1、提公因数【教学目标】运让学生充分掌握提供因数的计算方法，并且应用到题目当中。1. 提公因数的核心是：ab ac=a(b c),关键在于找出公因数a2. 常用提公因数的方法有：直接提取公因数、逐步提取公因数、利用和差积商不变的性质。一般运用于乘积加减乘积的式子中，所以同学们遇到这类题型，可以考虑这种方法。技巧总结1. （口诀）简便算，凭经验，先观察，后计算。有公项，首先提，无公项，先变异。2. （格式与步骤要求） 寻找公因数；提取公因数；去括号；求结果。例1 例2 例3 例4 例5 例6 例7 例8 例9 基础演练1. 2. 3. 4. 5、1997+199.7+19.97+1.997 6、 7
2、、 8、 1) 2) 3) 4) 5) 6) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 参考答案例1 =3.1443+723.14-153.14 =3.14（43+72-15） =3.14100 =314例2 例3 例4 例5 例6 例7 例8 例9 基础演练1. 100 2. 333 3. 10 4. 10075巩固提高1. 2218.667 2. 1/1311 3. 1000 4. 2007 5. 107/12 1. 3/4（10+17-7）=0.7520=152. 2.89（6.37+1.37+2.26） =2.8910 =28.93. 1.25（17.6+36.1+26.3） =1.2580 =100
