1、美丽的纹样教学设计教材分析：本课是设计、应用课程之一，让学生了解纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道纹样在日常生活中的广泛应用。通过欣赏、构思、设计和制作等环节，培养学生的审美能力和动手能力。学情分析：学生已经学到过一些简单的图案知识和大部分的色彩理论知识，这一课是结合学生所掌握的图案构成和色彩知识，运用点、线、面来制作适合于某一几何图形的纹样。通过师生的共同努力能达到教学目标。教学目标：1、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。3、通过本课学习，
2、提高学生的审美，设计能力以及美化生活的能力。 教学重、难点：1、学会用自然形、几何形、等要素点、线、面来装饰单独纹样。2、运用纹样变化方法来设计制作单独纹样。教学准备：课件、示范工具、彩笔彩纸等。教学过程：一、创设情境、导入新课：1、（出示白雪公主的图片）讲白雪公主的故事。现在白雪公主和王子要回到城堡举办隆重的婚礼。现在要同学们来帮忙画一些东西，画什么呢？就请同学们来看看幻灯片。（板书课题：美丽的纹样）2、欣赏图案提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？师总结：同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点。二、讲授新课1、了解知识，掌握方法师：在我们生活中可以发现很多这样的
3、图案。来说一说，你在哪些地方见过它们？我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题：（1） 什么是单独纹样？ （2） 基本形有哪些？ （3） 我们可以有哪些填充的图案？2、生欣赏思考、讨论纹样指没有外轮廓及骨架限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象来装饰。3、构思、设计、制作精美的单独纹样师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些单独纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。（1）、教师用课件播放范例图片。（2）、归纳画图案纹样的步骤。三、学生作业，教师辅导大家想象一下白雪公主的婚礼，再想想需要哪些图案来装饰呢？请同学们根据花的外形设计一幅适合纹样作品！四、小结：作业展评教师选出一部分作品贴在黑板上，1、让学生先自我评价，说说自己的设计思路。2、然后学生之间互相评价。3、教师进行简评。五、课后延伸： 你准备把你设计的纹样用在什么地方？”
