苏教版共24张PPT

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3、苏教版小学数学五年级下册第七单元苏教版小学数学五年级下册第七单元解决问题的策略解决问题的策略用转化的策略求简单数列用转化的策略求简单数列的和的和有一次,爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿,让他计算一下这只灯泡的容积是多少,阿普顿是普林顿大。

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5、苏教版义务教育教科书数学四年级下册第四单元用计算器计算用计算器计算功能键功能键运算符号键运算符号键数字键数字键键盘键盘显示屏显示屏用计算器计算,用计算器计算,383827,27,303018,18,6565540540用计算器计算,用计算器。

6、苏教版六年级数学下册第六单苏教版六年级数学下册第六单元元正比例的图像正比例的图像一,填空两种,的量,一种量变化,另一种量,如果这两种量中相对应的两个数的,一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做,相关联相关联也也随着变化随着变化比值。

7、第第22单元单元认识多位数认识多位数我们学过的计数单位有,我们学过的计数单位有,个,十,百,千个,十,百,千相邻两个计数单位之间的进率是相邻两个计数单位之间的进率是,十十从右到左依次是个位,十位,百位,千位,从右到左依次是个位,十位,百位。

8、通通分分苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册11说出下面每组数的最小公倍数,说出下面每组数的最小公倍数,66和和8888和和9999和和27271614271536242,2,把下面的分数约分把下面的分数约分33比较下面分数的大小,比较。

9、分数的意义和性质通分数学五年级下册通通分分情境导入情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习4分数的意义和性质通分情境导入情境导入返回二号地占绿化面积的三号地占绿化面积的一号地占绿化面积的分数的意义和性质通分返回同分母分数的大。

10、分数的大小比较分数的大小比较苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册教学目标1,1,要求大家进一步理解通分的意义,2,2,同学们要掌握通分的方法,能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数,填空,填空,1,把异分母分数分别化成和,相等的。

11、个十和个十和个一合起来是,个一合起来是,里面有,里面有,个十和,个十和,个一,个一,你想怎样算,你想怎样算,动手摆一摆,动手摆一摆,加,加,得,得,减减得得,你喜欢用哪你喜欢用哪种方法算,种方法算,你的反应你的反应够快吗,够快吗。

12、苏教版四年级下册据全国第六次人口普查结果显示,我国截止至2010年11月1日零时,全国总人口为13亿多,共有4亿多户家庭,11亿有多大,亿有多大,数数11亿本练习本,大约要用多亿本练习本,大约要用多长时间,长时间,数量数量本本时间时间秒秒1。

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