1、人物介绍人物介绍英文书面表达英文书面表达by annaPart 01常用词汇和短语归纳常用词汇和短语归纳常用词汇和短语归纳 表示家庭成员的词表示家庭成员的词 father 父亲父亲 mother 母亲母亲 grandfather（外）祖父（外）祖父 grandmother（外）祖母（外）祖母 son儿子儿子 daughter 女儿女儿 sister 姐姐，妹妹姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟哥哥，弟弟 aunt 姑姑，阿姨姑姑，阿姨 uncle叔叔、舅舅叔叔、舅舅 cousin 堂兄堂兄(或弟、姐或弟、姐、妹、妹)，表兄，表兄(或弟、姐、妹或弟、姐、妹)常用词汇和短语归纳常用词汇和短语归
2、纳 表示人物性格、外貌、国籍等的词表示人物性格、外貌、国籍等的词 medium-build 中等身材的中等身材的 slim苗条的苗条的 easy-going 平易近人的平易近人的 outgoing 开朗的开朗的 ordinary-looking相貌普通的相貌普通的 good-looking相貌好看的相貌好看的 hard-working 勤劳的勤劳的 friendly友好的友好的 Chinese/China中国人中国人/中国中国 Japanese/Japan日本人日本人/日本日本 American/America美国人美国人/美国美国 Canadian/Canada加拿大人加拿大人/加拿大加拿大
3、 Englishman/England英国人英国人/英国英国 Australian/Australia澳大利亚人澳大利亚人/澳大利亚澳大利亚 表示爱好或职业的词表示爱好或职业的词 -listen to music 听音乐听音乐 play chess 下棋下棋 read books 读书读书 go swimming/shopping/camping/hiking/fishing游泳游泳/购物购物/露营露营/远足远足/钓钓鱼鱼 play sports(basketball,volleyballtable tennisbaseball)做运动做运动(打篮球打篮球/排球球排球球/棒球棒球)teache
4、r 教师教师 student 学生学生 doctor 医生医生 nurse 护士护士 worker 工人工人 professor 教授教授 driver 司机司机 police officer 警察警察 engineer 工程师工程师 businessman/businesswoman 生意人生意人常用词汇和短语归纳常用词汇和短语归纳 常用短语 be/come from 来自来自 be good at 擅长擅长 be friendly to.对对友好的友好的 be strict with.对对要求严格的要求严格的 get on/along well with和和相处融洽相处融洽 go to t
5、he movies 看电影看电影 look after my health 注意我自己的健康注意我自己的健康 favourite subiect/sports/colour/fruit/food最喜欢的科目最喜欢的科目/运动运动/颜色颜色/水水果果/食物食物常用词汇和短语归纳常用词汇和短语归纳Part 02写作指南技巧点拨技巧点拨 写作时要做到写作时要做到:1.仔细审题，明确写作目标，提炼要点仔细审题，明确写作目标，提炼要点(如姓名、国籍、年龄、外貌、性如姓名、国籍、年龄、外貌、性格、爱好、特长等格、爱好、特长等)。2.巧列提纲，详略得当。以突出人物的主要特点作为重点，合理安排短文巧列提纲，详
6、略得当。以突出人物的主要特点作为重点，合理安排短文的结构层次，组织好表达提示内容的先后顺序。的结构层次，组织好表达提示内容的先后顺序。3.遣词造句遣词造句,表达规范。要使用规范英语，避免生表达规范。要使用规范英语，避免生搬硬套的中式英语，同搬硬套的中式英语，同时交替使用各种句式，流畅表达。时交替使用各种句式，流畅表达。4.修改润色，锦上添花。检查主体是否明确，表达是否得当，要点是否修改润色，锦上添花。检查主体是否明确，表达是否得当，要点是否齐全，过渡是否自然，以及人称、标点等是否正确。齐全，过渡是否自然，以及人称、标点等是否正确。注意事项注意事项 1.中心突出，围绕被介绍的人中心突出，围绕被介
7、绍的人 物组织材料，时态物组织材料，时态:通常用一般现在时。通常用一般现在时。人称人称:介绍自己用第一人称，介绍他人用第三人称。介绍自己用第一人称，介绍他人用第三人称。书写格式书写格式:标题写在第一行的中央，段与段之间标题写在第一行的中央，段与段之间 不空行，但每段第一行不空行，但每段第一行要缩进要缩进45个字母所占的位置。个字母所占的位置。2.抓住提示要点，不能出现遗漏。抓住提示要点，不能出现遗漏。3.主题鲜明，内容清楚，并注意结构的完整性。主题鲜明，内容清楚，并注意结构的完整性。思路呈现思路呈现 假设你叫李林，你在网上认识了 位美国笔友Jack。请你根据表格中所给提示，给他写一封电子邮件，
8、向他介绍你自己。词数60左右。姓名:李林性别:男年龄:12 职业:学生 家庭成员 父亲:医 生母亲:教师妹妹:学生 爱好:打篮球和看书 最喜欢的 颜色:红色 QQ:45923016三步成文三步成文step 1：四个确定step 2：拟定提纲step3：连句成文step 1：四个确定：四个确定1.文章体裁文章体裁:2.主体时态主体时态:3.中心人称中心人称:4.内容要点内容要点:记叙文一般现在时第一人称个人情况如:name/age/sex/family/hobbies等。step 2拟定提纲拟定提纲 1.采用信件形式，开头采用采用信件形式，开头采用:Dear Jack,How are you t
9、hese days?结尾处采用结尾处采用:Please write to me soon.Yours,Li Lin 2.全文围绕李林的个人情况，如姓名、年龄、家庭成员、爱好等进行描述。全文围绕李林的个人情况，如姓名、年龄、家庭成员、爱好等进行描述。3.总结句总结句:This is me.Can you tell me something about you?step3：连句成文：连句成文Dear Jack,How are you these days?Im very glad to make friends with you.Now let me tell you something abou
10、t myself.My name is Li Lin.Im a Chinese boy.Im twelve years old.Im a student of No.4 Middle School.I have a happy family.My father is a doctor.My mother is a teacher.I have a younger sister.She is a student,too.I have many interests.I love playing basketball.I also love reading books.Red is my favou
11、rite colour.We can chat on line.My QQ number is 45923016.This is me.Can you tell me something about you?Please write to me soon!Yours,Li LinPart 03学以致用学以致用基础训练基础训练 一、连词成句，注意标点符号。一、连词成句，注意标点符号。1.my,is,he,teacher,English(.)He is my English teacher.2.name,Mary,her,is(.)Her name is Mary.3.from,father,co
12、mes,America,his(.)His father comes from America.4 friendly,us,he,is,to(.)He is friendly to us.二、根据汉语意思完成下列各句二、根据汉语意思完成下列各句。1.他叔叔的名字叫杰克。他叔叔的名字叫杰克。_name is Jack.2.李明今年李明今年12岁。岁。LiMingis12_.3.她没有兄弟姐妹。她没有兄弟姐妹。She _no brothers_sisters.4.我有一个幸福的家庭。我有一个幸福的家庭。I_a_family.5 5.我的老师身高我的老师身高1.65米。米。My teacher_1.
