1、 议论文基本知识点及如何写一个完整的论据段议论文三要素：议论文三要素：论点论点 、论据论据 、论证论证 。论据的类型：论据的类型：事实论据事实论据 、道理论据道理论据 。常见论证方法：常见论证方法：举例论证举例论证 、道理论证道理论证 、对比论证对比论证 、比喻论证比喻论证 。议论文结构方式：议论文结构方式：提出问题提出问题 、分析问题分析问题 、解决问题解决问题 。论证的方式：论证的方式：立论立论 、驳论驳论 。作者对所议论的问题（事件，现象，人物，作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的观念等）所持的见解和主张见解和主张 议论文是一种以议论为主要表达方式，运议论文是一种以议论为
2、主要表达方式，运用逻辑思维用逻辑思维评事论理评事论理的文章体裁。的文章体裁。其目的其目的在于通过以理服人，让读者接受作者的见解、在于通过以理服人，让读者接受作者的见解、主张。主张。议论文一般只有议论文一般只有一个中心论点一个中心论点，有的议论文，有的议论文会围绕中心论点提出几个会围绕中心论点提出几个分论点分论点，分论点是，分论点是用来补充或证明中心论点的用来补充或证明中心论点的，只要研究这些，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从论点的关系，就可以分出主从。论点的特点：论点的特点：从内容方上讲：从内容方上讲：一是正确，就是能揭示真理，表现规律，符合客观实际；一是正确，就是能揭示真理，表现规律，
3、符合客观实际；二是鲜明，就是是非清楚，不含糊，不隐晦，赞成什么，二是鲜明，就是是非清楚，不含糊，不隐晦，赞成什么，反对什么，态度明朗；反对什么，态度明朗；三是新颖，就是表达的见解非常独特，三是新颖，就是表达的见解非常独特，“言前人所未言，言前人所未言，发前人之未发发前人之未发”，令人耳目一新。，令人耳目一新。从形式上讲：从形式上讲：语言简练，多用判断句，是完整的句子。语言简练，多用判断句，是完整的句子。1、提出论点的几种方法：标题 开头 中间 结尾注意语言提示注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示词语一，文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是般是“总之总之”、“因此因此”、“总而言之总
4、而言之”、“由此可见由此可见”等。等。例：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。例：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。清香，但它浑身是刺。有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。带刺。观点：世界上没有绝对完美的东西观点：世界上没有绝对完美的东西 一位搏击高手败给了对手后，愤愤不一位搏击高手败给
5、了对手后，愤愤不平地找到师傅，要求师傅帮助自己找出对平地找到师傅，要求师傅帮助自己找出对方招事中的破绽。师傅却笑而不语，在地方招事中的破绽。师傅却笑而不语，在地上画了一条线，要他在不擦掉这条线的任上画了一条线，要他在不擦掉这条线的任何一部分的前提下，使这条线变短。搏击何一部分的前提下，使这条线变短。搏击高手不得其解，向师傅请教。师傅在原先高手不得其解，向师傅请教。师傅在原先那条线旁，又画了一条更长的线，这样一那条线旁，又画了一条更长的线，这样一来，原先的那条线看起来就变得短了许多。来，原先的那条线看起来就变得短了许多。师傅说：师傅说：“如何使自己变得更强，才是你如何使自己变得更强，才是你的取胜
6、之道的取胜之道”。徒弟与师傅哪个更应该是主角？徒弟与师傅哪个更应该是主角？师傅师傅师傅：否定了找破绽的做法用划线打比方师傅：否定了找破绽的做法用划线打比方教育的话：教育的话：使自己变得更强才是取胜之道。使自己变得更强才是取胜之道。提炼（观点）提炼（观点）1 1、强己（使自己变强）才是取胜之道。、强己（使自己变强）才是取胜之道。2 2、重要的是充实（加强）自己的实力。、重要的是充实（加强）自己的实力。3 3、加长自己这条、加长自己这条“线线”。4 4、与其寻找他人的弱点，不如加强自己的优势。、与其寻找他人的弱点，不如加强自己的优势。论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的论据是支撑论点的材料，
