1、回忆我们学习两位数加法时的方回忆我们学习两位数加法时的方法，搭起小房子，自己说一说。法，搭起小房子，自己说一说。26+43=？探究一探究一 “春之声春之声”音乐会音乐会 A看台看台：356人人B看台看台：241人人356+241=？两个看台一共两个看台一共有多少人？有多少人？探究一探究一 356+241=？探究一探究一 探究二探究二 探究三探究三 探究一探究一 356+241=？探究一探究一 探究二探究二 探究三探究三 用算线来计算用算线来计算 =356+200+40+1=556+40+1=596+1=597556 356 596 597 200401先加百再加十最后加个探究一探究一 探究二探
2、究二 探究三探究三 356+241=356+1+40+200=357+40+200=397+200=597397 356 357 597 200401先加个再加十最后加百 用算线来计算用算线来计算 探究一探究一 探究二探究二 探究三探究三 356+241用你喜欢的方法计算用你喜欢的方法计算 436+378=？探究二探究二 135+46 595 427+543 960我是小老师我是小老师 258+137=395 8+7=15 50+30=80 200+100=300300+80+15=395 小胖不当心打翻了桌上的墨汁，小胖不当心打翻了桌上的墨汁，算式中的一些数字看不清了，你能帮算式中的一些数字看不清了，你能帮他找回这些数字吗？他找回这些数字吗？动动脑筋动动脑筋本课小结 说说这节课你的收获有哪些？三位数加法的计算，不管是横式计算，还是竖式计算，它们的算理是一样的：相同数相同数位上的数相加。位上的数相加。
