1、 名词在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语、称呼语等。My daughter is at college.（作主语，作介词宾语）我女儿在上大学。She became queen in 1952.（作表语）她于1952年成为女王。Im learning to play the piano.（作宾语）我在学习弹钢琴。We call her Jane.（作宾语补足语）我们叫她简。We had a birthday party yesterday.（作定语）我们昨天举办了生日聚会。Are you free this Sunday?（作状语）这周日你有空吗？This is my
2、friend,Tom.（作同位语）这是我的朋友，汤姆。Help yourselves to some cakes,kids.（作称呼语）孩子们，随便吃些蛋糕。1.专有名词专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。它的第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。(1)表示人名、尊称和头衔的专有名词Einstein 爱因斯坦President Trump 特朗普总统Doctor Lin 林博士/林医生Queen Elizabeth II 伊利莎白女王二世Mr Brown 布朗先生(2)表示国名、地名、山河名的专有名词South Korea 韩国Paris 巴黎Pacific Ocean 太平洋
3、Mississippi 密西西比河Mt.Qomolangma 珠穆朗玛峰注意：人名的前面若有尊称或头衔，如 Mr(先生)，President(总统)等，其第一个字母也要大写。(3)表示团体、机构和报刊的专有名词Museum of Postal History 邮政博物馆China Daily 中国日报Sydney Opera House 悉尼歌剧院Harvard University 哈佛大学(4)表示星期、月份和节日的专有名词Monday 星期一March 三月National Day 国庆节(5)由普通名词构成的专有名词the North Pole 北极the River Nile 尼罗河
4、the Forbidden City 紫禁城the Bund 上海外滩the Great Wall 长城the Temple of Heaven 天坛the White House 白宫the United States 美国the Peoples Republic of China 中华人民共和国2.普通名词普通名词是表示一类人、事物、物质或抽象概念的名词。普通名词分为四类：注意：上面列举的由普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”。(1)个体名词个体名词是指某类人或事物中的个体的名词。如：teacher 教师desk 书桌box 盒子city 城市(2)集体名词集体名词是指由若干个体组
5、成的集合体的名词。如：family 家庭police 警察army 军队government 政府(3)物质名词物质名词是指无法分为个体的物质或实物的名词。如：air 空气water 水milk 牛奶rain 雨(4)抽象名词抽象名词是指状态、品质等抽象概念的名词。如：work 工作friendship 友谊peace 和平love 爱注意：抽象名词是不可数名词，但用在一些词组里可以作可数名词。如：have a rest 休息；catch a cold 感冒 习题根据括号内的汉语提示完成句子。1.When is _(儿童节)in America?2.Would you like to go t
6、o _(紫禁城)with me?3.I usually visit my grandparents on _(星期天).4.I _(感冒).Im not feeling well.5.Do you like to read _(中国日报)?Childrens Daythe Forbidden CitySundayhave a coldChina Daily考点三考点三可数名词的数可数名词的数1.规则变化情况构成方法例词一般情况加-spen pens;doctor doctors;map maps 以s,x,ch,sh 结尾加-esbus buses;box boxes;watch watche
7、s;brush brushes 以“辅音字母+y”结尾将y变为i再加-esfactory factories;family families 以“元音字母+y”结尾只加-sboy boys;day days 以o结尾加-es Negro Negroes;hero heroes;potato potatoes;tomato tomatoes巧记：黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿。（两人两菜）加-sphoto photos;radio radios;piano pianos 以f或fe结尾将f或fe变为v再加-eswife wives;thief thieves;shelf shelves;knife
8、knives;wolf wolves;half halves;leaf leaves;life lives巧记：妻见小偷架下藏，手拿小刀想杀狼，谁知落下半片叶，砸在头上一命亡。加-s roof roofs 2.不规则变化(1)man men;woman women;child children;foot feet;tooth teeth;goose geese;mouse mice巧记：男女孩子脚步牙鹅加老鼠。(2)单复数相同：sheep sheep;deer deer;fish fish注意：fish 强调鱼的条数的时候，单复数同形；强调鱼的种类的时候，复数形式要加-es，即fishes。(
9、3)某国人变复数的歌诀：中日不变英法变，其余-s加后面。Chinese ChineseJapanese JapaneseEnglishman EnglishmenFrenchman FrenchmenAmerican Americans3.复合名词的数(1)一般情况下把后面一个名词变为复数，作定语的名词不变。a girl student five girl students;an apple tree ten apple trees(2)由man和woman构成的复合名词，变复数时要把名词和man/woman同时变为复数。a man doctor three men doctors;a wom
10、an teacher six women teachers(3)sport作定语修饰其他名词时，无论中心词是单数还是复数，sport通常用复数形式。a sports club;sports shoes注意：时间名词作定语有两种形式两天的假期：a two-day holiday 或 two days holiday十分钟的路程：a ten-minute ride 或 ten minutes ride 4.名词单数和复数的一些特殊情况(1)有些名词一般只用复数形式。常见的有 trousers（裤子），shoes（鞋子），socks（短袜），jeans（牛仔裤），glasses（眼镜），clothe