7、是作者用来证明论点的理由和根据理由和根据。论据的类型：事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；道理论据（引用名言要分析）。论据的特点：论据的特点：一是真实性。就是在议论中所用的人和事、景和物以及一是真实性。就是在议论中所用的人和事、景和物以及经典名言等，都是真实的，确凿的，因为只有这样的论经典名言等，都是真实的，确凿的，因为只有这样的论据才有说服力，才有论证力度。据才有说服力，才有论证力度。二是典型性。就是所用的论据一定要有代表性，要具有二是典型性。就是所用的论据一定要有代表性，要具有以少胜多，要能代表某个方面的主流，体现出时代精神。以少胜多，要能代表某个方面的主流，体现出时代精神。运用
8、论据来证明论点的过程和方法。运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法论证方法举例论证（事实论证、例证法）：用事实论据来证明论点的方法。事实论据道理论证（引证法）：用理论论据（引用名言、原理等）来证明论点的方法。道理论据 议论对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点的方法。比喻论证：用人们熟悉的、具体的事物来证明深奥难懂的道理 举例论证举例论证增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。道理论证道理论证充实内容，增加说理的权威性，极具力度和信度。充实内容，增加说理的权威性，极具力度和信度。对比论证对比论证使
9、论证更为深刻更为有力，使论点更为鲜明突出。使论证更为深刻更为有力，使论点更为鲜明突出。比喻论证比喻论证深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。论点论点证明什么证明什么论据论据用什么证明用什么证明论证论证怎样证明怎样证明议论结构方式：议论结构方式：提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题立论：立论：就一定的事件和问题正面阐明自己就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。的见解和主张。驳论：驳论：批驳错误或反动的观点，从正批驳错误或反动的观点，从正 面面树立自己的正确论点。树立自己的正确论点。反驳的方法有三种：反驳的方法有三种：（1 1）驳
10、论点）驳论点 （2 2）驳论据）驳论据 （3 3）驳论证驳论证 自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说，人要有主见，才会办好自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说，人要有主见，才会办好事。唐代韩愈初次考举人时，文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。事。唐代韩愈初次考举人时，文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。三年后，他再次去考，主考官还是此人，连文章题目也未变，韩愈不假思三年后，他再次去考，主考官还是此人，连文章题目也未变，韩愈不假思索，毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍。出乎意料的是，索，毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍。出乎意料的是，这次主考官对他的文章大为欣赏
