1、 第四单元 分数的意义和性质 第 12 课时 异分母分数的大小比较 【学习目标学习目标】1探究比较分数大小的方法，正确比探究比较分数大小的方法，正确比较两个异分母分数的大小。较两个异分母分数的大小。2进一步掌握比较分数大小的方法，进一步掌握比较分数大小的方法，能根据数据特点，灵活选用分数大小的能根据数据特点，灵活选用分数大小的比较方法。比较方法。【学习重点学习重点】掌握异分母分数大小比较掌握异分母分数大小比较的方法的方法,并体会比较的多样性。并体会比较的多样性。【学习难点学习难点】通过自主探究、合作交流通过自主探究、合作交流让学生体会选择怎样的公分母才最便；让学生体会选择怎样的公分母才最便；灵
2、活选用异分母分数大小的比较方法。灵活选用异分母分数大小的比较方法。小组合作学习单：小组合作学习单：1 1想一想：比较小芳和小明谁看的页想一想：比较小芳和小明谁看的页数多，就是比较（数多，就是比较（）和（和（）的大小。的大小。2 2说一说：各自比较这两分数大小的说一说：各自比较这两分数大小的方法。方法。3 3理一理：组长梳理小组中不同的大理一理：组长梳理小组中不同的大小比较方法。小比较方法。4 4比一比：每种比较方法优缺点。比一比：每种比较方法优缺点。全课小结：全课小结：异分母大小的比较方法：异分母大小的比较方法：（1）把这两个分数化成（）把这两个分数化成（）来比较。）来比较。（2）根据（）根据（）画图来比较。）画图来比较。（3）以中间量为（）以中间量为（）进行比较。（）进行比较。（4）根据（根据（）性质，先通分，再比较。）性质，先通分，再比较。分母相同，（分母相同，（）大的分数大；）大的分数大；分子相同，（分子相同，（）小的分数大；）小的分数大；小数分数的大小标准分数的基本分子分母交叉相乘：用分子乘以他人分母的积作为比较数进行比较不推荐使用推荐使用
