来。然后进行装饰。小组研究（3）装饰丝带都有哪些不同的系法？蝴蝶结系法：1、把丝带的两头打一个结2、用手按住中间位置，把右侧的丝不定期弯成一个圈3、把左侧的丝带从上方折起，用右手的拇指按住4、从右侧丝带圈的上方绕过，然后从左侧丝带绕成的圈中穿过.5、原右侧的丝带圈放在左侧，左侧丝带绕成的圆中穿过的丝带放在右侧勒紧6、把丝带的两端修剪成喜欢的形状 双斜线形系法：1.准备比盒子得长+宽+高合计长出3倍得丝带。留出足以得长度用在打蝴蝶结2.参考图片所示把丝带倾斜放好 3.小心把呈对角状得丝带摆放成平行状，接着卷起来 4.把左侧得丝带从右侧得丝带下方穿过 5.打一个好看得蝴蝶结6.这么，前后两面就行成了两条平行得斜丝带 图片欣赏现在请同学们自己开始做神秘的礼盒。