11、，结果当然中了举。初看这则故事，觉得这次主考官对他的文章大为欣赏，结果当然中了举。初看这则故事，觉得韩愈有点韩愈有点“狂妄狂妄”，可仔细一想，他的可贵之处就在于，可仔细一想，他的可贵之处就在于“自信自信”。如果他。如果他惶惶惑惑，另外重写一篇，也许又是名落孙山。惶惶惑惑，另外重写一篇，也许又是名落孙山。自信，是坚持正确的意见，面对困难不灰心，执著地追求自己的目标。自信，是坚持正确的意见，面对困难不灰心，执著地追求自己的目标。爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作，但他也经历了无数次的失败和爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作，但他也经历了无数次的失败和挫折。如果他当时认为挫折。如果他当时认为“我
12、不行我不行”，就自暴自弃，那么他还会至今被人们，就自暴自弃，那么他还会至今被人们所称道吗？周总理也对共青团干部说过，要吸收各方面的意见，但又不能所称道吗？周总理也对共青团干部说过，要吸收各方面的意见，但又不能六神无主，无所适从，要善于吸取好的建议，坚持正确的，也就是要有自六神无主，无所适从，要善于吸取好的建议，坚持正确的，也就是要有自信的精神。信的精神。但是，盲目的自信则是骄傲。西楚霸王项羽在秦末时势力最强，由于但是，盲目的自信则是骄傲。西楚霸王项羽在秦末时势力最强，由于刚愎自用，过分自信，听不进劝告，一意孤行，结果刚愎自用，过分自信，听不进劝告，一意孤行，结果“无颜见江东父老无颜见江东父老”
13、。“自信是成功的第一秘诀自信是成功的第一秘诀”，但并非靠自信就能成功，成功必须靠汗水，但并非靠自信就能成功，成功必须靠汗水和勤奋才能换来，爱迪生的发明创造，正说明了这点。所以自信是成功的和勤奋才能换来，爱迪生的发明创造，正说明了这点。所以自信是成功的第一秘诀，但不是惟一的秘诀。第一秘诀，但不是惟一的秘诀。范例范例1、指出文中的事实论据。、指出文中的事实论据。2、本文主要运用了哪些论证方法。、本文主要运用了哪些论证方法。一个人在学习过程中有若干重要的关节，如果处理不好，一个人在学习过程中有若干重要的关节，如果处理不好，往往会影响学习的效果。初学的一个重要的关节，就是在刚刚往往会影响学习的效果。初
14、学的一个重要的关节，就是在刚刚学会一、二、三或外国文学会一、二、三或外国文A A、B B、C C等等的时候，有一些轻浮的人，等等的时候，有一些轻浮的人，正如那个富翁的儿子一样，往往就正如那个富翁的儿子一样，往往就“欣欣然欣欣然”起来，以为起来，以为“得得矣，得矣矣，得矣”，什么都懂得了。这也好像学打拳，刚学会几个动，什么都懂得了。这也好像学打拳，刚学会几个动作，多半以为自己很了不得，处处想跟别人较量几下子。倒是作，多半以为自己很了不得，处处想跟别人较量几下子。倒是学得多了，真正有了一些本领，才反而虚心起来。由此可见，学得多了，真正有了一些本领，才反而虚心起来。由此可见，越是没有本领的就越是自命
15、不凡；越是有本领的才越谦虚谨慎。越是没有本领的就越是自命不凡；越是有本领的才越谦虚谨慎。这段文字的观点是这段文字的观点是 。学习过程中应当谦虚谨慎，学习过程中应当谦虚谨慎，不能自命不凡不能自命不凡 四种论证方法作用答题模式：四种论证方法作用答题模式：一、举例论证一、举例论证：文章列举了：文章列举了的事例，有力地证明的事例，有力地证明了了论点，增强了说服力。论点，增强了说服力。二、比喻论证二、比喻论证：作者将：作者将比作比作，生动形象地证明，生动形象地证明 了本文（段）了本文（段）的论点，便于读者理解。的论点，便于读者理解。三、对比论证三、对比论证：作者把：作者把与与对比，使之形成鲜明对比，使之
16、形成鲜明对照，很好地证明了对照，很好地证明了 的论点，给人以深刻的印象。的论点，给人以深刻的印象。四、道理论证四、道理论证：作者引用：作者引用权威性的话语，使说理更权威性的话语，使说理更深刻、透彻，更有说服力。深刻、透彻，更有说服力。例题讲析例题讲析读文章回答问题读文章回答问题。记得伟大的革命导师马克思的座右铭是记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切思考一切”。这句。这句话告诉我们，生活中需要思索。话告诉我们，生活中需要思索。翻开中外历史画卷，不难发现大凡有过卓越成就的人，都翻开中外历史画卷，不难发现大凡有过卓越成就的人，都与与“思索思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天结
