1、1 / 9 2020 统统编编五五年年级级下下册册期期末末检检测测卷卷 基础百花园(28 分) 一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(9 分) 妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追 h di ()，捉 m zh()，对着蓝天 n hn()；也会 学男孩子拍着 xing tng()， 握着 qun tu()， 练习 shui jio()； 甚至有时候还在河边 fng s()地奔跑， 把没人看管的 xio tng()划走，见到大人来了吓得两腿 c hn du ()。 二、用“”划去括号里不恰当的字。(4 分) 飞(弛驰 )(艄梢)公妒(嫉忌)吆(吓喝) (绷棚)带(秽晦)物附(拥 庸
2、)(缈渺)小 三、下列句子中加点字读音相同的一项是()(1 分) A我躲在屏 风后面，敛声屏 气，生怕被人发现。 B武松的梢棒折 做两截，他打虎的过程一波三折。 C营帐前挑 着一面旗，营帐里将军正挑 灯夜读。 D调 皮的方明根本不听从领导的调 度，私自出发了。 四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。(6 分) 养()处()心()胆( )()()起敬 胸有()()手()脚()()夜()更 1半信半疑(ABAC 式的词语)：_ 2哭笑 不得(含反义词的词语)：_ 关注公众号：小学语文研究 2 / 9 3一声不吭(“一”字开头的词语)：_ 五、根据情景填上恰当的表示“看”的词语。(4 分) 1他用
3、凶恶的眼光()我，威吓我拿出钱财。 2沃克医生重新()着眼前这个人。 3只有学会()和积累，才能写出好文章。 4为了节约时间，我快速地()了这篇文章。 六、按要求完成句子练习。(4 分) 1小艇十分轻快灵活。(改为比喻句) _ 2周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。(修改病句) _ 3天气真热。(用生动的语言描述天气热的情景) _ 4我们承认武松是个打虎英雄。(改为反问句) _ 主题训练营(22 分) 七、积累与运用。(8 分) 1父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的 人，就要有恻隐之心，正如孟子中说的“_ _” 。 不要做坏事， 否则就会像 左 传中所说的那样“_”。 2乡村四月
4、中表现农家忙碌的诗句是“_， 关注公众号：小学语文研究 3 / 9 _”。四时田园杂兴(其三十一)中描写 就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“_ _，_”。 3妈妈一本正经地对我说： “咱们咸菜烧豆腐_， 如果你期末考试没考好，就像去年一样参加培训班。”我嘀 咕着：“这不是外甥打灯笼_？” 八、根据课本内容填空。(10 分) 1本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著_ _ _ _ 。 “黑 旋风”是_，“智多星”是_， 他们都是_里的英雄好汉；“煮酒论英雄” 的故事出自_，这个故事的主人公是_ _。 2本学期，我们认识了许多新朋友，有_的小 嘎子，_的严监生，_的刷子李， _的诸葛亮，_的刘伯
5、承，_ _的孙膑等等。 3 秋夜将晓出篱门迎凉有感的作者是宋代的_。 诗句“_，_” 表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人 民于水火之中。从军行中的诗句“_ _，_”表现了守边战士 关注公众号：小学语文研究 4 / 9 的英勇无畏和爱国之情。 九、主题实践。(4 分) 假如让你来当学校广播站的播音员， 请你试着把最近一周发 生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧！ _ _ 读写展示台(50 分) 十、课内阅读。(10 分) 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿 出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应 声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
6、” 1解释词语。(2 分) 诣：_惠：_ 2 “氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张” 和 姓 “ 欧 阳 ” 的 人 可 分 别 称 为 “ _ ” “_”。(2 分) 3文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写 下来。(2 分) _ 4杨氏之子选自世说新语一书，下面是书中另一则关 于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。(4 分) 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物， 关注公众号：小学语文研究 5 / 9 当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必 不明。” (1)文中的小孩姓_。“戏”的意思是_ _。 (2 分) (2)徐孺子的言语
7、智慧在于他用_与月亮进行类比，以 反驳“_”的观点。(2 分) 十一、课外阅读。(15 分) 李逵杀虎(节选) (李逵背着母亲过沂岭，途中让母亲坐在石头上休息，自 己去找水来给母亲喝。) 到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李 逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵定住眼，四下里 看时，寻不见娘。走不得三十余步，只见草地上一段血迹。李 逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口， 只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道： “我从梁 山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你 吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火 起，赤黄须竖立起来，将
