2025年中考语文复习:课内文言文阅读专题练习题(含答案).docx

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1、2025年中考语文复习:课内文言文阅读专题练习题班级 姓名 山水篇(写景抒情)(共8篇)1三峡 2答谢中书书 3记承天寺夜游 4与朱元思书 5小石潭记6岳阳楼记 7醉翁亭记 8湖心亭看雪(一)三峡 郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”1下列各组句子中,加

2、点词语意思相同的一项是()A不见曦月/见往事耳 B沿溯阻绝/天下独绝C则素湍绿潭/可以调素琴 D故渔者歌曰/故天将降大任于是人也2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)两岸连山,略无阙处。_(2)空谷传响,哀转久绝_3第四段结尾处引用渔歌有什么作用?_ (二)答谢中书书 陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A五色交辉/秦王色挠 B猿鸟乱鸣/自云先世避秦时乱C夕日欲颓/寡人欲以五百里之地易安陵 D实是欲界之仙都/此皆

3、良实2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)青林翠竹,四时俱备。_(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。_3有人认为本文表达了作者热爱祖国河山的感情,有人认为流露了作者闲适归隐之意,请结合文章内容说说你的看法。_(三)记承天寺夜游 苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)念无与为乐者() (2)相与步于中庭() (3)但少闲人如吾两人者耳()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)庭下如积水空明

4、,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。_(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。_(四)与朱元思书 吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A风烟俱净/湖中人鸟声俱绝 B争高直指/岂直五百里哉 C好鸟相鸣/好之者不如乐之者 D横柯上

5、蔽/受上赏2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)急湍甚箭,猛浪若奔。_(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。_3作者勾画出富春江山水美丽图景的同时,表达了怎样的情感或人生志趣?_(五)小石潭记(节选) 柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以

6、其境过清,不可久居,乃记之而去。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)水尤清冽() (2)斗折蛇行() (3)凄神寒骨()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。_(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。_3下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A第段作者围绕“石”来写,在移动变换中引导我们领略不同的景致。B“如鸣珮环”的水声、“参差披拂”的枝蔓、“空游无依”的鱼儿、“斗折蛇行”的小溪、“竹树环合”的四周,把小石潭描绘成一幅美妙的图画。C第段运用衬托手法,写游鱼、鱼影、日光,无一字写水,却又无处不写水,充满了诗情画意。D本文语言凝练。如写环境的清新和心绪的烦躁

7、,仅用了“过清”二字加以揭示。(六)岳阳楼记 范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁

8、青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A政通人和/才通人 B属予作文以记之/有良田、美池、桑竹之属C则有去国怀乡/去后乃至 D一碧万顷/一鼓作气2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。_(2)不以物喜,不以己悲

9、。_3本文主要是表达作者的阔达情怀和政治抱负,为什么还要用诗一般的语言描绘洞庭湖在不同天气下的景色?_(七)醉翁亭记 欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦

10、无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A名之者谁/有仙则名 B四时之景不同/四时俱备C而乐亦无穷也/好之者不如乐

11、之者 D弈者胜/予观夫巴陵胜状2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。_(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。_3文中写景、写滁人与写太守有什么关系?_(八)湖心亭看雪 张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 1下列各组句子

12、中,加点词语意思相同的一项是()A是日更定矣/非独贤者有是心也 B独往湖心亭看雪/矜、寡、孤、独、废疾者C见余大喜/小大之狱 D余强饮三大白而别/往来无白丁2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。_(2)(2)莫说相公痴,更有痴似相公者。_3舟子说:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”作者“痴”在何?_言志篇(共5篇)1陋室铭 2爱莲说 3富贵不能淫 4桃花源记 5鱼我所欲也(九)陋室铭 刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西

13、蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)有仙则名() (2)谈笑有鸿儒() (3)无案牍之劳形()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。_(2)孔子云:何陋之有?_(十)爱莲说 周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)不蔓不枝() (2)香远益清()