17、下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的震惊世界科坛的“狭义相对论狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结经受了上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终还能晶。很难想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。发明电灯来造福人类。论语说：论语说：“学而不思则罔，思而不学而不思则罔，思而不学则殆。学则殆
18、。”可见，思索是何等的重要。可见，思索是何等的重要。1 1、文章论证的论点是什么？、文章论证的论点是什么？2 2、举例说明文章运用了哪些论证方法，并分析其作用、举例说明文章运用了哪些论证方法，并分析其作用。答案示例：答案示例：1、生活中需要思索。、生活中需要思索。2、运用了举例论证运用了举例论证，如列举爱因斯坦经过思索创立相，如列举爱因斯坦经过思索创立相对论，爱迪生在失败中思索总结，最终发明电灯的事例。对论，爱迪生在失败中思索总结，最终发明电灯的事例。其作用是用名人的典型的事例来证明论点，增强文章的其作用是用名人的典型的事例来证明论点，增强文章的说服力；说服力；还用了道理论证还用了道理论证，如
19、引用，如引用“学而不思则罔，思而不学则学而不思则罔，思而不学则殆殆”证明思索的重要。其证明思索的重要。其作用是引用名人权威性论述，作用是引用名人权威性论述，增强论述的说服力，增强论述的说服力，勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持大海
20、朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较后来
21、无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。、本文的论点是：、本文的论点是：、用简要语言写出文段中的两个论据：、用简要语言写出文段中的两个论据：论据：论据：论据：论据：、本文的论点是：、本文的论点是：勤出智慧勤出智慧、用简要语言写出文段中的两个论据：、用简要语言写出文段中的两个论据：论据：论据：论据：论据：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练苦练50年终成演说家年终成演说家 陈正之克服反应迟顿的缺陷，陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士勤学苦练，终成博学之士
22、论点论点解决解决“需要证明什么需要证明什么”的问题；的问题；论据论据解决解决“用什么来证明用什么来证明”的问题；的问题；论证论证解决解决“怎样证明怎样证明”的问题的问题。论据论据论点论点证明证明明证被明证被怎样证明怎样证明论证论证议论文结构模式：概述材料概述材料提出论点提出论点证明论点证明论点结束全文结束全文引论引论（50100）本论本论（300500）结论结论（50100）初中材料作文初中材料作文，一般情况下比较适合写议论文。议论文的结构也比较明晰，一般开头提出论题和论点，再选用论据进行论证，结尾归纳总结。论证，是议论文的主体部分（本论部分），能不能围绕中心论点展开充实而有层次的论证，是决定
23、一篇议论文好坏的关键因素。一个完整论据的形成一个完整论据的形成（1）确保论据真实准确，经得起推敲。）确保论据真实准确，经得起推敲。我们在写作时引用事实论据，应先确认事例是否真实可靠，不能虚构杜撰；引用名言警句作为道理论据时，要准确无误。（2）保）保证论据与观点一致。证论据与观点一致。要判断自己选择的材料能不能有力地支撑起观点。比如，刘备三顾茅庐的事例，能用来证明“求贤若渴精神很重要”；用来证明“失败是成功之母”的观点则很牵强。如何对事例进行概括叙述如何对事例进行概括叙述议论文中的叙事，不同于记叙文的叙事。记叙文中的叙事为刻画人物和抒情服务，要素要交代清楚，场景要描写，氛围要渲染，人物要刻画，写
