1、TFCF中学七年级英语学科导学案Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 2 The summer holidays are coming? Section C 目 录英语学科导学案撰写：TFCF优秀获奖作品3目录一、课题：二、考点：三、学习目标：四、示题型：五、理思路，找规律，键模型：六、训练达标：七、教与学反思：TFCF中学七年级英语学科导学案主备人： 审 核 人： 授课类型：班 级： 学生姓名： 上课时间：一、课题：Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 2 The summer holidays are
2、coming? Section C 第一课时二、考点：正确运用表示建议和旅行注意事项的表达方式。三、学习目标：必备知识：词汇应用：prepare,share,fun,carry,decide,dangerous,stay,alone等；关键能力：听懂征询和提出建议的对话；德育渗透：乐于接触和了解祖国文化。四、示题型：Task 1 完成课本93页1a，阅读理解，略读下面的文章，勾选出最能总结出中心思想的句子。Task 2 完成课本93页1b，阅读1a的文章，写出你在短途旅行中应该做什么，不应该做什么。Task3 完成课本94页1c，以两人小组的形式分组练习，告诉你的同伴通过1b提供的信息，你学到
3、了什么。五、理思路，找规律，键模型： 六、训练达标：（一）句型转换。1. You shouldnt eat with your left hand（同义句） ._ eat with your left hand.2. My trip to Tibet was wonderful（就划线部分提问） ._ _ your trip to Tibet?3. They stayed in Shanghai for 5 days（就划线部分提问） ._ _ _ they stay in Shanghai?4. The people there are friendly（就划线部分提问） ._ do you
4、 _ the people there?七、教与学反思：TFCF中学七年级英语学科导学案主备人： 审 核 人： 授课类型：班 级： 学生姓名： 上课时间：一、课题：Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 2 The summer holidays are coming? Section C 第二课时二、考点：征询和提出建议，写建议信。三、学习目标：必备知识：词汇应用：keep way from,mountain等；关键能力：能够写出建议信，注意对象和场合；德育渗透：乐于和他人分享交流。四、示题型：Task 1 完成课本94页2a，假设康康想和他的朋友们
5、一起爬山，和同伴讨论一下，然后勾选出他们应该做和不应该做的事情。Task 2 完成课本94页2b，给康康写一封信，向他提出一些建议。Task3 完成课本94页3，听录音，朗读下面的单词，注意蓝色部分字母的发音。五、理思路，找规律，键模型： 六、训练达标：（一）单项选择题：( ) 1. How much money do you per month?A. have B. cost C. earn( )2. We are going to Cuba for our holiday.It really cool.A. listens B. listen C. sounds( ) 3. did you
6、 make your trip?By train.A. Why B. How C. What( ) 4. did you go to bed last night?At 9:30.A. When B. What time C. Where( )5. Its going to rain. Youd better .A. take a raincoat（二）句型转换。1.我的书包不同于你的。My bag is _ _ _.2. I had a great time there.改为一般疑问句_ you _ a great time there?3. The rain stopped. Don t wear your raincoat.同义句转换The rain stopped. Please _ _ your raincoat.4.我希望与我的老朋友团聚。I hope to _ _ _ my old friends.5.不同的国家有不同的风俗习惯。Different _ have different _.七、教与学反思：TFCF中学七年级英语学科导学案