13、65 meters_.His unclesyears oldhashaveorhappyistall三、按要求改写句子三、按要求改写句子。1.He likes playing basketball.(改为一般疑问句，并作肯定回答改为一般疑问句，并作肯定回答)_he_playing basketball?_he_.2.They feel very tired but happy.(对画线部分提问对画线部分提问)_do they_?3.She has some friends at school.(改为否定句改为否定句)She_ friends at school.4.My mother is t
14、all and thin.(对画线部分提问对画线部分提问)What does your mother_?Does likeYesdoesHowfeel doesnt have any look like四、补全文章四、补全文章 根据以下提示补全关于介绍你的英语老师根据以下提示补全关于介绍你的英语老师Mr Jones的短文。的短文。1.鼻子上戴着厚厚镜片的中年人鼻子上戴着厚厚镜片的中年人 2.他总是很活跃他总是很活跃 3.下课后经常和我们一起打乒乓球下课后经常和我们一起打乒乓球 4.我们都和他相处得很好我们都和他相处得很好 MyEnglishteacher,Mr.Jones,1.is a mid
15、dle-aged man with thick glasses above his nose.We all like his classes,for 2.he is always very active.and has many ways to make his lessons lively and interesting.3.After class,he often plays table tennis with us.And at night,he usually works lateand prepares the lessons carefully.When we told him t
16、hat we had passed the entrance examination of senior middle schoolhe was so happy that he jumped like a child.4.We all get along well with him.All of us still miss him very much after we have left the junior middle school.提升训练提升训练 假设你是王东，今年你转学到了一所新学校。英语课上老师要求你用英文假设你是王东，今年你转学到了一所新学校。英语课上老师要求你用英文介绍一下自
17、己的情况，包括姓名、年龄、生日、爱好介绍一下自己的情况，包括姓名、年龄、生日、爱好(如食物、运动、动如食物、运动、动物等以及简单说说喜欢的原因物等以及简单说说喜欢的原因)。词数。词数60左右。左右。Name:Wang Dong Age:13 Birthday:September 16 Favourite fruit:apple Favourite sports:basketball Favourite animal:panda Favourite subject:music.Hello,everyone!Im very glad to introduce myself to you.My na
18、me is Wang Dong.Im from Nanjing and Im 13 years old.My birthday is September 16.I like apples very much.I think theyre good for my health.My favourtie sport is basketball.I often play basketball after school.Pandas are my favourite animal.They are cute.My favourite subject is music,because its fun f
19、or everyone.I also like singing very much.What are your hobbies?Thats all.Thank you!假设你是假设你是Li Ming，请给你的美国笔友，请给你的美国笔友Tom写一封写一封e-mail，介绍你的英语，介绍你的英语老师老师Mr Lee 要点要点:1.他他40岁，有一个幸福的家岁，有一个幸福的家;2.他性格外向，与学生相处很好他性格外向，与学生相处很好;3.他的课堂很有趣，课后常辅导我们学英语他的课堂很有趣，课后常辅导我们学英语;4.不抽烟，喜欢运动，擅长下棋不抽烟，喜欢运动，擅长下棋;5.写一至两点其他同学对他的看法
20、。写一至两点其他同学对他的看法。注意注意:1.词数词数6080，信的开头和结尾已给出，不计入总词数，信的开头和结尾已给出，不计入总词数;2.文中不要提及真实的校名和人名。文中不要提及真实的校名和人名。提示词提示词:outgoing adj.外向的，外向的，smoke v.抽烟，抽烟，chess n.棋棋 Dear Tom,How are you recently?Now Ill tell you something about my English teacher-Mr Lee.Im looking forward to your reply.Yours,Li Ming Dear Tom,Ho
21、w are you recently?Now Ill tell you something about my English teacher-Mr Lee.Mr Lee is 40 years old.He has a happy family.Hes outgoing and gets on well with us students.His classes are very interesting.After classhe often helps us with our English.He never smokes.He likes sports.He is especially good at playing chess.Most of my classmates like him and think hes not only a good teacher but a good friend.Im looking forward to your reply.Yours,Li Ming谢 谢 观 看
