第2课これは本です ppt课件-2023新版标准日本语《高中日语》初级上册.pptx

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1、本第二課目 录单 词 学 习01.语 法 句 型02.CONTENTSCONTENTS单词学习Part 01Part 01 日语中说到自己的亲属和别人的亲属时,要用不同的称谓。自己的亲属自己的亲属 别人的亲属别人的亲属 祖父()祖母()父()父()母()母()息子()息子()娘()娘/嬢()0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、100数词的使用(数词的使用(100100以下的数字)以下的数字)基数词:基数词:1 1 10 10 必须掌握。其中,必须掌握。其中,0 0的读音有两种,的读音有两种,和和。电话号码:电话号码:2409211424092114 2 4 0 9 2 1 1 42

2、4 0 9 2 1 1 4 学号:学号:08906415030890641503 0 8 0 6 4 1 5 0 30 8 0 6 4 1 5 0 3 带小数点的数字:带小数点的数字:0 0.158158的读音为的读音为 (:(:)语法句型Part 01Part 01意义:指示代词是指示事物代名词。直接代替名词使用 形式:、系列。指示代词:“这、这个”:“那、那个”:“那、那个”说话人听话人说话人听话人()说话人和听话人相隔一段距离,面对面时(近)(中)(远)(近)(中)(远)()说话人和听话人位于同一位置,面向同一方向时BABA/名词。意义:“这个/那个是。”例句:本辞書肯定这是书那是词典那

3、是电视机仿照例句完成句子。名。例:本 本。否定/名词本。辞書。疑问/名词。本。辞書。本。回答方式:、本。本。辞書。、本。本。、辞書。辞書。、辞書。辞書。、。、。(4)这个包是小野的吗?是的,那是小野的。(5)那是什么?这是小森的笔记本。(6)这是小李的日语书。(7)那是谁的电脑?是你的吗?不,那电脑不是我的。这才是我的电脑。()小野。-、小野。()何。-森。(6)李日本語本(7)誰。?、私。私。、名、名名名 (1)助词连接名词和名词,表示所属,“A的B”。(我的钥匙。)田中車。(田中先生的车。)复习:名名名名(2)连接名词和名词,表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。李企画社員。【机

4、构】(小李是JC策划公司的职员。)北京旅行社中国企業。【国家】(北京旅行社是中国的企业。)大学先生【属性】(迪蓬先生是大学的老师。)注意:在日语中,不论名词之间的是什么关系,一般加,如私父。连体词(必须连接名词)(必须连接名词)意义:意义:连接体言,用以说明体言的形态或程度的词。体言包括名词、数词、代词三种形式:形式:+名词、/名名1 1名名2+2+意思:表示名词1是名词2的东西,重复的词被省略了。例:。(这个照相机是史密斯先生的。)。(肯定)。(否定)。(疑问)这个相机是史密斯先生的。这个相机不是史密斯先生的。这个相机是史密斯先生的吗?誰。这个相机是谁的?4 4、特殊疑问句(包含疑问词的疑问

5、句)特殊疑问句(包含疑问词的疑问句)(1)对事物的提问。是什么?(2)/是谁/哪位?(3)()是哪一个?对人的提问,晚辈或地位比自己低的用,反之用。是在三个以上的事物中,不确定是哪一个时所用的疑问词。誰/何/意义:誰和何都是疑问代词,相当于汉语的“是谁?”/“是什么?”/“是哪个”例句:何。(那是什么?)人誰。(那个人是谁?)李。(小李的包是哪一个)特殊疑问句特殊疑问句 、人、方相当于汉语的“谁”,用于说话人不认识或不明确第三者是谁的场合。敬意程度最低彼誰。(他是谁?)人 带有敬意,为礼貌用语人。(哪位是史密斯先生?)方。(那位先生是谁?)方 敬意程度最高方社長。(哪一位是社长?)誰誰何何。(那是什么?)-。(那是什么?)-写真。(名名词词)()森。(森先生的包是哪个?)()長島傘。(长岛先生的伞是哪一把?)()小野机机。(小野女士的桌子是哪一张?)()()。()。()()。、()自転車。(3)()自転車()。()森。那是小李的相机李自転車誰自転車 可以用于询问小东西的个数,意为“几个,多少”;。(有几个鸡蛋?)也可用于询问年龄,用法与何歳类似息子/何歳。(你儿子几岁了?)清聴

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