1、20222022中考复习中考复习-课内外文言文比较阅读课内外文言文比较阅读（1 1）1、文言文文言文阅读（阅读（14分分）（一）王荆公（一）王荆公再罢政，以使相再罢政，以使相判金陵。筑第于南门外七里，去判金陵。筑第于南门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺，欲入城，则乘小舫，蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺，欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖来尝乘马与肩泛潮沟以行，盖来尝乘马与肩舆也。所居之地，四无人家。舆也。所居之地，四无人家。其宅其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。有劝筑垣墙，辄不答。有劝筑垣墙，辄不答。元半末，荆公被疾，奏舍此宅为
2、寺，有旨赐名报宁。既而期公疾愈，元半末，荆公被疾，奏舍此宅为寺，有旨赐名报宁。既而期公疾愈，税域中屋以居，竟不复造宅。（选自东轩笔录，有删改）税域中屋以居，竟不复造宅。（选自东轩笔录，有删改）注释注释王荆公指王安石。王荆公指王安石。使相：官职名。使相：官职名。肩奥：轿子。肩奥：轿子。（二）荆公退居金陵，蒋山学佛者俗姓昊，日俱洒扫，山下田家（二）荆公退居金陵，蒋山学佛者俗姓昊，日俱洒扫，山下田家子也。一日风堕挂壁旧鸟巾，昊举之复置于壁。公适见之，谓曰，子也。一日风堕挂壁旧鸟巾，昊举之复置于壁。公适见之，谓曰，“乞汝归遗父。乞汝归遗父。”数日，公问恢幞头数日，公问恢幞头安在。昊曰：安在。昊曰：“父
3、村老，无父村老，无用，货于市中，尝卖得钱三百文供父，感相公之赐也用，货于市中，尝卖得钱三百文供父，感相公之赐也”公叹急之。公叹急之。因呼一仆同昊以元价往赎，且戒苟以转售，即不须访索。果以弊恶因呼一仆同昊以元价往赎，且戒苟以转售，即不须访索。果以弊恶犹存，乃赎以归。犹存，乃赎以归。公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者者、乃复遗吴。、乃复遗吴。（选自墨庄漫录，有删改）（选自墨庄漫录，有删改）注释注释乞：给。乞：给。幞（幞（f）头古代男子用的一种头巾。）头古代男子用的一种头巾。弊恶：弊恶：破旧。破旧。（1）解释下列句子中的加点词。）解释下列句子中的加
4、点词。去蒋山亦七里去蒋山亦七里（）公适见之公适见之（）且戒苟以转售且戒苟以转售（）乃复遗吴乃复遗吴（）（2）用）用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）给文中画线的句子断句。（限断三处）公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者（3）用现代汉语写出文中两线句的意思。）用现代汉语写出文中两线句的意思。其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。_ _ _ _ _ _（4）两文都写罢政后的王荆公，但侧重点不同，请）两文都写罢政后的王荆公，但侧重点不同，请结合语段简要分析他是一个怎样的人。结合语段简要分析他是一个
5、怎样的人。_ _ _ _ _（1）距离距离 恰好恰好 告诫告诫 给予，赠送给予，赠送（2）公命取小刀）公命取小刀/自于巾脚刮磨自于巾脚刮磨/粲然黄金也粲然黄金也/盖禁盖禁中所赐者中所赐者（3）他的住宅只能够遮蔽风雨，又没有设置围墙，）他的住宅只能够遮蔽风雨，又没有设置围墙，远远看去好像旅店的房屋。远远看去好像旅店的房屋。（4）语段（一）写王荆公住处偏僻，房屋简陋，）语段（一）写王荆公住处偏僻，房屋简陋，出行不坐马和轿子，是一个生活简朴、内心恬淡安出行不坐马和轿子，是一个生活简朴、内心恬淡安然的人；语段（二）写王荆公把宫中所赐的乌巾两然的人；语段（二）写王荆公把宫中所赐的乌巾两次送给田家子，是一
6、个富有同情心慷慨大方的人。次送给田家子，是一个富有同情心慷慨大方的人。2、阅读阅读下面两篇短文，完成下列小题下面两篇短文，完成下列小题。【甲】出师表【甲】出师表先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、此臣
7、所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮出师表）涕零，不知所言。（节选自诸葛亮出师表）【乙】郑苏仙梦冥府【乙】郑苏仙梦冥府北村郑苏仙，一日梦至冥府，见
8、阎罗王方录囚北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚。有一官公服昂然入自有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰：。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植木偶于堂，并水不饮，不更胜木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？公乎？”官又辩曰：官又辩曰：“某虽无功亦无罪。某虽无功亦无罪。”王曰：王曰：“公一身处处求自全，某狱公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三，非负国乎？三载考绩之
9、谓何，无功即有罪矣。载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。官大狼狈，锋棱顿减。（选自纪昀阅微草堂笔记卷一）（选自纪昀阅微草堂笔记卷一）【注】【注】囚：指去世的人。囚：指去世的人。植：树立。植：树立。举：上报（朝廷）。举：上报（朝廷）。11.用用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。给乙文中划线句子断句（限断两处）。有有 一一 官官 公公 服服 昂昂 然然 入入 自自 称称 所所 至至 但但 饮饮 一一 杯杯 水水 今今 无无 愧愧 鬼鬼 神神 12.解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。（1）则责攸之、祎、允等之慢（）则责攸之、祎、允等之慢（）（2）咨诹善道（）咨诹善道（）
10、（3）但不要钱即为好官（）但不要钱即为好官（）（4）锋棱顿减（）锋棱顿减（）13.用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。（1）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。_ _ _（2）植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？）植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？_ _ _ 14.下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（）A.寄臣以大事寄臣以大事/设官以治民设官以治民 B.陛下亦宜自谋陛下亦宜自谋/无功亦无罪无功亦无罪 C.攸之、祎、允之任攸之、祎、允之任/三载考绩之谓何三载考绩之谓何 D.察纳雅言察纳雅言/避嫌疑而不避嫌
