1、【 精品教育资源文库 】 第 5 讲 渐进的制 度创新和北美大陆上的新体制 考试说明 考查角度 英国君主立宪制的确立 1.(2016 课标全国 ， 33)英国君主立宪制的完善 2.(2015 课标全国 ， 33)英国君主立宪制的确立及其特点 3.(2014 课标全国 ， 41)世界近代史教材目录对比 4.(2013 课标全国 ， 27)“ 光荣革命 ” 与英国君主立宪制度 5.(2013 课标全国 ， 41)从建筑和政治关系角度中英比较 美国共和制的确立 1.(2017 课标全国 ， 34)美国共和制下总统职权的行使 2.(2014 课标全国 ， 33)1787 年宪法和独立宣言 3.(20
2、13 课标全国 ， 33)邦联制与 1787 年宪法 考点一 英国君主立宪制的确立 【 精品教育资源文库 】 教材补充 历史现象 内阁集体负责制 内阁责任制是英国宪政的核心制度之一，而内阁集体负责制则是内阁责任制中使内阁 (政府 )团结一致面对国王、议会和人民的重要机制。内阁集体负责制加强 了首相的政治权力，因为它强调内阁制政府的集体本质特征而不强调内阁成员个人负责。 史论观点 对 “ 光荣革命 ” 的评价 “ 它 (光荣革命 )遏止了 ? 君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方 向，同时又没有割断历史，超越传统。 ” 程汉大英国政治制度史 考点二 美国共和制的确立 【 精品教育
3、资源文库 】 教材补充 社会现象 近代欧美代议制民主政治的兴起 19 世纪 70 年代，欧美主要资本主义国家通过革命或和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制度。它以选举和议会立法为主要特征，使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸于实践，从政治体制上对君主专制予以否定和替代，成为资产阶级民主政治大厦的顶梁支柱。 巧学妙用 图示解史 英国君主立宪制的确立与完善 易错易混 英王 “ 统而不治 ” 权利法案 颁布时英 王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，但受议会制约。随着责任内阁制的形成，英王才开始处于“统而不治”的地位。 图解历史 责任内阁制的运转 图示证史 英国君主立宪制的特点 【
4、 精品教育资源文库 】 图解历史 国徽体现的政治理念 秃鹰叼着的飘带上书： “ 合众为一 ” ，体现联邦制原则。 图示解史 美国 1787 年宪法的主要内容 自主学习答案 考点一 主权 权利法案 法治 行政 1721 集体 议会 多数党 议会改革 民主 考点二 邦联 制宪会议 联邦政府 自主权 民选 主权 奴隶制 考法 1 史料主旨类 英国君主立宪制的确立和特点 【考题 1】 (2016 课标全国 ， 33)1702 年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位，当时议会内部存在两 个党派，安妮厌恶占多数席位的 辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国 ( ) 【 精品
5、教育资源文库 】 A.议会无权制约国王 B.君主立宪制尚未完善 C.内阁制已基本确立 D.权利法案遭到破坏 答案 B 方法突破 明立意 从英国君主立宪制演变历程角度考查 时空观念和历史解释。 抓关键 “ 安妮女王即位 ”“ 安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职 ” 。 清误区 本题属于文字情景类试题，难度较大。考生对权利法案中有关国王权力的界定理解不到位。责任内阁制形成后，国王才处于 “ 统而不治 ” 的地位。 史 论链接 从创新角度认识近代英国社会的变革 (1)“ 革命 ” 创新： “ 光荣革命 ” 创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式。 (2)“ 政治 ” 创
6、新：确立君主立宪制和责任内阁制，率先完成了政治的近代化。 (3)“ 技术 ” 创新：最早开展工业革命，人类 进入 “ 蒸汽时代 ” 。 (4)“ 科学 ” 创新：牛顿经典力学体系和达尔文进化论推动了近代科学的产生和发展。 考法 2 史论阐述类 1787 年美国联邦宪法体 现的“宪法精神” 【考题 2】 (2017 课标全国 ， 34)1800 年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举 ( ) A.加强了联邦政府的行政权力 B.体现了总统与内阁之间权限不明 C.行使了宪法赋予总
7、统的职权 D.反映了联邦党与其他党派的斗 争 答案 C 方法突破 明立意 从美国总统职权角度考查历史解释。 抓关键 理清历史概念：美国总统制。即总统直接领导政府，政府不对议会负责。 清误区 本题属于文字信息类试题，难度较大。多数考生对美国总统职权认识不清。根据【 精品教育资源文库 】 美国宪法的规定，作为政府首脑，总统有权任免内阁成员。 史论链接 美国 1787 年的 “ 宪法精神 ” (1)联邦制精神：宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。 (2)中央集权精神：联邦政府是各州的中央政府，联邦 政府的权力由各州赋予，地位高于州，但各州拥有部 分自主权。 (3)分权制衡精神：立法
