1、u结合熟悉的事物和情境，经历认识时结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。和分的过程。u了解时、分的含义，知道了解时、分的含义，知道1 1小时、小时、1 1分分钟的时间，结合具体事例感受钟的时间，结合具体事例感受1 1小时、小时、1 1分钟的长短。分钟的长短。u了解时、分之间的关系，知道了解时、分之间的关系，知道1 1时时6060分。分。u认识时间与生活的密切联系。培养珍认识时间与生活的密切联系。培养珍惜时间的良好习惯。惜时间的良好习惯。谜语小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。钟表认识时、分认识时、分早上早上6 6时时3030分分起床穿衣服起床穿衣服认识时、分认
2、识时、分晚上晚上9 9时时睡觉睡觉认识时、分认识时、分晚上晚上6 6时时刚过刚过看电视看电视认识时、分认识时、分中午中午1212时时刚过刚过吃午饭吃午饭认识时、分认识时、分打羽毛球打羽毛球快5时了认识时、分认识时、分上午上午8 8时时上课上课6时刚过 12时刚过 快4时了 快5时了 时 分 的 认 识认识时、分认识时、分时针时针最短最粗最短最粗分针分针较短较短较较粗粗秒针秒针最长最细最长最细认识时、分认识时、分9 912121 12 23 34 45 56 67 78 8101011111 12 23 39 912124 45 56 67 78 8101011111212大格大格1 1大格大格
3、有有5 5小小格格6060小格小格认识时、分认识时、分时针时针走走1 1大格大格的时间是的时间是1 1时时分针分针走走1 1小格小格的时间是的时间是1 1分分认识时、分认识时、分1 1、钟面上有、钟面上有时针、分针和秒针时针、分针和秒针。归纳总结：归纳总结：2 2、钟面上有、钟面上有1212大格，大格，6060小格小格。3 3、时针走、时针走1 1大格大格的时间是的时间是1 1时时，分针走分针走1 1小格小格的时间是的时间是1 1分分。观察分针和时针，你发现了什么？观察分针和时针，你发现了什么？分针走一圈；分针走一圈；时针时针从从3 3到到4 4。1 1大格大格时和分之间的关系时和分之间的关系
4、分针走分针走一圈一圈，时针走，时针走一大格一大格。时和分之间的关系时和分之间的关系1 1时时6060分分6060分分1 1时时练练 习习1 1、你知道、你知道1 1分钟能做些什么吗？分钟能做些什么吗？（1 1）读书。）读书。练练 习习1 1、你知道、你知道1 1分钟能做些什么吗？分钟能做些什么吗？（2 2）闭着眼）闭着眼睛数数。睛数数。练练 习习1 1、你知道、你知道1 1分钟能做些什么吗？分钟能做些什么吗？（3 3）拍球。）拍球。练练 习习1 1、你知道、你知道1 1分钟能做些什么吗？分钟能做些什么吗？（4 4）蹦高。）蹦高。练练 习习2 2、考考自己。、考考自己。1 1分钟口算了（分钟口算了（）道题。）道题。17178 86969505097978 88686707013137 79 9363674746 645455 53030404053539 924249 96 644441分钟的时间虽然短，但是能做许多事情。一定要珍惜时间！再见！