11、疑而不言言 15.甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点。点。_ _ _ _ _ _ 11.有一官公服昂然入有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水自称所至但饮一杯水/今今无愧鬼神无愧鬼神 12.（1）怠慢）怠慢 （2）询问）询问 （3）只）只 （4）立刻）立刻（或忽然）（或忽然）13.（1）（如果）没有效果，那就治我的罪，来）（如果）没有效果，那就治我的罪，来祭告先帝的在天之灵。祭告先帝的在天之灵。（2）立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，）立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗（不更胜过你吗）？不比你更廉洁吗（不更
12、胜过你吗）？14.B 15.为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责。不能空占其位，不谋其政，整天无所事于担责。不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子。事混日子。3、阅读下面文言文选段，完成小题阅读下面文言文选段，完成小题【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻杂然相许。其妻献疑曰：献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置
13、土石？以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。一反焉。河曲智叟笑而止之曰：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？其如土石何？”北山愚公长息曰：北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。汝心之固，固不可彻，曾不若
14、孀妻弱子。虽我之死，有子存焉虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙子又有子，子又有孙;子子孙孙无子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自愚公移河曲智叟亡以应。（节选自愚公移山）山）【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，使括代廉颇为将。将行，【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：括母上书言于王曰：“括不可使将。括不可使将。”王曰：王曰：“何以？何以？”曰：曰：“始妾事其父，父时始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐
15、币者，尽以与军为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣。父子不同，执心各异。愿勿遣。”王曰：王曰：“母置之，吾计已决矣。母置之，吾计已决矣。”括母曰：括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：王曰：“不也。不也。”括既行，代廉颇。括既行
16、，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。（节选自清代吴敏树书谢御史）（节选自清代吴敏树书谢御史）13.解释下列加点的词语。解释下列加点的词语。（1）荷担者三夫）荷担者三夫_ （2）赵兵果败，括死军覆）赵兵果败，括死军覆_（3）母置之，吾计已决矣）母置之，吾计已决矣_（4）即有不称，妾得无随乎）即有不称，妾得无随乎_14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.且焉置土石且焉置土石 虽我之死，有子存焉虽我之死，有子存焉B.指通豫南，达于汉阴指通豫南，达于汉阴
17、 括母上书言于王曰括母上书言于王曰中国中国#教育出教育出*版网版网%C.尽以与军吏、士大夫尽以与军吏、士大夫 王以母先言，故卒不加诛王以母先言，故卒不加诛D.始龀，跳往助之始龀，跳往助之 王终遣之王终遣之15.用用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。给下面的语句划分节奏，划两处。今今 括括 一一 旦旦 为为 将将 东东 向向 而而 朝朝 军军 吏吏 吏吏 无无 敢敢 仰仰 视视 之之 者者16.翻译下面文言语句。翻译下面文言语句。（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。_ _ _（2）父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。）父时为将，身所奉饭者以十数
18、，所友者以百数。_ _ _17.乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义，乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义，有自知之明；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她有自知之明；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她_ _ 她讨得她讨得“无随无随”的承诺，说明她的承诺，说明她_ _。13.(1).肩负、扛（挑）肩负、扛（挑）(2).覆灭覆灭 (3).放弃，放放弃，放下不管下不管 (4).称职称职 14.D 15.今括一旦为将东向而朝军吏吏无今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者敢仰视之者 16.（1）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，）你思想顽固，顽固到了
19、不可改变的地步，连寡妇和小孩子都比不上。连寡妇和小孩子都比不上。（2）他父亲当时做（是）大将，用自己的俸禄）他父亲当时做（是）大将，用自己的俸禄供养的食客（谋士）要以供养的食客（谋士）要以“十十”这个数目来计算，这个数目来计算，所结交的朋友要以所结交的朋友要以“百百”这个数目来计算（此句可这个数目来计算（此句可意译，翻译出大意即可）意译，翻译出大意即可）17.(1).考虑问题周到，观察细致入微（答出一考虑问题周到，观察细致入微（答出一点即可）点即可）(2).见识深远、处事周密（答出一点见识深远、处事周密（答出一点即可）即可）4、阅读下面的文言文，回答下列小题。阅读下面的文言文，回答下列小题。【
20、甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。众服为确论。一老河兵闻
