1、图图1 1图图2 2前前1 1号站在小猴的（号站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。正正前前前前后后3 3号站在小猴的（号站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。后后后后1 1号站在小猴的（号站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。正正前前前前后后左左2 2号站在小猴的（号站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。左侧左侧左左3 3号站在小猴的（号站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。后后后后1 1号站在小猴的（号
2、站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。正正前前前前后后左左右右2 2号站在小猴的（号站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。左侧左侧左左3 3号站在小猴的（号站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。后后后后1 1号站在小猴的（号站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。正正前前4 4号站在小猴的（号站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。右侧右侧右右前前后后左左右右3 3号说：我站在小猴的（号说：我站在小猴的（）面，
3、）面，所以看到的是小猴的（所以看到的是小猴的（）面。）面。1 1号说：我站在小猴的（号说：我站在小猴的（）面，）面，所以看到的是小猴的（所以看到的是小猴的（）面。）面。左侧左侧 左左右侧右侧右右面面对对面面前前后后左左右右1 1号说：号说：我对面的小朋友我对面的小朋友站在小猴的（站在小猴的（）面，）面，所以看到的是小猴的（所以看到的是小猴的（）面。）面。1 1号说：我站在小猴的（号说：我站在小猴的（）面，）面，所以看到的是小猴的（所以看到的是小猴的（）面。）面。后后 后后前前前前猜猜一一猜猜2 2号说：号说：我对面的小朋友我对面的小朋友站在小猴的（站在小猴的（）面，）面，所以看到的是小猴的（所以看到的是小猴的（）面。）面。2 2号说：我站在小猴的（号说：我站在小猴的（）面，）面，所以看到的是小猴的（所以看到的是小猴的（）面。）面。右侧右侧 右右左侧左侧左左猜猜一一猜猜前前后后左左右右我站在小猴的（我站在小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面，所以看到的是小猴的（）面。）面。下面这些照片分别是谁拍的？下面这些照片分别是谁拍的？右边这些照片分别是谁拍的？连一连。右边这些照片分别是谁拍的？连一连。这四幅图分别是几号小朋友这四幅图分别是几号小朋友看到的？在图的下面写好编看到的？在图的下面写好编号。号。这节课，你有这节课，你有什么收获？什么收获？
