1、苏教版三年级数学 下册高效课堂编写组高效课堂编写组复习旧知复习旧知1.在括号里填上合适的小数。3元4角=（）元 9角=（）元2.比较下面小数的大小。0.9（）1.1 0.7（）0.5 0.6（）1.5 5.4（）4.5 3.计算0.51.9=3.41.7=3.40.92.41.7学习目标学习目标1.1.通过练习，更好地体会小数的含义，掌握一位小通过练习，更好地体会小数的含义，掌握一位小 数的读写、大小比较以及加减计算。数的读写、大小比较以及加减计算。2.2.介绍小数的产生和发展过程，增进对小数的了介绍小数的产生和发展过程，增进对小数的了 解，增强对数学学习的兴趣，产生民族自尊心和解，增强对数学
2、学习的兴趣，产生民族自尊心和 自豪感。自豪感。巩固练习巩固练习0.12.51.31.2.0.42.40.61.6巩固练习巩固练习01233.在里填上合适的小数。0.30.91.72.8巩固练习巩固练习4.三只青蛙跳远比赛成绩如下。拓展提高拓展提高谁跳得最远？谁第二？谁第三？花背花背大嘴大嘴鼓眼鼓眼1.1米0.9米0.8米答：鼓眼跳得最远，花背第二，大嘴第三。01235.5.在直线上找出表示下面各数的点，在比较每组中两在直线上找出表示下面各数的点，在比较每组中两个数的大小。个数的大小。0.60.91.30.72.41.9拓展提高拓展提高6.0.50.3 2.60.8 7.81.1 6.23.90
3、.50.3 2.60.8 7.81.1 6.23.9拓展提高拓展提高7.在得数比1大的算式后面的里画“”。0.60.6 0.10.8 1.10.30.90.3 2.21.1 2.50.9拓展练习拓展练习3.24.6=7.8（米）10.57.8=2.7（米）答：两次一共用去7.8米，还剩2.7米。8.拓展提高拓展提高9.（1）2.61.3=3.9（米）答：爸爸做一套衣服用布3.9米。（2）小明做一套衣服用布多少米？1.70.8=2.5（米）答：小明做一套衣服用布2.5米。拓展延伸拓展延伸10.你能根据每一组数排列的规律，接着往下写吗？（1）0.1、0.3、0.5、0.7、（2）0.1、0.5、0.9、1.3、（3）8.1、7.2、6.3、5.4、0.91.12.11.73.64.511.比一比，谁填的多。0.0.43.拓展延伸拓展延伸通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？畅谈收获畅谈收获