11、s（衣服），stairs（楼梯），chopsticks（筷子）等。(2)有些以-s 结尾的名词，它们不是名词的复数。常见的有 maths（数学），physics（物理)，politics(政治)，means(方法)等。(3)集体名词既可以作单数，也可以作复数。集体名词看作整体时，应为单数；看作整体中的各个成员时，应为复数。All my family enjoy reading.我全家都喜欢看书。Almost every family in the country owns a television.这个国家几乎家家都有一台电视机。(4)有些名词（如 people,police 等）指多数人，应
12、看作复数。How many people are there in the room?房间里有多少人？The police are looking for the missing girl.警察正在寻找那个丢失的女孩。注意：people 当“人们”讲时，本身是复数形式；当“民族”讲时，是单数形式，其复数形式要在末尾加-s。如：a people;56 peoples 习题I.汉译英。1.五个西红柿five _2.两把刀two _ 3.八只绵羊eight _4.一些女作家some _ 5.许多小孩a lot of _ 6.四名澳大利亚人four _tomatoesknivessheepwomen
13、writerschildrenAustraliansII.用所给单词的适当形式填空。1.The little baby has two _(tooth)already.2.There are three _(bedroom)in this house.3.His parents work in different _(factory).4.There are many _(peach)in the basket.teethbedroomsfactoriespeaches 考点四考点四不可数名词的数不可数名词的数1.不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词 a/an 修饰，但可用 much,a
14、 lot of/lots of,plenty of,some,little,a little 等修饰。作主语时谓语动词用单数形式。There is some tea in the cup.茶杯里有些茶。2.不可数名词还常用“数词/不定冠词+量词+of+不可数名词”来表示它的数量。如a piece of paper 一张纸，two cups of tea 两杯茶，a glass of water 一杯水，three bottles of water 三瓶水。作主语时，谓语动词的数取决于 of 前面的量词的数。There are three glasses of water on the tabl
15、e.桌子上有三杯水。注意：有些不可数名词表示具体事物时是可数名词，但表达的意思不同。不可数名词可数名词chicken 鸡肉 a chicken 一只鸡paper 纸 a paper 一张报纸glass 玻璃 a glass 一个玻璃杯room 空间 a room 一个房间习题I.用所给单词的适当形式填空。1.a little _(work)2.some _(meat)3.a lot of _(time)4.three _(cup)of coffee5.much _(money)6.two _(pair)of trousersworkmeattimecupsmoneypairsII.根据括号内的
16、汉语提示完成句子。1.There is some _(面包)on the table.2.I have some good _(消息)for you.3.I have a lot of _(作业)to do today.4.We can get a lot of _(信息)from the Internet.breadnewshomeworkinformation考点五考点五名词所有格名词所有格1.-s所有格情况构成方法例子单数名词加-smy friends uncle 我朋友的叔叔以 s 结尾的复数名词加-Teachers Day 教师节 不以 s 结尾的复数名词加-s Childrens
17、Day 儿童节 表示两人共有在最后一个名词后加-sLucy and Lilys mother 露西和莉莉的妈妈表示各自所有在每个名词后分别加-s Lucys and Lilys rooms 露西的房间和莉莉的房间 注意：(1)-s 所有格通常用于表示人或其他有生命事物的名词后，但有时候也可以用于表示时间、距离、价格等的名词后，还可以用于表示国家、城市等地方的名词后。Its three minutes walk from my home to the school.从我家到学校步行需三分钟。Where is todays newspaper?今天的报纸在哪里？His car is at a st
18、ones throw.他的车就在一箭之遥。Do you know something about the citys library?对于这个城市的图书馆你了解吗？(2)-s 表示店铺、学校、医院、住宅以及公共建筑时，-s 所有格后面的名词通常省略。at the teachers(office)在老师的办公室里 at the doctors(office)在诊所里2.“of+名词”所有格主要用于表示无生命事物的所有关系。the name of the film 电影的名字the cover of the book 书的封面注意：(1)有少数名词（如 key,answer,ticket 等），常
19、用“to+名词”构成所有格。No one knows the answer to the question.没有一个人知道这个问题的答案。(2)有时-s 所有格可以与“of+名词”所有格互换。The cats name(=The name of the cat)is Ben.这只猫的名字叫本。3.of+-s 所有格若表示所属的名词前已有冠词、数词、不定代词或指示代词等修饰，就应用“名词+of+名词性物主代词/-s所有格”构成双重所有格形式。a friend of hers 她的一个朋友a friend of Mikes 迈克的一个朋友注意：“of+-s 所有格”和“of+名词”所有格所表示的意
20、义不同。This is a photo of Janes.这是简的一张照片。（此句是指照片归简所有，但至于照片里有什么，不清楚，可能是简本人，也有可能是其他。）This is a photo of Jane.这是一张简本人的照片。（此句是指照片上是简本人。）习题I.汉译英。1.妇女节_ Day2.汤姆的朋友_ friend3.门的钥匙 the key _ the door4.房间的门 the door _ the house5.今天的报纸_ newspaper6.十分钟的休息 ten _ restWomensTomstooftodaysminutes II.用所给单词的适当形式填空。1.The _(city)scenery is very beautiful.2.At last,he arrived at the _(doctor)at twenty to five.3.The boy in blue is a friend of _(Lucy).4.We should learn those _(players)team spirit.citysdoctorsLucysplayers
