1、（2 2）仔细观察这张活动表，说说你有什么发现。）仔细观察这张活动表，说说你有什么发现。（3 3）这些三角形按角分可怎么分，并说说这样分的理由。）这些三角形按角分可怎么分，并说说这样分的理由。小组活动要求：小组活动要求：（1 1）4 4人小组，组长安排同学用三角尺上的直角量人小组，组长安排同学用三角尺上的直角量一量三角形的三个角，并由组长在任务单中做好记一量三角形的三个角，并由组长在任务单中做好记录。录。图号图号锐角个数锐角个数直角个数直角个数钝角个数钝角个数 201300210210201300学习任务单一学习任务单一猜一猜猜一猜 你可以去试着画一画，找一找，快快行动吧！你可以去试着画一画，
2、找一找，快快行动吧！一个三角形中会不会有一个三角形中会不会有？两个钝角两个钝角两个直角两个直角 有没有这样的三角形：它不是直角三角形，有没有这样的三角形：它不是直角三角形，也不是锐角三角形，也不是钝角三角形？也不是锐角三角形，也不是钝角三角形？学习任务单二：画一画学习任务单二：画一画锐角三角形锐角三角形钝角三角形钝角三角形直角三角形直角三角形三角形按角分成：三角形按角分成：锐角三角形锐角三角形钝角三角形钝角三角形直角三角形直角三角形 我只要量一个角，我只要量一个角，就能知道它是什么三角就能知道它是什么三角形了。形了。送小三角形回家送小三角形回家生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形双人漫步机双人漫步机风筝风筝生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形屋顶屋顶剪一剪：剪一剪：剪一刀，你能剪成两个怎样的三角形？剪一刀，你能剪成两个怎样的三角形？学习任务单三：剪一剪学习任务单三：剪一剪
