1、第2课这是书文本。何。傘。会話甲：。乙：，。甲：何。乙：日本語本。甲：森。乙：。甲：。乙：。文法1、/名（）本 。（这是书。）（）。（那是包。）（）。（那是电视机。）文法“”“”“”是指示事物的词，相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。汉语里有“这”“那”两种说法，而日语有“”“”“”三种说法。其用法如下：（）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时 距说话人较近的事物【说话人的范围、领域内的事物】距听话人较近的事物【听话人的范围、领域内的事物】距说话人和听话人都比较远的事物【不属于任何一方范围、领域内的事物】文法（）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时 距说话人、听话人较近的事物 距说话人
2、、听话人较远的事物 距说话人、听话人更远的事物文法2、不知道是什么人时用“”，不知道是什么事物时用“”询问，分别相当于“谁”和“什么”。句尾后续助词“”，一般读升调。（）。（那是什么？）（）人。（那个人是谁？）注意：汉语里，句子中有“谁”“什么”时，句尾不用“吗”，但在日语里，句子中即便有“”“何”，句尾仍然要用“”。（）。（史密斯先生是哪一位？）文法3、助词“”连接名词和名词，表示所属。（我的钥匙。）田中車。（田中先生的车。）文法4、/名名修饰名词时，要用“”“”“”。其表示的位置关系与“”“”“”相同。（）。（这个照相机是史密斯先生的。）（）自転車森。（那辆自行车是森先生的。）（）誰。（那
3、个笔记本是谁的？）参考：如上所示，一般要把“”“自転車森自転車”中重复的名词删掉，成为“”“自転車森”。文法5、/名“”“”是在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时所用的疑问词。单独使用时，用“”，修饰名词时用“”。（）森。（森先生的包是哪个？）（）長島傘。（长岛先生的伞是哪一把？）（）小野机机。（小野女士的桌子是哪一张？）应用课文家族写真小野：李，何。李：。家族写真。小野：方。李：私母。小野：母。李：歳。应用课文家族写真李：小野，。小野：，何。李：土産。小野：，。李：。中国名産品。小野：。練習問題、选择适当的词语填入括号内（）（）（）。王。（）（）。、（）自転車。（）（）自転車（）。（）森。練習問題、选择适当的词语填入括号内。（）（）（）。王。（）（自転車）。、（）自転車。（）（）自転車（誰）。（）森。練習問題2、中日互译（）小野。、小野。（）何。森。（）这是小李的日语书。（）那是谁的电脑？是你的吗？不，那电脑不是我的。这才是我的电脑。練習問題2、中日互译（）小野。、小野。这个包是小野的吗？是的，那是小野的。（）何。森。那是什么？这是小森的笔记本。（）这是小李的日语书。李日本語本。（）那是谁的电脑？是你的吗？不，那电脑不是我的。这才是我的电脑。誰。？、私。私。