21、之，又笑曰：一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀河
22、中石兽）一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀河中石兽）【乙】赵括自少时学兵法，言兵事【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。括即已，若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒高心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自
23、搏战，秦绝其粮道，分断其军为二，士卒高心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。（选自司马迁史记）军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。（选自司马迁史记）【注】【注】言兵事：议论用兵打仗的事。言兵事：议论用兵打仗的事。难：驳倒。难：驳倒。易置：撤换。易置：撤换。纵奇兵：纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。调遣派出变化莫测的军队。9.下列加点词语的解释，有误的一项是（下列加点词语的解释，有误的一项是（）A.竟不可得（竟然）竟不可得（竟然）B.尔辈不能究物理（事物的道理、规律）尔辈不能究物理（事物的道理、规律）C.佯败走（假装）佯败走（假装）D.
24、而绝其粮道（截断）而绝其粮道（截断）10.下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是（下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是（）A.山门圮于河（介词，在）山门圮于河（介词，在）B.如其言（代词，他的）如其言（代词，他的）C.以天下莫能当（连词，因而）以天下莫能当（连词，因而）D.而括易言之（连词，表转折）而括易言之（连词，表转折）11.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（）A.甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事
25、而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣但知其一，不知其二者多矣”，不可，不可“据理臆断据理臆断”的道理。的道理。B.甲文中寺僧只注意到甲文中寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮石性坚重，沙性松浮”。只有老河兵综。只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断。合考虑多方因素，做出了正确推断。C.乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵纸上谈兵”的故事。赵括年轻的故事。赵括年轻时熟读兵法，后来接替
26、廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。被秦军大败。D.两篇选文都阐明了两篇选文都阐明了“实践出真知实践出真知”的道理。甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、的道理。甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败。兵法却不会实际作战，因而战败。12.用现代汉语写出下列句子的意思。用现代汉语写出下列句子的意思。（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？）是非木杮，岂能为暴涨携之去？_ _
27、 _（2）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也 _ _ _ 9.A 10.C 11.B 12.（1）这（石兽）不是木片，怎么能被大水带）这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？（走呢？（2）假使赵国不让赵括做将军就罢了，）假使赵国不让赵括做将军就罢了，如果一定要他担任将军，（那么）毁掉赵国军队如果一定要他担任将军，（那么）毁掉赵国军队的一定是赵括。的一定是赵括。5、文言文阅读文言文阅读石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：相
28、追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，杀人者，臣之父也。夫以父立政臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。死。”王曰：王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：石奢曰：“不不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；也；伏诛而死，臣职也。伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。遂不受令，自刎而死。李离者，晋文公之理也。过听李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：杀人，自拘当死。文公曰：“官有官有贵贱，罚有轻重。
29、下吏有过，非子之罪也贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：李离曰：“臣居臣居官为官为长，不与吏让位长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其其罪下吏，非所闻也。罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？亦有罪耶？”李离曰：李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。遂不受令，伏剑而死。（史记（史记循吏列传循吏列传【注解】【注解】行县
30、：出行属县。行县：出行属县。以父立政：以惩治父亲来树立政以父立政：以惩治父亲来树立政绩。绩。子其治事矣：你还是去治理国事吧，子其治事矣：你还是去治理国事吧，惠：恩惠惠：恩惠.听：偏听，听：偏听，偏信。偏信。居官：担当的官职。居官：担当的官职。不与吏让位：不曾把官位让给下属。不与吏让位：不曾把官位让给下属。傅：推诿。傅：推诿。听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。12.下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（）下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（）A.纵其父而还自系焉纵其父而还自系焉 （纵：越过）（纵：越过）B.不私其父，非孝子也不私其父，非孝子也