8、手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这 小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被李逵手起，先搠 死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死 了，却钻入那大虫洞内。李逵却便伏在里面张外面时，只见那 母大虫张牙舞爪，望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我 关注公众号：小学语文研究 6 / 9 娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去 窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细， 把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫 粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫 吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀， 就洞里赶将出来。那老虎负
9、疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰 待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打 将下来。自古道：云生从龙，风生从虎。那一阵风起处，星月 光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来 那大虫望李逵势猛一扑， 那李逵不慌不忙，趁着那大虫的 势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一 者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听 得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子 母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫， 已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。 次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖，把布衫包裹 了，直到泗州大圣庵
10、后掘土坑葬了。(有删改) 1 选文跟 景阳冈 一样， 都选自我国古典名著 _ ， 作者是_。(2 分) 2请按故事发展的顺序，将下列故事情节的字母依次填入括 号内。 ()(4 分) A怒杀小虎B掘土葬母C不见母亲 D再除两虎 关注公众号：小学语文研究 7 / 9 3照样子，用简要的语言概括两位梁山英雄打虎(杀虎)的不 同之处。(6 分) 4.武松和李逵同为小说中的英雄，你更钦佩谁？请结合课文和 选文简要说明理由。(3 分) _ 十二、习作展示。(25 分) 题目：难题 提示： 你在生活中遇到过哪些难题？你是怎么做的？请你 从中选择最难忘的一次经历， 回忆当时的情景， 写一篇记叙文， 要求语句通
11、顺，详略得当。 关注公众号：小学语文研究 8 / 9 期期末末达达标标检检测测卷卷 一、蝴蝶蚂蚱呐喊胸膛拳头摔跤放肆小艇颤 抖 二、弛梢嫉吓棚晦拥缈 三、C 四、尊优惊战肃然成竹忙乱半三 示例：1.自由自在无法无天 2黑白相间悲欢离合3一饮而尽一针见血 五、1.盯着2.审视3.观察4.浏览 六、1.示例：小艇十分轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 2周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。 3示例：天气真热。鸡热得不停地扇动着翅膀，狗热得不断地 吐出舌头，蝉热得一个劲儿地叫。 4我们怎么能不承认武松是个打虎英雄呢？ 七、1.恻隐之心，仁之端也多行不义，必自毙 2乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 童孙未解供耕织也
12、傍桑阴学种瓜 3有言(盐)在先照旧(舅) 八、1.三国演义水浒传西游记红楼梦李逵 吴用水浒传三国演义曹操和刘备 2机敏、争强好胜爱财胜过生命技艺高超 神机妙算意志坚强足智多谋 关注公众号：小学语文研究 9 / 9 3陆游遗民泪尽胡尘里南望王师又一年黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 九、示例：同学们，上周我校举行了一年一度的运动会。本次运 动会，我校获得了比赛成绩和精神文明双丰收。有 120 人分别取得了 各项比赛的前三名，有 2 个班级获得体育道德风尚奖。 十、1.拜访同“慧”。 2张氏欧阳氏 3未闻孔雀是夫子家禽。 4(1)徐玩耍，游戏 (2)眼睛若令月中无物，当极眀邪？ 十一、1.水浒传施耐庵2.CADB 3一虎子母四虎赤手空拳打虎用刀杀虎为保命打虎 为报仇杀虎 4示例：我更钦佩武松。因为李逵是简单、鲁莽地凭着刀和自 己的蛮力杀死了老虎。而武松更为机智，面对凶恶的老虎，他没有靠 蛮力和老虎搏斗，而是先消耗掉老虎的体力，他敢于斗争，更善于斗 争。 十二、思路点拨：我们在生活中肯定会遇到许多难题，选取你最 难忘的一次来写。交代清楚是什么难题，你当时心里怎么想的，你又 是怎么做的， 最后难题解决了吗。 要把过程写清楚， 可运用心理描写、 动作描写、语言描写等。例文略。 关注公众号：小学语文研究
