1、爱爱国国黄河颂黄河颂艰难的国运艰难的国运和雄健的国民和雄健的国民最后一课最后一课土地的誓言土地的誓言木兰诗木兰诗爱江河爱江河爱语言爱语言爱历史爱历史爱土地爱土地爱民族爱民族正音掌握正音掌握朗诵诗歌朗诵诗歌技巧技巧做到有感做到有感情朗读情朗读巩固巩固朗读朗读掌握比掌握比喻的作喻的作用用分析心理、分析心理、环境描写的环境描写的作用作用在写作中运在写作中运用心理描写用心理描写积累积累字词字词运用排运用排比达意比达意借注借注解意解意掌握文意掌握文意并背诵并背诵惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转，结成九曲连环浊流宛转，结成九曲连环黄河公伯峡黄河公伯峡黄河龙口黄河龙口壶口瀑布壶口瀑布v作者光未然简介 v现代诗人
2、，文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。1913年11月 1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。v谱曲者冼星海简介：v中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论普遍的音乐。1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名提琴家帕尼奥别多菲尔和著名作曲家保罗杜卡。黄河大合唱写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄
3、奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗黄河吟，后来被改写成黄河大合唱的歌词。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。黄河颂便是其中的一个乐章。生字生词1.字音字形字音字形 澎湃()哺育()屏障()宛转()气魄()巅峰()狂澜()2.词语解释词语解释 哺育 气魄 .狂澜朗诵词朗诵词歌歌词词望望黄河黄河颂颂黄河黄河w歌词：w1“望黄河滚滚”的“望”字统领哪几句？哪是近镜头特定？哪是全景式的总写？课文是怎样描写黄河的流向。w2 第2节中是怎样赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献的？精讲点拨
4、板书设计板书设计序曲序曲主体主体象征着伟大而坚强的民族精象征着伟大而坚强的民族精神神颂黄河颂黄河惊涛澎湃惊涛澎湃养育中华民族养育中华民族保卫中华民族保卫中华民族激励中华民族激励中华民族学习黄河精神学习黄河精神望黄河望黄河九曲连环九曲连环尾声尾声 这首诗借歌颂黄河来歌颂我们的中华民族，激发广大中华儿女的自信心和自豪感，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”。用这种精神保卫黄河，保卫祖国。课堂作业1 抄写字词。2填空：（1）黄河颂第一节是。第二节是。中全诗的主体部分。（2）歌词中反复出现“啊！黄河！”有什么作用 悠悠黄河悠悠黄河,巍巍中华巍巍中华,我们的民我们的民族走过了五千年族走过了五千年 的风风雨雨的风风雨雨,最终取得了令世人瞩目的成最终取得了令世人瞩目的成绩绩,这让每一个中国人都觉得这让每一个中国人都觉得自豪自豪,同学们同学们,继往开来继往开来,建设建设祖国的重任就落在你们肩上祖国的重任就落在你们肩上了了!
