1、 课题课题:学习目标：学习目标：知识与技能知识与技能会辨认前、后方向，会辨认前、后方向，会用这些方向词来描述物体的相对会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会前、后方向的相对性。位置，体会前、后方向的相对性。过程与方法过程与方法培养学生的观察能力、培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。分析能力和口头表达能力。情感与态度情感与态度体会所学知识在现实体会所学知识在现实生活中的应用。生活中的应用。学习重点：培养学生的观察能力、学习重点：培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。分析能力和口头表达能力。学习难点：体会所学知识在现实生学习难点：体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。活
2、中的应用，从中获得价值体验。（）在（）在（）的上面；）的上面；（）在（）在（）的下面。）的下面。看图回答。看图回答。用前、后这两个词各说一句话。用前、后这两个词各说一句话。怎样确定小朋友的前后方向？怎样确定小朋友的前后方向？小方小方 小东小东 小军小军 小红小红后后小方小方小军小军小东小东小东小东小军小军小红小红小方小方 小东小东 小军小军 小红小红小军到底在什么位置？小军到底在什么位置？小军在小红的的小军在小红的的 面，在小东的面，在小东的 面。面。怎么一会儿在前怎么一会儿在前,一会儿在后一会儿在后?后后前前 小组排队游戏。小组排队游戏。老师发出口令，按要求站队，抽一老师发出口令，按要求站队
3、，抽一个小组玩一次，下面的同学作评判。个小组玩一次，下面的同学作评判。口令如：口令如：XX站到站到XX的前面，的前面，XX站到站到XX的后面。的后面。在教室里，你前面坐在教室里，你前面坐的是谁？你后面坐的的是谁？你后面坐的是谁？是谁？谁跑在最前面？谁跑在最前面？谁跑在最后面？谁跑在最后面？谁跑在谁跑在 前面？前面？谁跑在谁跑在 后面？后面？跑在跑在 后面的动物有哪些？后面的动物有哪些？小狗小狗蜗牛蜗牛小狗小狗蜗牛蜗牛乌龟和蜗牛乌龟和蜗牛老牛老牛老猪老猪小兔小兔 小老鼠小老鼠 小猫小猫小羊小羊小象小象森林运动会中，老牛跑第一。小猫的后森林运动会中，老牛跑第一。小猫的后面有（面有（）和（）和（）；
4、小老鼠的前面）；小老鼠的前面有（有（）只动物。小兔的前面有（）只动物。小兔的前面有（）和（和（）；小羊的后面是（）；小羊的后面是（）。）。小羊小羊小象小象3老牛老牛老猪老猪小象小象森林运动会。森林运动会。1.（）坐在火车的最前面；）坐在火车的最前面；2.老虎坐在（老虎坐在（）的前面；）的前面；3.斑马坐在从后面数的第（斑马坐在从后面数的第（）车厢；）车厢；4.鳄鱼坐在（鳄鱼坐在（）的后面；）的后面；5.（）坐在火车的最后面。）坐在火车的最后面。小明小明小明小明长颈鹿长颈鹿3斑马斑马大象大象坐火车回家。坐火车回家。东东东东兰兰兰兰芳芳芳芳明明明明亮亮亮亮春游。春游。骑在明明的后面有（骑在明明的后面有（）个人，她）个人，她们是（们是（）、（）、（）和（）和（）。骑在）。骑在明明的前面是（明明的前面是（）。骑在东东的前面）。骑在东东的前面一个是（一个是（）。）。3芳芳芳芳兰兰兰兰东东东东亮亮亮亮兰兰兰兰卡丁车比赛卡丁车比赛比赛开始了！比赛开始了！1 1号车在号车在()()号车的前面号车的前面,在在()()号车的后面。号车的后面。号车在第号车在第();5);5号车在号车在()()号车号车的后面的后面;在在()()号车的前面。号车的前面。通过今天的学习，我学会了通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在以后我会在 方面更加努方面更加努力的。力的。