24、得比较详细。议论文中的叙事为证明论点服务，叙述要简明概括。总结出一个公式“人物（在什么样的状况人物（在什么样的状况下），做了什么事（围绕论点），产生了什下），做了什么事（围绕论点），产生了什么结果（围绕论点）。么结果（围绕论点）。”比如：有位同学准备选用下面的这则关于”诚信“的材料：一架由东京直飞伦敦的波音747客机有353个座位，20名机组人员，然而在一次航行中，该航班仅仅搭载了一名女乘客。这是怎么回事？难道是该乘客身份不凡？为什么这架飞机的主人英国航空公司会这么不惜血本呢？原来，这架飞机由于技术故障，不得不延迟20个小时起飞。当时，在航空公司的安排下，几乎所有的乘客都改变了计划，转乘其他客
25、机，只有一位日本老太太山本莉子坚持留下来。英国航空公司最终按照民航的惯例，损失巨额成本费用，为这一名乘客照常飞行。一架由东京直飞伦敦的波音747客机可搭载353名乘客和20名机组人员（事件主体及状况）。然而在一次航行中，由于技术故障，飞机需延迟20个小时起飞。当时，几乎所有的乘客都转乘其他客机，只有山本莉子留了下来。为了信守服务承诺，航空公司按照民航的惯例，为这一名乘客照常飞行（做法）。这为英国航空公司赢得了良好的信誉（行动的原因结果）。引述事例后要进行分析评价引述事例后要进行分析评价建立起材料与观点之间的联系呢？正面联想法先提炼出事例中与观点联系最紧密的那一点，再从正面展开联想。我们来呈现一
26、个完整的论证层次主体部分论证的展开，往往需要确立几个（一般三个）分论点，从不同角度来辅助、支撑中心论点。中心论点与分论点之间是总分关系，分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。有了分论点的支撑和辅助，议论就会更充实更透彻更有层次。诚信是企业发展的基石。（提炼出分论点）一架由东京直飞伦敦的波音747客机可搭载353名乘客和20名机组人员。然而在一次航行中，由于技术故障，飞机需延迟20个小时起飞。当时，几乎所有的乘客都转乘其他客机，只有山本莉子留了下来。为了信守服务承诺，航空公司按照民航的惯例，为这一名乘客照常飞行。这为英国航空公司赢得了良好的信誉。（引述事例）由此可见，这家公司的经营
27、理念，一次飞行成本的损失，与公司的信用造成的损失是无法相提并论的。只要获得了客户的信任与肯定，获得了用户的赞誉和口碑，公司一次业务的损失很快就可以弥补回来。（正面联分析评价）诚信是企业发展的基石（提炼出分论点）反面联想法反面联想法试想，如果英国航空公司仅出于成本考虑，取消飞行，那么在这位女乘客的心里，英国航空公司就是一个不守信用的公司。尽管表面看起来只是失去“一个乘客”的信任，但是企业形象和信用的损失则是无形的，“这一个”“那一个”累积得多了，最终会破坏企业诚信经营的基石。材料与论点的衔接 使我们认识到了使我们认识到了 这个故事告诉我们这个故事告诉我们 这些话告诉我们这些话告诉我们 我认为我认
28、为；我们明白了；我们明白了 因此（所以）因此（所以）；由此可见由此可见；分论点（中心句）分论点（中心句）+人人+事事+成就成就+呼呼应观点（扣帽子）应观点（扣帽子）材料一：分析材料，提炼论点 一次，苏州师范学院附中的一位学生，一次，苏州师范学院附中的一位学生，碰到了当代著名小说家陆文夫，学生碰到了当代著名小说家陆文夫，学生便问：便问：“陆老师，我想问你，你是怎陆老师，我想问你，你是怎样一举成名的？样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默陆文夫笑了，幽默地说：地说：“年轻人，有一举成名的事吗？年轻人，有一举成名的事吗？你看，那举重运动员举一举打破世界你看，那举重运动员举一举打破世界纪录成名了，可你知道他
29、在这纪录成名了，可你知道他在这举一举一举举之前，举过多少举啊！之前，举过多少举啊！”概述材料概述材料概述材料：要与原文意思相符概述一：概述一：一次，一次，当代著名小说家当代著名小说家陆文夫在回答一陆文夫在回答一个人如何个人如何“一举成名一举成名”的问题时说：的问题时说：“举举重运动员在破世界纪录的一举前，举过多重运动员在破世界纪录的一举前，举过多少举啊！少举啊！”概述二：概述二：一次，陆文夫回答了一个人如何才能一次，陆文夫回答了一个人如何才能“一一举成名举成名”这个问题。这个问题。思考：两则概述哪则更好？为什么？思考：两则概述哪则更好？为什么？材料与观点的链接练习 分论点+材料+分析+小结材料