14、(3)亭亭净植()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_(2)予谓菊,花之隐逸者也。_(十一)富贵不能淫 孟子景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)往之女家() (2)以顺为正者() (3)与民由之()2把文中画线的句

15、子翻译成现代汉语。(1)是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?_(2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。_(十二)桃花源记 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,

16、遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A便舍船/其人舍然大喜 B鸡犬相闻/闻之于宋君 C悉如外人/悉以咨之 D寻病终/遂至承天寺寻张怀民2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)黄发垂髫,并怡然自乐。_(2)便扶向路,处处志之。_3从文章中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理

17、想社会?_(十三)鱼我所欲也 孟子鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻

18、妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)故患有所不辟也() (2)蹴尔而与之() (3)乡为身死而不受()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)呼尔而与之,行道之人弗受。_(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!_学习篇(共3篇)1论语十二章(中考多以默写形式考查,不设练习) 2虽有嘉肴 3送东阳马生序(十四)虽有嘉肴 礼记虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能

19、自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此之谓乎!1 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)不知其旨也() (2)不知其善也() (3)学学半()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)是故学然后知不足,教然后知困。_(2)知困,然后能自强也。_(十五)送东阳马生序 宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援

20、疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,

21、无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A录毕,走送之/吾与汝毕力平险 B当余之从师也/民弗从也C无鲜肥滋味之享/陶后

22、鲜有闻 D今诸生学于太学/其西南诸峰2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。_(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。_3“其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳”中“余之专”指的是哪些?请用简洁的语言概括出来。_治国篇(共3篇):1得道多助,失道寡助 2生于忧患,死于安乐 3大道之行也(十六)得道多助,失道寡助 孟子天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固

23、国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A环而攻之而不胜/予观夫巴陵胜状 B委而去之/乃记之而去C固国不以山溪之险/子固非鱼也 D得道者多助/策之不以其道2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。_(2)寡助之至,亲戚畔之。_3孟子文章以雄辩著称,气度非凡。请分析“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利”一句的表达效果。_(十七)生于忧患,死于安乐 孟子舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间

24、,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)天将降大任于是人也() (2)行拂乱其所为()(3)征于色,发于声,而后喻()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)困于心,衡于虑,而后作。_(2)然后知生于忧患而死于安乐也。_(十八)大道之行也 礼记大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独

25、亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)讲信修睦() (2)女有归() (3)力恶其不出于身也()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)故人不独亲其亲,不独子其子。_(2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。_战争或战斗篇(共2篇) 1曹刿论战 2陈涉世家(十九)曹刿论战 左传十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问

26、:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A又何间焉/遂与外人间隔 B衣

27、食所安/皆出酒食C弗敢加也/万钟于我何加焉 D战则请从/从乡之先达执经叩问 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)小大之狱,虽不能察,必以情。_(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。_3请简要分析鲁国最终取胜的原因。_(二十)陈涉世家(节选) 司马迁陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,

28、二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A尝与人佣耕/尝射于家圃 B今亡亦死/此诚危急存亡之秋也C扶苏以数谏故/数月之后 D又间令吴广之次所旁丛祠中/遂与外人间隔2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”_(2)旦

29、日,卒中往往语,皆指目陈胜。_3陈胜、吴广的组织领导力具体体现在哪里?请结合内容具体分析。_劝谕篇(共5篇)1诫子书 2孙权劝学 3马说 4邹忌讽齐王纳谏 5出师表(二十一)诫子书 诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)俭以养德() (2)非宁静无以致远() (3)年与时驰()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。_(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治

30、性。_(二十三)马说 韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A故虽有名马/北冥有鱼,其名为鲲 B一食或尽粟一石/水落而石出者C安求其能千里也/醉能同其乐 D才美不外见/见余大喜2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)祗辱于奴隶人

31、之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。_(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?_3造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些?_(二十四)邹忌讽齐王纳谏 战国策邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;

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