1、( (一一) )举例论证法举例论证法 知识钩玄知识钩玄1简称例证法，是根据需要例举一简称例证法，是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表性。事实要求充分、确凿、有代表性。知识钩玄知识钩玄1举例论证法举例论证法( (例证法例证法) )。作者是用事例论证。作者是用事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。努力方向。 在论证过程中，关键是如何分析在论
2、证过程中，关键是如何分析材料，论证的本质就是材料，论证的本质就是分析分析。 分析分析，就是把事实论据蕴含的意，就是把事实论据蕴含的意义挖掘出来，使材料与论点发生内在义挖掘出来，使材料与论点发生内在的联系。的联系。( (二二) )引用论证法引用论证法 知识钩玄知识钩玄2例：古人说：例：古人说：“尽信书，不如无书尽信书，不如无书”。读书的。读书的终极目的，是要把终极目的，是要把“死死”书读活，让书发挥作书读活，让书发挥作用。用。“死死”“”“活活”之间，相互为用，相互补充。之间，相互为用，相互补充。我们强调读我们强调读“死死”书，但又不拘泥于读书，但又不拘泥于读“死死”书。书。“死死”与与“活活”
3、，都是对人而言的。人要，都是对人而言的。人要书书“死死”，书就，书就“死死”；人要书；人要书“活活”，书就，书就“活活”。这就叫。这就叫“运用之妙，存乎一心运用之妙，存乎一心”。善。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死死”与与“活活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，就得先读书。
4、就得先读书。古人说：古人说：“尽信书，不如无书尽信书，不如无书”，作用，作用是引用古语阐明了是引用古语阐明了“死死”，“活活”之间，之间，不是绝对孤立的，有相互为用，相互补不是绝对孤立的，有相互为用，相互补充的关系。充的关系。作用：用权威性的话语，使说理更加深作用：用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻、具有说服力，着力体现理论刻、透彻、具有说服力，着力体现理论的力量和文章的思想深度。的力量和文章的思想深度。知识钩玄知识钩玄3( (三三) )比喻论证法比喻论证法 例：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失例：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说意吗？不是。老吗？死吗？都
5、不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分( (不多作分外希望不多作分外希望) )，虽失意不苦；老、死，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，的了。为什么呢？因为受那良心责备不过
6、，要逃躲也没处逃躲呀！要逃躲也没处逃躲呀！ 知识钩玄知识钩玄3这篇文章的中心论点是人生最苦的这篇文章的中心论点是人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。事，莫若身上背着一种未了的责任。 知识钩玄知识钩玄4( (四四) )对比论证法对比论证法 知识钩玄知识钩玄4对比论证法的作用：可以使正确与错对比论证法的作用：可以使正确与错误对比分明，是非曲直更加明确，给误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。人以鲜明深刻的印象。论证方法小结：论证方法小结： 举例论证法举例论证法 引用论证法引用论证法 比喻论证法比喻论证法 对比论证法对比论证法 多种论证法综合运用多种论证法综合运用练习练习 如今有
7、些人，总是特别害怕别人说自如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总一个人只要真诚，总能打动人。能打动人。” 思考：文章这一段运用了多种论证方思考：文
8、章这一段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。法，请指出一种并简要分析它的作用。 示例一：引用论证。引用傅雷先生示例一：引用论证。引用傅雷先生的话，有力地论证了真诚的可贵。的话，有力地论证了真诚的可贵。示例二：比喻论证。作者把人生比示例二：比喻论证。作者把人生比做舞台，在这个舞台上，只有真诚做舞台，在这个舞台上，只有真诚的人才能成为优秀的演员。这样就的人才能成为优秀的演员。这样就生动形象地论证了真诚的可贵。生动形象地论证了真诚的可贵。示例三：对比论证。把两种人的不示例三：对比论证。把两种人的不同做法进行对比，更加突出了真诚同做法进行对比，更加突出了真诚的可贵。的可贵。练习练习2 做
9、到做到“心系一处心系一处”需要守住内心的一片宁需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品家苏童自他的作品妻妾成群妻妾成群被改编成电影被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一者很不是我的繁华，我是过室内生活的人，一者很安静，现在更安静。安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行另
10、一个作家张炜则奉行“三不主义三不主义”不看热闹的书，不去热闹的不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能平常人更能“心系一处心系一处”而已而已。运用了举例论证的方法。文章列举苏童、运用了举例论证的方法。文章列举苏童、张炜的事例，具体有力地论证了做到张炜的事例，具体有力地论证了做到“心系一处心系一处”需要守住内心的一片宁静。需要守住内心的一片宁静。我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分运
11、行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。时令播种。比喻论证法，证明了时间如果失比喻论证法，证明了时间如果失去，就无法挽回。去，就无法挽回。 人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊费时间啊! !那个没有固定目标，从这条街那个没有固定目标，从这条街逛到
12、那条街，从这家店铺逛到那家店铺的逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊人，是多么劳累啊! !人们发现，做事最多人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是明确固定的，他们把工作的方向的目标是明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。去支配环境。 对比论证法。表明确定目标的必要性。对比论证法。表明确定目标的必要性。 此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
