林间小道 荷兰 霍贝玛小学三年级美术第四课 学习目标：知识与技能：知识与技能：能够运用“遮挡”“近大远小”的方法，绘画或拼贴一幅表现物体前后关系的作品。过程与方法：过程与方法：通过想象、观察与比较，能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律。情感态度与价值观情感态度与价值观：通过活动学习，培养学生的想象能力和表现能力，提高学生的学习兴趣。一 我会找规律近大远小法 物体通过逐渐缩小尺寸，会产生前后的感觉。这两个挨得比较近的热气球谁前谁后呢？把一样物体放入另一样物体的后面，也会产生前后的感觉。遮挡法思考：你知道这张照片是怎么拍出来的吗？二 我会说 谈一谈 生活中有哪些前后关系的现象？你想到了吗？一起分享一下吧！三 我会拼贴 用拼贴的形式，表现物体的前后关系。温馨提示：同样大小的物体用遮挡法不同大小的物体用近大远小法四 我会想 我们在画画的时候，先画前还是先画后呢？先画前面的物体再画后面的物体。作业要求 用绘画的形式，表现物体的前后位置。表现的内容可以是人物、风景、动物、蔬菜、水果、交通工具等。画面内容生动有趣，富有个性。五我会画示范：通过这一节课，我有很多收获想说给大家听一听：六我会整理小学三年级美术第四课
