解比例解比例苏教版数学六年级（下）苏教版数学六年级（下）导入新课 小练笔小练笔1.在（）里填上合适的数。5:4=（）:12 4:3=（）:6 3.今天我们继续研究比例的有关知识。1582.谁能说一说你是怎么思考的？探究新知 怎样理解“把照片按比例放大”这句话？探究新知 题目中只有三个已知数，还有一个未知数，要写成比例，可以怎样表示未知数？如果把放大后照片的宽设为x厘米，你能写出哪些比例？像这样求比例中的未知项，叫做解比例。依据是比例的基本性质。解比例第一步的依据是什么？探究新知 解：1.2x=0.475 1.2x=30 x=25解比例实际上就是解方程，最后一定要检验。探究总结 怎样解比例？先根据比例的基本性质把比例变成方程。再根据以前学过的解方程的方法求解。最后别忘了检验。解决问题 中午,太阳当头照。小明身高1.5米,他的影子长0.5米。一棵松树的影子长2米,它的高度是多少米呢？同学们，你有什么好办法能迅速算出松树的高度吗？答案:6米作业总结总结：今天你又学到了什么新本领，说说解比例要注意哪些问题？作业：完成练习十的第2、3、4题。
