三年级下册数学课件-4.1第1课时两位数、几百几十数乘一位数(进位)-人教版(共16张PPT).ppt

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1、1 1 口算乘法口算乘法第第1 1课时课时 两位数、几百几十数乘一位数(进位)两位数、几百几十数乘一位数(进位)两位数乘两位数(一)两位数乘两位数(一)一、复习引入一、复习引入口算练习。口算练习。30303=203=203=203=204=4=13133=23=24=2004=2004=4=9 950=12050=1202=402=407=7=2 23=233=232=4002=4002=2=90906060808039398 88008004504502402402802806 64646800800说说你的口算方法。说说你的口算方法。二、学习新课二、学习新课你从中知道了哪些信息,你能提你从

2、中知道了哪些信息,你能提出什么数学问题?出什么数学问题?二、学习新课二、学习新课3 3筐草莓有多少盒?筐草莓有多少盒?根据乘法的意义,列式为根据乘法的意义,列式为15153=_3=_二、学习新课二、学习新课 1 1筐筐1515盒,盒,2 2筐筐15+15=3015+15=30(盒),(盒),3 3筐筐15+15+15=30+15=4515+15+15=30+15=45(盒),(盒),所以所以15153=453=45(盒)。(盒)。方法一方法一:转化为连加计算。转化为连加计算。二、学习新课二、学习新课15153 3454510105 510103 330305 53 31515303015154

3、5451515是由是由1010和和5 5组成的组成的先分别算出先分别算出10103 3的积的积和和5 53 3的积的积把两次乘得的积相加把两次乘得的积相加你还能想出其他的算你还能想出其他的算法吗?法吗?方法二:利用数的组成口算。方法二:利用数的组成口算。二、学习新课二、学习新课4 54 51 115153 3答:答:3 3筐草莓有筐草莓有4545盒。盒。3 31 51 54545(盒)(盒)方法三:列竖式计算。方法三:列竖式计算。二、学习新课二、学习新课两位数乘一位数(进位)的口算方法两位数乘一位数(进位)的口算方法 先把两位数分成整十数和一位数,再分别与一位数相乘,先把两位数分成整十数和一位

4、数,再分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。最后把两次乘得的积相加。二、学习新课二、学习新课想一想:想一想:1501503=_3=_不同点:不同点:两个乘法算式的第一个乘数不同,一个是两个乘法算式的第一个乘数不同,一个是1515,一个是一个是150,150150,150是是1515的的1010倍。倍。与例与例1 1的算式比较,你有什么发现?的算式比较,你有什么发现?相同点:相同点:两个乘法算式的第二个乘数相同,都是两个乘法算式的第二个乘数相同,都是3 3。二、学习新课二、学习新课1501503 310010050501001003 330030050503 3150150300300150

5、150450450450450方法一:利用数的组成口算。方法一:利用数的组成口算。二、学习新课二、学习新课因为因为15153=453=45,所以所以1501503=3=450450。150150是是1515的的1010倍,所以倍,所以乘积也是乘积也是4545的的1010倍倍,也就是也就是450450。方法二:转化为方法二:转化为15153 3口算。口算。二、学习新课二、学习新课几百几十数乘一位数(进位)的口算方法几百几十数乘一位数(进位)的口算方法 把几百几十数拆分成整百数和整十数进行口算;把几百几十数拆分成整百数和整十数进行口算;先用几百几十数先用几百几十数“0”“0”前面的数乘一位数,再在

6、乘得前面的数乘一位数,再在乘得 的积的末尾添上一个的积的末尾添上一个0 0。三、巩固反馈三、巩固反馈 11115=145=144=154=156=236=234=4=1101105=1405=1404=1504=1506=2306=2304=4=5555550550565656056090909009009292920920三、巩固反馈三、巩固反馈3 36060212181811001008080 5 5500500400400900900练练习习九九四、课堂小结四、课堂小结 先把两位数分成整十数和一位数,再分别与一位数相先把两位数分成整十数和一位数,再分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。乘,最后把两次乘得的积相加。两位数乘一位数(进位)的口算方法两位数乘一位数(进位)的口算方法几百几十数乘一位数(进位)的口算方法几百几十数乘一位数(进位)的口算方法四、课堂小结四、课堂小结 先把几百几十数拆分成整百数和整十数,分别去乘一先把几百几十数拆分成整百数和整十数,分别去乘一位数,然后把两次乘得的积相加;也可以先用几百几十数位数,然后把两次乘得的积相加;也可以先用几百几十数“0”“0”前面的数乘一位数,再在乘得的积的末尾添上一个前面的数乘一位数,再在乘得的积的末尾添上一个0 0。

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