1、苏教版小学数学五年级下册解解 方方 程程方程的意义：方程的意义：含有未知数的等式就是方程。含有未知数的等式就是方程。下面哪个式子是方程？并说说理由。下面哪个式子是方程？并说说理由。1.4x9.8 （）16y30 （）3x8y14 （）2173 （）想一想等式有哪些性质？想一想等式有哪些性质？性质性质1 1：等式两边加上或减去同一个数，左右：等式两边加上或减去同一个数，左右 两边仍然相等。两边仍然相等。性质性质2 2：等式两边乘同一个数，或除以同一个：等式两边乘同一个数，或除以同一个 不为不为0 0的数，左右两边仍然相等。的数，左右两边仍然相等。x392.为什么要把等式的两边同时减为什么要把等式
2、的两边同时减3？为什么不同时减？为什么不同时减1？x+3=9x+3-3=9-3x=6x6 x39解：解：x3393求方程的解的过程叫做求方程的解的过程叫做解方程。解方程。使方程左右两边相等的未知使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。数的值，叫做方程的解。x39解：解：x3393 6 63 3 9 9 方程右边方程右边所以，所以，x x6 6是方程的解。是方程的解。方程左边方程左边x x3 3x6问题：问题：1.1.你能运用等式的性质解这个方程吗？你能运用等式的性质解这个方程吗？2.为什么这次方程两边要加上同一个数？为什么这次方程两边要加上同一个数？解：解：x x636363633636
3、6363 x99x63361.1.解方程比赛解方程比赛（1 1）100+x=250 100+x=250 （2 2）x+12=31 x+12=31 解：解：100+X-100=250-100100+X-100=250-100X=150X=150解：解：X+12-12=31-12X+12-12=31-12X=19X=192.x2是方程是方程5x15的解吗？的解吗？x3呢？呢？请你判断一下，并说说理由。请你判断一下，并说说理由。方程左边方程左边5x5x 5 52 2 1010 方程右边方程右边所以，所以，x x2 2不是方程的解。不是方程的解。方程左边方程左边5x5x 5 53 3 1515 方程右边方程右边所以，所以，x x3 3是方程的解。是方程的解。3.小诊所。小诊所。x x18181818解：解：x-18-18x-18-1818181818 x x0 0 改正：改正：x x18181818 解：解：x-18+18x-18+1818181818 x x3636今天你有哪些收获？谁来说一说？今天你有哪些收获？谁来说一说？