31、（私：（私：偏袒）偏袒）C.过听杀人，自拘当死过听杀人，自拘当死 （过：经过）（过：经过）D.辞不受令辞不受令 （辞：言辞）（辞：言辞）13.下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（）例句：公以臣能听微决疑，故使为理例句：公以臣能听微决疑，故使为理A.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 （送东阳马生序）（送东阳马生序）B.卷石底以出卷石底以出 （小石潭记）（小石潭记）C.属予作文以记之属予作文以记之 （岳阳楼（岳阳楼记）记）D.咨臣以当世之事咨臣以当世之事 （出师表）（出师表）14.用现代汉语
32、翻译文中画横线的句子。用现代汉语翻译文中画横线的句子。官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。_ _ _ _ _15.文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点具体表现在哪些方面？请用自己的话简要概括。具体表现在哪些方面？请用自己的话简要概括。_ _ _ _ _ _ 12.B 13.A 14.官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。下官吏有过失，不是你的罪责。15.共同特点是守法（或担当责任）。具体表现：共同特点是
33、守法（或担当责任）。具体表现：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以自杀的形式伏法。李离因为审判案情有误于是以自杀的形式伏法。李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。6、阅读下面文言文，完成下列小题。阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】景春曰：【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。天下熄。”孟子曰：孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命
34、之，往送之门，戒之曰：之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，往之女家，必敬必戒，无违夫子！无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，得志，与民由之，不得志，独行其道，富贵不能淫，贫行天下之大道，得志，与民由之，不得志，独行其道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自（选自三则）三则）【乙】同敞【乙】同敞“有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去，诸将复还战
35、，或取胜，同敞危坐不去，诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞军中以是服同敞。顺治七年，大。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜端坐府中，适同敞自端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽
36、之民舍。舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变不变。（选自明史（选自明史张居正传，有删改）张居正传，有删改）【注】【注】同敞：张居正的曾孙，同敞：张居正的曾孙，式耜（式耜（s）：即瞿式耜，和张同敞同）：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。为抗清名臣。9.解释文中加点的词。解释文中加点的词。（1）往之女家）往之女家_ （2）或败奔）或败奔_（3）同敞危坐不去）同敞危坐不去_ （4）适同敞自灵川至）适同敞自灵川至_来来10.用斜线（用斜线（/）为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。）为【乙】文中画波浪线的句子断句，限
37、两处。虽虽 异异 室室 声声 息息 相相 闻闻 两两 人人 日日 赋赋 诗诗 倡倡 和和11.下列句中加点字意义或用法相同的一组是（下列句中加点字意义或用法相同的一组是（）A.行天下之大道行天下之大道/录毕，走送之（送东阳马生序）录毕，走送之（送东阳马生序）B.是焉得为大丈夫乎是焉得为大丈夫乎/夫大国，难测也，惧有伏焉（曹刿论战）夫大国，难测也，惧有伏焉（曹刿论战）C.乃幽之民舍乃幽之民舍/乃不知有汉（桃花源记）乃不知有汉（桃花源记）D.岂不诚大丈夫哉岂不诚大丈夫哉/臣诚知不如徐公美（邹忌讽齐王纳谏臣诚知不如徐公美（邹忌讽齐王纳谏12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。将文中画横线的句子翻译成
38、现代汉语。（1）军中以是服同敞。）军中以是服同敞。_ _ _（2）阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。）阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。_ _ _13.【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈威武不能屈”的事实论据？的事实论据？请结合选文内容说明理由。请结合选文内容说明理由。_ _ _ _ _ 9.（1）通）通“汝汝”，你，你的，你，你的 （2）有时）有时 （3）离）离开开 （4）恰逢）恰逢 10.虽异室虽异室/声息相闻声息相闻/两人日赋诗倡和两人日赋诗倡和 11.D 12.（1）军中的将士因此都很敬服同敞。）军中的将士因此都很敬服同敞。（2）经过了
39、四十几天，同敞整理了一下自己的）经过了四十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。13.能，因为同敞不同意投降，被敌人幽禁之后，能，因为同敞不同意投降，被敌人幽禁之后，依旧坦然自若，与他人吟诗作赋，临刑时脸色一依旧坦然自若，与他人吟诗作赋，临刑时脸色一点也没变，正是点也没变，正是“威武不能屈威武不能屈”的精神体现。的精神体现。7、阅读下面两则文言文，完成小题阅读下面两则文言文，完成小题（甲）至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁（甲）至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，
