1、人教版人教版语文语文二二年级下册年级下册课件课件语文园地八语文园地八第二课时第二课时神神 祖祖 礼礼 福福补补 袜袜 衫衫 被被冰冰 冷冷 冻冻 凉凉海海 流流 洒洒 滴滴我我知道怎样区分带知道怎样区分带“冫冫”与与“氵氵”的字了。的字了。我的发现我我发现发现：左：左边第一组都是边第一组都是“礻礻”部，部，与鬼神、天地、祖宗有与鬼神、天地、祖宗有关；第二组是关；第二组是“衤衤”部，与衣服、布料有关。部，与衣服、布料有关。右右边第一组是边第一组是“冫冫”部，部，与寒冷、凉有关；第二组与寒冷、凉有关；第二组是是“氵氵”部，与水有关。部，与水有关。小朋友，你还积累小朋友，你还积累了哪些具有相同偏了哪
2、些具有相同偏旁的字旁的字？我还知道具有相同偏旁的字，我还知道具有相同偏旁的字，如如“礻礻”的字有：视的字有：视 祝祝 ；带有带有“衤衤”的字有：袄的字有：袄 裙裙我拓展，我积累。我拓展，我积累。舟夜书所见舟夜书所见 清清 查查慎慎行行月黑见渔月黑见渔灯，灯，孤光一点萤，孤光一点萤，微微风簇浪，微微风簇浪，散作满河星。散作满河星。日积月累舟夜书所见舟夜书所见 清清 查慎行查慎行月黑月黑/见渔灯，孤光见渔灯，孤光/一点萤。一点萤。微微微微/风簇浪，散作风簇浪，散作/满河星。满河星。观察图画，图上画的是什么时间观察图画，图上画的是什么时间?什么地方什么地方?你看到了什么你看到了什么?时间：晚上时间：
3、晚上 地点：江面。地点：江面。看到的景物：一艘小船、船上有一盏渔灯看到的景物：一艘小船、船上有一盏渔灯漆黑漆黑之夜不见月亮，只之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，像萤灯光在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。微火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。面好像撒落无数的星星。同学们同学们，当你生病吃药病好了的时候，你知道，当你生病吃药病好了的时候，你知道吗吗?许多药方是记载在本草纲目这本巨著上。许多药方是记载在本草纲目这本巨著上。这本书是谁写
4、的这本书是谁写的?他用多长时间写成的他用多长时间写成的?他他是一个是一个怎样的人怎样的人?让我们一起来学习李时珍这篇文章。让我们一起来学习李时珍这篇文章。李时珍李时珍我爱阅读1.1.借助拼音自由朗读短文，读正确，读通顺。借助拼音自由朗读短文，读正确，读通顺。2.2.同桌互相读，交流不懂的地方。同桌互相读，交流不懂的地方。阅读提示阅读时间阅读时间阅读用时阅读用时（）分钟）分钟我的提问我的提问1.1.李时珍为什么要编写李时珍为什么要编写本本草纲目草纲目？2.2.为编写为编写本草纲目本草纲目，李时珍，李时珍做了哪些准备工作？做了哪些准备工作？我的解答我的解答给人治病时注意积累经验给人治病时注意积累经
5、验。不畏艰险，攀山越岭去采药不畏艰险，攀山越岭去采药。拜访有经验的人拜访有经验的人。亲自尝药亲自尝药李时珍从小立志要为穷人李时珍从小立志要为穷人看病，他发现了旧药物书看病，他发现了旧药物书的不少缺点，的不少缺点，病人吃错药病人吃错药很危险很危险。我的阅读卡我的阅读卡找出相关语句读一读。(1)1)他不怕山高路远，不怕严寒酷暑。饿了吃些干粮，他不怕山高路远，不怕严寒酷暑。饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜天黑了就在山上过夜。(2)(2)他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。(3)(3)李时珍走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、李时珍走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了许多书上没有的知识渔民和猎人，向他们学到了许多书上没有的知识。认识认识了一位名人李时珍。我们不仅学到了了一位名人李时珍。我们不仅学到了知识，还感受到了李时珍不畏艰难编写本草知识，还感受到了李时珍不畏艰难编写本草纲目的过程，我们应该学习和继承这种坚持纲目的过程，我们应该学习和继承这种坚持不懈、不畏艰险的精神。不懈、不畏艰险的精神。课堂小结
