1、美 术 备 课（义务教育课程标准实验教科书美术人教美术出版社三年级第六册）本学期总第 课时本单元（章）第 课时授课日期课题未来的建筑学习领域造型 表现教学目标1 启发学生对未来建筑的造型以及可以建造的空间、形状和地理位置展开想象。2 感受建筑的奇妙、壮观以及它与生活的密切联系，体会和了解建筑的文化内涵，培养学生热爱生活的积极人生观。3 指导学生表现不同造型的建筑。教学重难点引导学生对未来建筑的造型展开想象，并设计出富有创意的建筑，用自己喜欢的方式表现出来。活动材料课件 范画 A4纸 刮画纸 彩笔 油画棒 教学过程 备注一 导入教师：同学们，你知道我们现在生活在哪一个世纪？ （21世纪）教师：我
2、们生活在21世纪，哪一个同学能来介绍一下你家的房子是什么样子的？教师：假期的时候，爸爸妈妈会带你出去旅游，你还见到过比房子更漂亮的建筑么？可以从建筑的形状啊，颜色啊结构啊来谈一谈。【出示“建筑”】学生回答，各抒己见。二 新授课1、师生一起看图片，教师分析每一张作品。教师总结：现在的建筑形状单一，大部分是长方形的，色彩搭配也比较单调，有些建筑虽然造型奇特了，但却没有什么特异功能。再过80年，就是二十二世纪了，那你们知道二十二世纪的建筑是什么样子的么？这节课老师就带领大家穿越时空，一起到二十二世纪去游览，看看那个世纪的建筑又会是什么样子的？【贴课题】为了让遥远的二十二的建筑更加美丽、实用，如果你是
3、一位优秀的设计师你会设计怎样的建筑呢？学生各抒己见，大胆想象。教师总结：同学们的想法真特别，有的有的.有的.同学们想要设计的22世纪的建筑，在功能上是无所不能的，他们在结构上呢，也是千姿百态，下面就让我们我们一起来欣赏下一我们的同伴们是怎样设计的22世纪的建筑吧。【欣赏课件】2、教师出示课件中的图片。【教师分析课件中的图片】教师讲解：深蓝的大海里，鱼儿是我们的邻居，机器式的建筑能吸纳海中的垃圾，净化空气，节约能源。陆地上神奇的建筑，可以吸收噪音、废气、污水，然后再处理掉，为农民伯伯浇水除草，为人类服务，多功能的建筑还可以征服一些自然灾害，为人类造福。太空中，我们与星月为伴，节能，环保的建筑可以
4、在空中自由的遨游，这里没有战争，一切都是和平的，大家可以和平相处。教师：这就是二十二世纪，建筑的外型千变万化，颜色鲜艳夺目，建筑地点是随心所欲，可以建在海底、天空、山涧、外星球等等，他们的外型奇特有趣，可以是你想到的各种形状。3 、教师：你们欣赏完了这么多奇妙的作品，老师看到有几个孩子已经迫不及待的想要设计了，那就请同学们先来看作业要求，：（1）构思。 （2）用自己喜欢的绘画方式，大胆想象、创新。（3） 用各种形状来画二十二世纪的建筑，体现奇妙的功能和不同的建筑地点。 教师：同学们，拿起你手中的神笔，绘画一幅22世纪的建筑吧。学生练习，教师巡回指导，随时指出构图及画法设计上的缺陷。三 学生作品展示学生自由讲说自己画的含义。点评：造型独特新颖、色彩丰富，建筑物和背景、环境对比非常的强烈和谐。四 教师总结教师：同学们，你们创作的作品真奇妙，今天，你们用手中画笔和自己的聪明才智，为遥远的二十二世纪设计了美丽宏伟的建筑，我希望你们能努力的学习科学文化知识，实现自己的理想，为我们的伟大祖国建设出更加美好的建筑。学习要求用自己喜欢的方式，画一画未来的建筑。