40、滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒测；山看野蔌，杂然而前陈者，人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒测；山看野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；知从太守游而乐，而不知太守之
41、乐其乐也。也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。节选自欧阳修醉翁亭记节选自欧阳修醉翁亭记（乙）滁州之西南，泉水之涯（乙）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公，欧阳公作州之二年，构作州之二年，构亭日亭日“丰乐丰乐”，自为记，以见，自为记，以见其名之义。既又直其名之义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心醒心”，使巩记之。，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之凡
42、公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。节选自曾巩节选
43、自曾巩醒心亭记醒心亭记注释注释:涯涯:岸边。岸边。欧阳公欧阳公:即欧阳修。即欧阳修。构构:搭建。搭建。直直:当，临。当，临。洒然洒然:洒脱的样子，洒脱的样子，形容毫无拘束。形容毫无拘束。吾君吾君:指皇帝；优游指皇帝；优游:悠闲自得；无为悠闲自得；无为:清静自然。清静自然。曾巩（曾巩（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。9.解释下面加点的词。解释下面加点的词。（1）伛偻提携）伛偻提携 伛偻伛偻:_ （2）泉香而酒洌）泉香而酒洌 洌：洌：_（3）杂然而前陈者）杂然而前陈者 杂然杂然:_（4
44、）则必即丰乐以饮）则必即丰乐以饮 即即:_10.下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（）A.临溪而渔临溪而渔 则必即醒心而望则必即醒心而望B.行者休于树行者休于树 所欲有甚于生者（鱼我所欲也所欲有甚于生者（鱼我所欲也C.以见夫群山之相环以见夫群山之相环 无丝竹之乱耳（陋室铭）无丝竹之乱耳（陋室铭）D.醒能述以文者醒能述以文者 君子深造之以道（孔孟论学习君子深造之以道（孔孟论学习11.将选文中画线句子翻译成现代汉语。将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。_ _
45、_（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。）其可谓善取乐于山泉之间矣。_ _ _12.（甲）文的（甲）文的“太守之乐太守之乐”与（乙）文中的与（乙）文中的“公之乐公之乐”分别指什么？分别指什么？_ _ _ _ _9.(1).驼背，指老年人。驼背，指老年人。(2).清。清。(3).错杂的样子。错杂的样子。(4).就，靠近，到。就，靠近，到。10.B 11.（1）脸色苍白，头发雪白，昏昏（或）脸色苍白，头发雪白，昏昏（或“东倒西歪东倒西歪”）地坐在众人中间的，是太守醉了。（地坐在众人中间的，是太守醉了。（2）大概可以称）大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。得上是善于在山水之间寻找快乐了。12.（甲）
46、文（甲）文“太守之乐太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；指与民同乐，乐民所乐；（乙）文（乙）文“公之乐公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食（答指国家安定，百姓丰衣足食（答“吾吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下“政治清明，政治清明，百姓安居乐业百姓安居乐业”“国家太平，人民幸福国家太平，人民幸福”“国泰民安国泰民安”等都等都可）可）8、西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成下列小西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成下列小题。题。钱塘湖春行（白居易）钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春
47、泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。湖心亭看雪湖心亭看雪 张岱张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。两三粒而
48、已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：大喜曰：“湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！莫说相公痴，更有痴似相公者！”6.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。点字标注读音。（1）浅草才能没马蹄（）浅草才能没马蹄（）（2）天与云与山与水（）天与云与山与水（）7.下列句中加点词意思相
49、同的一项是（下列句中加点词意思相同的一项是（）A.是日更定矣是日更定矣/明辨是非明辨是非 B.见余大喜曰见余大喜曰/喜出望外喜出望外 C.余强饮三大白而别余强饮三大白而别/别具匠心别具匠心 D.余一小舟余一小舟/不遗余力不遗余力 8.完成下列语句的翻译。完成下列语句的翻译。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译：大雪下了三天，翻译：大雪下了三天，_ _。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。）莫说相公痴，更有痴似相公者。翻译：翻译：_ _，_ _。9.同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。根据诗
50、文内容将下面这副对联补同，表达的心情不同。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。充完整。白乐天白乐天_满怀喜悦赏美景满怀喜悦赏美景 张陶庵冬夜无限惆怅张陶庵冬夜无限惆怅_6.（1）m （2）y 7.B 8.（1）湖中行人、飞鸟的声音都消失了）湖中行人、飞鸟的声音都消失了 （2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢？）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢？9.春日（或春日（或“初春初春”“春季春季”等）等）遇知音（或遇知音（或“思思故国故国”“寄幽思寄幽思”“游西湖游西湖”等）等）9、文言文阅读。文言文阅读。【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。【甲】太行、王屋二山，方七
