1、20232023年语文中考专题复习年语文中考专题复习-古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理-七年级下册七年级下册原文呈现原文呈现译文译文 沧州南一寺临河干沧州南一寺临河干,山山门圮于河门圮于河,二石兽并沉焉。二石兽并沉焉。阅十余岁阅十余岁,僧募金重修僧募金重修,求求二石兽于水中二石兽于水中,竟不可得竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯曳铁钯,寻十余里无迹。寻十余里无迹。沧州的南面有一座寺庙靠近河岸沧州的南面有一座寺庙靠近河岸,寺庙寺庙的大门倒塌在了河水中的大门倒塌在了河水中,两个石兽在那里一两个石兽在那里一起沉没。经过十多年起沉没。经过十多年,
2、和尚们募集金钱重修和尚们募集金钱重修(寺庙寺庙),),在河中寻找两个石兽在河中寻找两个石兽,最终没有找到最终没有找到,和尚们认为石兽顺着水流流到了下游。于是和尚们认为石兽顺着水流流到了下游。于是划着几只小船划着几只小船,拖着铁钯拖着铁钯,(,(向下游向下游)寻找了十寻找了十多里多里,没有找到石兽的踪迹。没有找到石兽的踪迹。原文呈现原文呈现译文译文 一讲学家设帐寺中一讲学家设帐寺中,闻之笑曰闻之笑曰:“尔辈不能究尔辈不能究物理。是非木杮物理。是非木杮,岂能为岂能为暴涨携之去暴涨携之去?乃石性坚重乃石性坚重,沙性松浮沙性松浮,湮于沙上湮于沙上,渐渐沉渐深耳。沿河求之沉渐深耳。沿河求之,不不亦颠乎亦
3、颠乎?”众服为确论。众服为确论。一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。你们这些人不能推究事物的道理。这这(石兽石兽)不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是流寻找石兽，不是(显得显得)疯狂了吗疯狂了吗?”?”大家信大家信服地认为服地认为(这话这话)是精当确切的言论。是精当确切的言论。原文呈现原文呈现译文译文 一老河兵闻
4、之，又笑一老河兵闻之，又笑曰：曰：“凡河中失石，当求凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又坎穴中。如是再啮，石又 一位老河兵听说了讲学家的一位老河兵听说了讲学家的.观点，又观点，又笑着说：笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，重，沙的性
5、质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，原文呈现原文呈现译文译文再转。转转不已，遂反再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，溯流逆上矣。求之下流，固颠固颠;求之地中，不更颠求之地中，不更颠乎乎?”?”如其言，果得于数如其言，果得于数里外。然则天下之事，里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者但知其一，不
6、知其二者多矣，可据理臆断欤多矣，可据理臆断欤?像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就就(显得显得)很疯狂很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，在石兽沉没的地方寻找它们，不是不是(显得显得)更疯狂了吗更疯狂了吗?”?”结果依照他的话去结果依照他的话去(寻找寻找)，果然在上游的几里外寻到了石兽。，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道
7、理就主观判断吗据某个道理就主观判断吗?【文学常识】【文学常识】本文选自阅微草堂笔记。本文选自阅微草堂笔记。纪昀纪昀,字晓岚字晓岚,号石云、观弈通人号石云、观弈通人,谥文达谥文达,清代学者、文学家。清代学者、文学家。学问博深而通达学问博深而通达,曾以总纂官主撰四库全书曾以总纂官主撰四库全书,主持编撰四库全主持编撰四库全书总目提要。著有阅微草堂笔记等。书总目提要。著有阅微草堂笔记等。阅微草堂笔记是笔记小说集。全书主要记述花妖狐精、鬼阅微草堂笔记是笔记小说集。全书主要记述花妖狐精、鬼怪神异故事怪神异故事,间杂考辨间杂考辨,对宋儒之苛察对宋儒之苛察,有所讽刺。有所讽刺。【文章主旨】【文章主旨】这则故事
8、用和尚、讲学家和老河兵推究掉在河里的石兽的位置这则故事用和尚、讲学家和老河兵推究掉在河里的石兽的位置的三种不同看法的三种不同看法,说明天下事物虽有共同的规律说明天下事物虽有共同的规律,但又有各自特殊的但又有各自特殊的性质原理性质原理,切不可不加分析切不可不加分析,拘泥于一般的道理而主观臆断。拘泥于一般的道理而主观臆断。【写作特点】【写作特点】1.1.层层铺垫层层铺垫,设置悬念。设置悬念。2.2.具有较强的思辨色彩。具有较强的思辨色彩。3.3.细节描写增加了文采和可读性细节描写增加了文采和可读性,如如“讲学家讲学家”的的“笑笑”和老河兵和老河兵的的“笑笑”颇有意味。颇有意味。【知识归纳整理】【知
9、识归纳整理】1.1.古今异义古今异义(1)(1)二石兽并沉焉二石兽并沉焉古义古义:今义今义:并列并列(2)(2)阅十余岁阅十余岁古义古义:今义今义:看看(文字文字)(3)(3)尔辈不能究物理尔辈不能究物理古义古义:今义今义:一种学科一种学科,物理学物理学.一起一起经过经过,经历经历事物的道理、规律事物的道理、规律2.2.词类活用词类活用(1)(1)名词用作动词名词用作动词棹数小舟本义棹数小舟本义:船桨船桨句中意思句中意思:(2)(2)动词用作名词动词用作名词岂能为暴涨携之去本义岂能为暴涨携之去本义:水位急剧上升水位急剧上升句中意思句中意思:.划划(船船)洪水洪水3.3.重点实词重点实词(1)(
10、1)沧州南一寺临河干沧州南一寺临河干 河干河干:(2)(2)山门圮于河山门圮于河山门山门:圮圮:(3)(3)阅十余岁阅阅十余岁阅:(4)(4)竟不可得竟竟不可得竟:(5)(5)曳铁钯曳铁钯曳曳:铁钯铁钯:.河岸河岸佛寺的外门佛寺的外门倒塌倒塌经过经过,经历经历农具农具,用于除草、平土等用于除草、平土等终了终了,最后最后拖拖(6)(6)一讲学家设帐寺中设帐一讲学家设帐寺中设帐:(7)(7)尔辈不能究物理尔辈不能究物理尔辈尔辈:究究:(8)(8)是非木杮是非木杮是是:木杮木杮:(9)(9)湮于沙上湮于沙上 湮湮:(10)(10)不亦颠乎颠不亦颠乎颠:(11)(11)一老河兵闻之河兵一老河兵闻之河兵
11、:.设馆教书设馆教书你们这些人你们这些人研究、探求研究、探求这这削下来的木片削下来的木片埋没埋没颠倒颠倒,错乱错乱巡河、护河的士兵巡河、护河的士兵(12)(12)凡河中失石失石凡河中失石失石:(13)(13)其反激之力反激之力其反激之力反激之力:(14)(14)啮沙为坎穴啮沙为坎穴啮啮:坎穴坎穴:(15)(15)转转不已已转转不已已:(16)(16)遂反溯流逆上矣遂反溯流逆上矣遂遂:溯流溯流:(17)(17)可据理臆断欤臆断可据理臆断欤臆断:.丢失的石头丢失的石头,这里指落入水中的石头这里指落入水中的石头河水撞击石头返回的冲击力河水撞击石头返回的冲击力咬咬,这里是冲刷的意思这里是冲刷的意思坑洞坑洞停止停止于是于是逆流逆流主观地判断主观地判断.介词介词,在在介词介词,到到
