五年级数学下册课件 - 4分数的大小比较 - 苏教版(共24张PPT).ppt

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1、分数的大小比较分数的大小比较 苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册 教学目标1.1.要求大家进一步理解通分的意义。2.2.同学们要掌握通分的方法,能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。填空:填空:1.把异分母分数分别化成和()相等的()分数,叫做通分。2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 ()。3.通分的方法先求出原来几个分母的()然后把各分数分别化成用这个()作分母的分数4.通分的依据()。原来分数原来分数同分母同分母最小公倍数最小公倍数 最小公倍数最小公倍数最小公倍数最小公倍数分数的基本性质分数的基本性质5.通分的目的是把()分母的分数化成()分母的分数。异异同同 31

2、3413(2)比较下列分数的大小,并说出你的理由:)比较下列分数的大小,并说出你的理由:38311274756585929121712197713139933551212分母相同分母相同分子相同分子相同的两个分数,分子大的分数就大。的两个分数,分子大的分数就大。的两个分数,分母小的分数就大。的两个分数,分母小的分数就大。复习复习 小结:小结:分母相同的两个分数,分子大的分数就大。分母相同的两个分数,分子大的分数就大。分子相同的两个分数,分母小的分数就大。分子相同的两个分数,分母小的分数就大。我已经看了这本书我已经看了这本书的的 3 3 5 5我已经看了这本书我已经看了这本书的的 4 4 9 9

3、谁看的页数多?谁看的页数多?小芳小芳小明小明 比较小芳和小明谁看的比较小芳和小明谁看的页数多,就是比较页数多,就是比较 和和 的大小。的大小。3 3 5 5 4 4 9 9 画图比较:画图比较:3 3 5 5 4 4 9 9小芳看的页数多。小芳看的页数多。先通分再比较先通分再比较:3 3 5 527274545=4 4 9 920204545=2727454520204545 因为因为 3 3 5 5 4 4 9 9 所以所以小芳看的页数多。小芳看的页数多。3 3、把这两个分数与、把这两个分数与 比较比较 1 1 2 23 35 51 12 2 4 49 91 12 2 所以所以小芳看的页数多

4、。小芳看的页数多。先通分,再比较下面各组分先通分,再比较下面各组分数的大小。数的大小。2 2 3 3 5 5 9 9和和 3 3 4 4 4 4 5 5和和 3 31010 1 1 6 6和和 3 3 8 8 7 71212和和 2 2 3 3 5 5 9 9和和 2 2 3 3 6 6 9 9=5 5 9 9 5 5 9 9=6 6 9 9 5 5 9 9 因为因为 2 2 3 3 5 5 9 9 所以所以 3 3 4 4 4 4 5 5和和 3 3 4 415152020=4 4 5 516162020=1515202016162020 因为因为 3 3 4 4 4 4 5 5 因为因为

5、3 31010 1 1 6 6 所以所以 3 3 8 8 7 71212和和 3 3 8 8 9 92424=7 7121214142424=9 9242414142424 因为因为 3 3 8 8 7 71212 3 3 5 5 3 3 4 4 7 71212 7 7 8 8 同分子分数的大小比较同分子分数的大小比较:只要看分母只要看分母,分母越大分母越大,分数值分数值越小越小;分母越小分母越小,分数值越大分数值越大.用分数表示除法算式的商,用分数表示除法算式的商,再比较每组题商的大小。再比较每组题商的大小。3 35 55 58 8和和1 16 64 49 9和和11114 41313101

6、0和和 3 35 55 58 8和和3 35 55 58 8 3 3 5 5=5 5 8 8=24244040=25254040=2424404025254040 因为因为 3 3 5 5 5 5 8 8 所以所以 1 16 64 49 9和和1 16 64 49 9 1 1 6 6=4 4 9 9=3 31818=8 81818=3 31818 8 81818 所以所以 11114 413131010和和1111 4 4=13131010=55552020=26262020=5555202026262020 因为因为1111 4 413131010 所以所以11114 413131010 7 7、有一种黄豆,每、有一种黄豆,每1 1千克中千克中含有含有 千克蛋白质和千克蛋白质和 千克淀粉。蛋白质和淀粉哪千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种成份的含量高一些?种成份的含量高一些?2 2 5 5 3 31010 2 2 5 5 4 41010=4 41010 3 31010 因为因为 2 2 5 5 3 31010 所以所以答:蛋白质的含量高一些。答:蛋白质的含量高一些。

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