1、 （机器人机器人）-第3课A A 時時前接形容词简体形式，表示该状态下，发生某个动作或出现某种现象。前接形容词简体形式，表示该状态下，发生某个动作或出现某种现象。A2“A2“”变变“”接接“時時”林時、友達電話掛。林時、友達電話掛。忙時、友達映画見行。忙時、友達映画見行。李暇時、見音楽聞。李暇時、見音楽聞。前前 译文：在之前接续：名詞前/動詞連体形前食事前手洗。/饭前要洗手。私日本来前、少日本語勉強。/我来日本之前学了一点儿日语。寝前酒一杯飲。补充：前vs前（）前表示B发生在A发生之前，不管句末谓语的时态是什么，接动词时要用基本形。前表示“面临”、“面对”，“在之前”的意思。多用于面对有关的人
2、或事物。試験前、学生緊張。後後 译文：之后；以后接续：体言後動詞、助動詞後聞後、寝。/昨晚听完点的新闻后就睡了。薬飯食前飲、食後飲。/这药是饭前吃还是饭后吃？辨析：後、後VS後、後均表示“那以后”，“之后”，多用于按照时间顺序叙述事情的经过。主要区别：後时，前项和后项动作行为之间的间隔时间较长；後表示残空白満，即前项行为造成的空白由后项行为填充；雨（後後）、虹。雨停之后，出现了彩虹。後表示某一事情结束后的状态或接着发生的事情，使用范围较广，其强调形式为後君任（）/后面就交给你了练习练习他高兴的时候经常唱歌他高兴的时候经常唱歌。彼、歌歌。彼、歌歌。小李伤心的时候吃很多零食。小李伤心的时候吃很多零
3、食。李悲時、菓子食。李悲時、菓子食。V V 以说话人为参照点，移动主体以说话人为参照点，移动主体由远及近由远及近。.（走，跑）来（走，跑）来了了多与歩、走、泳、飛、帰等移动性动词搭配使用。李教室入。李教室入。健太君向泳。健太君向泳。田中先月日本帰。田中先月日本帰。近、歩。近、歩。（方式，手段方式，手段）接续：接动词音变型之后健太游向对面用法，表示动作由近及远 健太从对面游过来 健太君向泳。健太君向泳。搭配移动性动词，表（空间）方向上的来和去。搭配移动性动词，表（空间）方向上的来和去。車車庫入。車車庫入。练习练习那个白色的飞机飞过来了那个白色的飞机飞过来了。白飛行機飛。白飛行機飛。小李小李向向食
4、堂食堂跑过来了跑过来了。李食堂走李食堂走。时间的经过：以当时说话的时间点作为基准，从过去持续到现在使用从现在持续到将来使用例：死勉強続。【活到老，学到老（到死为止会一直学习下去）】以“现在，当下”为基准点，到死为止会一直持续的学习下去，使用的就是。年間、一人生【20年来，一直是孤身一人生存下来的】从过去到“现在，当下”这个时间点，我都是一个人生活过来的，那么这种情况我就需要使用。a.歳時日本語勉強。（过去到现在的描述）b.学校卒業、日本語勉強続。（现在到未来的预测）时间上：从过去到现在从现在到未来状态的变化：由其他状态变化为现如今的状态使用由现如今的状态变化为其他的状态使用【1】逐渐的，渐渐的
5、变化日本語学人増。/学习日语的人接下来也会越来越多吧【2】现象的发生：从无到有（只限）様浮()。【各种各样的想法都浮现了出来】这种使用方式我们需要注意的是只限于表达现象的从无到有时，使用。既包括看得见的东西，也包括想法等抽象事物凭空出现。【3】声音或气味离说话人越来越近或越来越远富士山見【开始能够看到富士山了】隣家、音聞。【从隔壁的屋子里传来了钢琴的声音】这种使用方式就是我们通过感觉（看到，听到，闻到）感知到物体是离我们越来越远还是越来越近【1】动作相继发生、飯食。【吃饭完（之后）再去。】行。【稍微去个厕所再回来。】（也可看做一个循环性的动作-从这里离开上厕所，再返回到这里）这种使用方式我们需
6、要通过形的使用方式来理解，形连接两个独立的动作，表示动作先后发生的顺序。这是大家极容易混淆的点，翻译时候不要有惯性思维。看清与，是分开独立的用法，还是相连用。【2】表示动作主体的状况-伴随状态例：傘持。【带着伞去吧】犬一緒連。【狗狗也一起牵来了】这种使用方式同样是形使用方式的一种，表示动作主体的状况，以一种什么样的伴随状态进行或这个动作。11281128最近正月自宅過人増最近正月自宅過人増()()。A AB B C CD D16271627私廊下林立話。後、林私廊下林立話。後、林教室（教室（）。A A入入 B B入入 C C入入 D D入入19281928.行行_。、。、。AABBCCDDV