8、、司法、行政三权分立，相互制约。 (4)民主制精神：总统和议员均由民主选举产生并有任期限制，对选民负责。 考法 3 史料主题类 “ 分权与制衡 ” 的政治运行原则 史料一 没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。因此， “ 有衡 ” 对于政治制度文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡 ，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而 消亡。 虞崇胜论政治文明的内在灵魂 史料二 (启蒙思想者 )认为只有实行权力分立、以权制权才能防止权力滥用 ? 但事实上，有些国家如英国并不是严格的 “ 三
9、权分立 ” ，而是议行调和。就连标榜实行严格意义上的“ 三权分立 ” 的国家美国也发生了嬗变，出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的政治化，英国被认为是 “ 首相民主 ” ，美国总统被称为 “ 皇帝般的总统 ” 。 李振通如何看待西方民主制度 读史用史 (1)史料一论证了 “ 均衡 ” 在政治文明中的重要作用。结合所学知识，概括英、美所建立的近代政体实行这种 “ 均衡 ” 的具体表现。 (12 分 ) 提示 英国：议会和内阁的制衡，内阁首相对议会负责，议会发起对政府不信任案；但首相也有权解散议会，重新选举。 美国：国会、总统和最 高法院的制衡，三者分掌立法权、行政权和司法权，三者独立平等，但相
10、互制约。 (2)史料二从三权分立的角度认识英美的政治体制。运用所学知识谈谈你对 “ 英国被认为是 首相民主 ” 或 “ 美国总统被称为 皇帝般的总统 ” 的理解。 (13 分 ) 【 精品教育资源文库 】 提示 “ 首相民主 ” 是指英国首相拥有实权，英国实行君主立宪，国王 “ 统而不治 ” ，内阁对议会负责，内阁成员集体负责并 与首相共进退，首相掌握行政权等权力。 “ 皇帝般的总统 ”是指美国总统权力较大，美国总统是国家元首 、政府首脑和军队总司令，掌握行政权，总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，有权提名、任命政府高级官员，有权与外国缔结条约等。 方法突破 “ 阅读史料出处 ” 是解题
11、过程的一个重要环节，解题关键信息往往就隐含在其中。如史料一的出处论政治文明的内在灵魂，而史料论述的核心内容是 “ 均衡 ” ，据此可归纳史料一的主旨是 “ 均衡是政治文明的内在灵魂 ” 。史料二关键 史料信息为“英国并不是严格的”“美国也 发生了嬗变”，据此可知“首相民主”和“皇帝般的总统”强调的是首相和总统权力的膨胀。 史论链接 理解美国 1787 年宪法的 “ 分权与制衡 ” (1)理论基础：吸收了洛克、孟德斯鸠等著名启蒙思想家思想的精华。 (2)相互关系： “ 分权 ” 是实现 “ 制衡 ” 的前提和基础。 “ 制衡 ” 是分权的目的和结局。 (3)具体表现： (4)实施结果：避免了绝对
12、权力的出现和滥用权力现象的发生，给美国带来长期稳定的政治局面，这是美国成为资本主义强国的关键因素。 (5)存在问题：三大权力机关互相扯皮，议而不决 、决而不行的现象时有发生；三权分立的原则在政治生活中难以真正贯彻。 (6)本质：分权仅是资产阶级内部的分权，而不是资产阶级与其他阶级的分权。三权分立是资本主义国家政治制度的共同特点，实质是资产阶级对国家权力的垄断。 考法 4 开放探究类 英美代议制确立中的“妥协”艺术 【 精品教育资源文库 】 史料 (英国的制度演进 )“ 温和中包含着刚健，渐进中积累着大步 ”“ 较少腥风血雨，较少声色俱厉，也较少德国式的深思高论，只一路随和，一路感觉，顺着经验
13、走，绕着障碍走，怎么消耗少就怎么走，怎么发展快就怎么走，这种社会行为方式已被历史证明，是一条 可圈可点的道路。 ” 余秋雨在行者无疆 扼守秋天 没有冲突，就没有政治；没有妥协，政治就只能以暴力冲突收场。民主政治不能取 缔冲突，但是可以化解冲突，变恶性冲突为良性冲突。民主政治正是妥协中炼成的，以冲突始，以妥协终。 刘军宁政治是妥协的艺术民主是妥协的制度 读史用史 解读上述史料，提炼出史料中的观点，并结合英国或美国相关史实，加以论述。 (要求：写出观点；观点合理、明确；史论结合；表述成文 )(12 分 ) 提示 观点：妥协在欧美国 家民主政治进程中起到重要作用。 论证 示例一：英国，资产阶级革命过程中的斯图亚特王朝复辟和光荣革命都体现了妥协。英国资产阶级革命的前期也经历了轰轰烈烈的暴力革命，革命过程曲折反复。而后期则以妥协的方式探索出一条适合英国国情的转型道路。克伦威尔死后，英国政局动荡，资产阶级为了维护社会秩序，保护革