30、一的论点 由此可见，由此可见，成功不是一件简单的事，成功不是一件简单的事，不能依靠所谓的不能依靠所谓的“一举成名一举成名”，因，因为成功来自勤奋。（勤奋才能成为成功来自勤奋。（勤奋才能成功）。功）。从这些话中，我们可以感觉到，从这些话中，我们可以感觉到，要要想一举成名，不付出艰辛的努力是想一举成名，不付出艰辛的努力是不行的（成功必须付出艰苦的努不行的（成功必须付出艰苦的努力）。力）。勤奋才能成功。勤奋才能成功。一次，一次，当代著名小说当代著名小说家家陆文夫在回答一个人如何陆文夫在回答一个人如何“一举成一举成名名”的问题时说：的问题时说：“举重运动员在破举重运动员在破世界纪录的一举前，举过多少举
31、啊！世界纪录的一举前，举过多少举啊！”由此可见，成功不是一件简单的事，由此可见，成功不是一件简单的事，不能依靠所谓的不能依靠所谓的“一举成名一举成名”，因为，因为成功来自勤奋成功来自勤奋。运用论据论证论点 用事实论据、道理论据证明提炼用事实论据、道理论据证明提炼出来的观点出来的观点 注意：注意：1 1、事实论据为主事实论据为主，道理论据为辅，道理论据为辅 2 2、事例要、事例要典型典型、有代表性、有代表性 3 3、材料与论点要统一材料与论点要统一 切忌罗列材料，切忌罗列材料，要有适当分析要有适当分析1 1、命题原则、命题原则：紧扣所要论述的问题，力求醒目紧扣所要论述的问题，力求醒目2 2、题目
32、类型、题目类型：论点型论点型 论题型：论题型：谈谈 小议小议 从从想到的想到的 给我的启示给我的启示如何拟题目：如何拟题目：自强自强自强什么人：史铁生是我国优秀的作家和散文家。什么事：年轻时他作为知青到陕北插队，后来因为腰腿疼痛回京就医，可惜病情已十分沉重。21岁的史铁生最终未能逃过瘫痪的命运。意气风发的年纪，他却遭遇了沉痛的打击，这令他难以接受，一心求死。肉体与精神的折磨使他绝望，于是他选择用写作来和顽疾对抗。多年来，他在病榻上写下了无数优秀作品。什么点：史铁生用病体道出了最为健全的人生理想，他以强大的意志直面遭遇、突围困境，戏称自己的职业是生病，业余才是写作。尽管不能行走，可他没有被轮椅困
33、住思想，而是让文字成为坎坷生命的注释。感恩什么人：史铁生是我国优秀的作家和散文家。什么事：双腿瘫痪之后，他饱受精神和肉体的双重折磨。独立、健全和自尊，突然都成为他遥不可及的奢望。而摆在他面前的，只有处处碰壁的生活。为了治愈儿子的病痛，他的母亲到处寻医问药，为他这遮挡风雨，以无私和博大的爱来温暖他已经伤痕累累的内心。什么点：史铁生对于母爱的讴歌时常牵扯出人类心底最深的羁绊，在作品中，他将悔恨、感激这些复杂的情绪尽数倾吐，传达着他对母亲的怀念，也支撑着自己走出痛苦的深渊，重新审视人生的意义。反思什么人：史铁生是我国优秀的作家和散文家。什么事：由于身体原因，他大半生都在轮椅上度过。可他的思想踏足过的
34、疆域，却鲜有人企及。他用羸弱之躯，穿透生死，把中国文坛推向了更深层次。在生命的间隙，他思考的不仅是个人的命运走向，还有“生死之辩”这个永恒而宏大的话题，他把疾病交给医生，把命运交给上帝，把勇气留给自己。什么点：周国平将他称为“当代最有灵魂的作家”，他在沉思中得到慰藉，在喧嚣中寻求安宁。他是对抗苦难的勇士，也是反思人生的智者。史铁生和他的地坛，早已成为剖析自我、对话内心的永恒象征。海伦凯勒什么人：海伦凯勒是美国著名的女作家、教育家、慈善家。什么事：她自幼聋盲，却得到了莎莉文教师的关爱与悉心教导，（莎莉文老师用无限的包容与关爱教她掌握语言的魅力，使她具备了书写的能力，才让她）坚持写作，笔耕不辍，留下如假如给我三天光明等诸多脍炙人口的佳作。什么点：她拥有最悲惨的人生起点，却坚持不懈，走出了最精彩的人生轨迹，站到了常人无法企及的人生高度！核心主题词：适用主题词：以史铁生为材料，自选角度，写出引论段和本论段 开头 +引出中心论点 论据 材料与观点的链接练习 分论点+材料+分析+小结