7、V/A/A前接动词、形容词简体形式，使其名词化。前接动词、形容词简体形式，使其名词化。A A2 2“”变变“”接接“”。表示一个具体事实。表示一个具体事实。“”可以替换为可以替换为“”金趣味弾。（弾）金趣味弾。（弾）私悩目。（）私悩目。（）私美月絵得意知。（得意）私美月絵得意知。（得意）练习练习我的兴趣是唱歌。我的兴趣是唱歌。私趣味歌歌。私趣味歌歌。我喜欢吃蛋糕。我喜欢吃蛋糕。私食好。私食好。我不知道小李讨厌鱼我不知道小李讨厌鱼。私李魚嫌知私李魚嫌知。V V 前前接接动词基本型动词基本型+名词名词+名词名词+。表示表示按照前面所述方式进行后面动作。按照前面所述方式进行后面动作。医者言薬飲。医者
8、言薬飲。李教歌。李教歌。人間言動。人間言動。説明書薬飲。（説明書薬飲。（N N+）計画進。（計画進。（N+N+）练习练习按老师说的练习。按老师说的练习。先生言練習。先生言練習。按小李教的那样拍照。按小李教的那样拍照。李教写真撮李教写真撮。前接动词、前接动词、A1A1简体形式简体形式;A2;A2词干或名词词干或名词。表示表示推测，不确定的判断。读降调推测，不确定的判断。读降调空暗、雨降。空暗、雨降。玉日本珍。玉日本珍。星。明日天気。星。明日天気。李水泳得意、李水泳得意、20002000大丈夫。大丈夫。练习练习明天有日语考试明天有日语考试。明日日本語。明日日本語。小李经常看日本动漫，日语应该很好吧
9、。小李经常看日本动漫，日语应该很好吧。李日本見、日本語上手。李日本見、日本語上手。交际与表达交际与表达自我介绍：自我介绍：。趣味。趣味。趣味。趣味。意外，惊讶：意外，惊讶：、。（、。（即时，瞬间的强烈感情用简体即时，瞬间的强烈感情用简体）告别：告别：気（）気（）叮嘱对方注意安全。叮嘱对方注意安全。对方因旅游，留学等长期无法见面时；对方因旅游，留学等长期无法见面时；朋友、同学到家里做客要离开时；朋友、同学到家里做客要离开时；对方受伤，年老等原因需要特意叮嘱。（每天见面的同学朋友一般不用）对方受伤，年老等原因需要特意叮嘱。（每天见面的同学朋友一般不用）手冢治虫（）1928年11月3日-1989年2
10、月9日阿童木拥有七种特殊能力，内容如下(在不同地方连载的作品设定略有不同):脚底安装有飞翔用的喷气喷射引擎，在太空里则转换为火箭发动机。会超过60国语言。能分辨人类的善恶。听力为正常人的1000倍。眼睛是强力探射灯，并能流泪(泪水是普通食盐水)。屁股安装了机关枪(2003年第三版电视动画则改成在指头发射的激光和手臂原子炮)。最大输出功率为10万马力，后来强化为100万马力，参看地上最大的机器人之卷(地上最大巻)。铁臂阿童木 讲述了天马博士的儿子因车祸丧生，由于痛失爱儿，天马博士创造了机械人阿童木作为儿子的替身，并将人类最好的特性与价值观编进他的程序之中。阿童木不仅拥有情绪变化和同情心，更兼有博
11、士儿子之残余情感与记忆。当博士发现机器人无法成长的事实后，觉得机械儿子的超能力对他来说毫无意义，将其卖给了马戏团，马戏团里虐待机器人，苦难中的阿童木被茶水博士收留了，并被赋于了新的能力，彻底完成了从伪小孩到超级英雄的蜕变，带着无法化身人类的怨念，阿童木从此踏上了铲奸除恶之旅。池田作。研究仕事。池田一緒生活。子頃夢忘子頃夢忘-作池田聞作池田聞-聞【他动一类】（1）听；听到。（音、声耳感取。）*雨音聞。听雨声。*聞名前/常听说的名字;很熟悉的名字（2）听从；答应。（人言理解、心受入。聞入。）*願聞。答应要求。*言聞/你要好好听我的话（3）询问；品尝。（尋、答求。）*道聞。问路。*酒聞/尝酒味皆、皆、疲様。疲様。
