1、苏教版五年级下册复习导入复习导入填空。填空。小数的计数单位：小数的计数单位：4958()、()、()、分别写作分别写作()、()、()、十分之一十分之一百分之一百分之一千分之一千分之一0.10.010.001探究新知探究新知李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲米，张玲用了用了 米。米。谁用的彩带长？谁用的彩带长？你会比较这两个数吗，说说你的方法。你会比较这两个数吗，说说你的方法。先估一估，先估一估，再比较。再比较。1米米0.5米是米是1米的一半。米的一半。还有其他的比较方法吗？还有其他的比较方法吗？方法一：用中间量进行比较方法一：用
2、中间量进行比较能不能把能不能把 化成小数，化成小数，和和0.5进行比较。进行比较。340.75方法二：把分数化成小数比较方法二：把分数化成小数比较因为因为0.750.5，所以，所以你能在直线上描点表示这两个数，你能在直线上描点表示这两个数，再比一比吗？再比一比吗？0.5方法三：借助直观图比较方法三：借助直观图比较答：答：_用的彩带长。用的彩带长。张玲张玲把把 化成小数。化成小数。（除不尽的保留三位小数）（除不尽的保留三位小数）925560.360.833 分数化成小数分数化成小数，直接用，直接用分子除以分母分子除以分母，除不尽的，根据，除不尽的，根据需要按需要按“四舍五入四舍五入”法保留小数位
3、数，并用法保留小数位数，并用“”表示它的表示它的近似值。近似值。把把0.3、0.13、0.213化成分数。化成分数。0.3一位小数一位小数一位小数可以写一位小数可以写成十分之几。成十分之几。分母是分母是1010去掉小数点做分子去掉小数点做分子=0.13两位小数两位小数分母是分母是100100去掉小数点做分子去掉小数点做分子=0.213三位小数三位小数分母是分母是10001000去掉小数点做分子去掉小数点做分子=两位小数、两位小数、三位小数呢？三位小数呢？把小数化成分数把小数化成分数，原来有几位小数，就在，原来有几位小数，就在1的后面的后面添几个添几个0作分母，把原来小数的小数点去掉作分子。作分
4、母，把原来小数的小数点去掉作分子。课堂练习课堂练习1.把把 化成小数。化成小数。(除不尽的保留三位小数除不尽的保留三位小数)0.4440.6672.把把0.9、0.47、0.63化成分数。化成分数。3.在直线上面的在直线上面的 里填分数，下面的里填分数，下面的 填小数。填小数。0.250.50.6250.8754.（1）0.9里面有里面有()个十分之一，是个十分之一，是 。（2）0.21里有里有()个百分之一，是个百分之一，是 。（3）0.037里面有里面有()个千分之一，是个千分之一，是 。91092110021371000375.方法一方法一方法二方法二课堂小结课堂小结分数分数小数小数用分子除以分母用分子除以分母一位小数就写成十分之几，两位小数写成一位小数就写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几百分之几，三位小数写成千分之几分数和小数的互化分数和小数的互化1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
