1、上节回顾上节回顾(1 1)箸茶碗皿右側置。箸茶碗皿右側置。(填助词填助词)(2 2)写真人知。写真人知。A A、知、知 B B、知、知 C C、知、知 D D、知、知(3 3)西村来知。西村来知。(20092009年真题第年真题第2020题题)A AB BC C D D(4 4)、自分人生過。、自分人生過。A A：有意義：有意義B B：有意義：有意義C C：有意義：有意義D D：有意義：有意義周先生今、校長先生話周先生今、校長先生話。日本語何言日本語何言、分。、分。上节回顾上节回顾第課第課 発表準備発表準備生词；语法与表达：、3小时学会就某个事物进行调查；学会表示请求的交际用语。接続、后接持续
2、性动词。1 单单 词词 听录音，跟读单词発表発表(名名 动他动他)发表发表l 発表準備l 意見発表第一部分 单 词建建(动动2 2他他)建造建造建大厦l 家家建建数数(名名)数目数目l 数数多多l 数数数数最初最初(名名)最初最初,起初起初l 友達友達所所遊行遊行最初最初(名名)最初最初,起初起初所所(名名)地方地方,场所场所見見(动动2 2他他)给给看看,让让看看l 持有者物品给看对象見l B写真A見。l 李私絵見。(名名)今后今后;现在现在l 行行。l 勉強。勉強。始始(动动2 2他他)开始开始l 仕事仕事始始l、授業、授業始始。l 动词中顿形+始始，表示开始某项动作或行为表示开始某项动作
3、或行为。例例:最近、語最近、語習始習始。調調(动动2 2他他)调查调查,查找查找l 言葉意味言葉意味調調l 事故原因事故原因調調l 町歴史町歴史調調l 辞書辞書調調玄関玄関(名名)门厅门厅l 玄関玄関靴脱靴脱脱脱(动动1 1他他)脱脱l 服服脱脱l 帽子帽子脱脱l 脱脱椅子椅子上上(动动1 1自自)上上,进进;升起升起,提高，上涨提高，上涨l 階段階段上上l 2 2階階上上l 株株上上l 玄関部屋玄関部屋上上台所台所(名名)厨房厨房l 厨房厨房風呂風呂(名名)洗澡洗澡 風呂入風呂入間間(名名)之间，期间之间，期间襖襖(名名)隔扇隔扇,拉门拉门壁壁(名名)墙壁，墙壁，(心理心理)隔阂隔阂大勢大勢
4、(副，名副，名)大批大批(人人),),众多众多(人人)人人大勢大勢 子子大勢大勢来来 中国旅行来人中国旅行来人大勢大勢。大勢大勢前話。前話。引引(动动1 1他他)拖拖,拉拉;查查(词典词典)開開(动动2 2他他)打开打开,开启开启椅子横椅子横引引子手子手引引歌歌辞書辞書引引押押 開開 開開 箱箱開開 目目開開紹介紹介(名名 动他动他)介绍介绍(名名)群群,组组,集团集团 自己自己紹介紹介 友達友達紹介紹介 所所紹介紹介 面白漫画面白漫画紹介紹介建物建物(名名)房屋房屋,建筑物建筑物 (名名)大楼大楼,大厦大厦(名名)公寓公寓,公馆公馆屋根屋根(名名)屋顶屋顶,房顶房顶床床 (名名)地板地板天井
5、天井(名名)顶棚顶棚,天花板天花板階段階段(名名)台阶台阶,楼梯楼梯廊下廊下(名名)走廊走廊,楼道楼道(名名)阳台阳台,凉台凉台关关联词语联词语2 文法文法今度授業日本古家今度授業日本古家発表。発表。“”前接前接名词或名词性词组，后续表示言谈、思考的动词，或名词性词组，后续表示言谈、思考的动词，表示动作、行为涉及的主题、范围等。表示动作、行为涉及的主题、范围等。多译为：多译为：“关于”“”“就”。以以的形式修饰名词。的形式修饰名词。張中国歴史張中国歴史話。話。日本料理日本料理発表。発表。張発表張発表思。思。君自分故郷君自分故郷作文書。作文書。君日本古家君日本古家発表。発表。是是的郑重说法。的郑
6、重说法。張、発表、思張、発表、思張発表張発表思。思。请用下列词语造句，要用到请用下列词语造句，要用到。、写真見話。“V”是动词的活用形式之一，这里表示两个动作同时进行。这里表示两个动作同时进行。一般译为：一般译为：“一边一边一边一边”。各类动词从基本形变为“V”的规则不同。下表列出各类动词由基本形变为“V”的形式。前接前接动词中顿形，表示表示两个动作两个动作同时进行，译，译为为“一边一边一边一边”目前会接动词中顿形的语法：目前会接动词中顿形的语法：方向方向动作性名词动作性名词/动词中顿形动词中顿形移动性动词移动性动词动词中顿形动词中顿形动词中顿形动词中顿形方方动词中顿形动词中顿形动词中顿形动词
7、中顿形李佳音楽李佳音楽聞聞、手紙書。、手紙書。王王見見、飯食。、飯食。父茶父茶飲飲、新聞読。、新聞読。君歌君歌歌歌、歩。、歩。補足説明補足説明:私貧私貧、幸暮。、幸暮。还可表示转折，相当于还可表示转折，相当于的作用。的作用。聞新聞読。聞新聞読。飲手紙書。飲手紙書。寝本読。寝本読。見発表。見発表。歌歌料理作。歌歌料理作。写真見話。写真見話。助词助词“”附在表示时间的名词后面表示附在表示时间的名词后面表示持续性动作、作用所涉及时间界限的动作、作用所涉及时间界限的终点。今日授業午後今日授業午後4 4時時。姉夜姉夜1010時時練習。練習。僕今月僕今月2020日日上海。上海。今年冬休今年冬休。私家七歳。
8、私家七歳。7 7時時1111時半時半勉強。勉強。時時名+名+名名+名名+必须是可持续性的动作作用不能接瞬间完结的行为今月今月2020日上海。日上海。今日練習午後時終。今日練習午後時終。今日練習午後時終。今日練習午後時終。今日練習午後時。今日練習午後時。含义含义谓语谓语(一类一类二类形容词二类形容词)表示表示比较的对象。“比比”只限于两者之间的比较，而且只能使用只限于两者之间的比较，而且只能使用肯定形式。形式。用法用法例句例句 今年夏今年夏、去年夏、去年夏暑。暑。部屋数今家部屋数今家多。多。“”是助词，附在是助词，附在名词后面，后续表示性质或评价的词语，后续表示性质或评价的词语，表示比较的基准。
9、表示比较的基准。間違所間違所:今年夏去年夏暑。今年夏去年夏暑。中国中国日本日本広。広。大。大。李李金金水泳上手。水泳上手。王文君王文君健太君健太君新。新。动作场所动作场所 学校学校勉強勉強(七年级第十课七年级第十课)工具手段工具手段 行。行。(七年级第十二课七年级第十二课)动作主体的数量状态动作主体的数量状态 一一人人帰。帰。(七年级第十六课七年级第十六课)名词句的中顿形式名词句的中顿形式 青鳥青鳥、名前。、名前。(八年级第三课八年级第三课)形容词句的中顿形式形容词句的中顿形式 図書館静図書館静広。広。(八年级第四课八年级第四课)原料材料原料材料 木木作。作。(八年级第六课八年级第六课)日本古
10、家木日本古家木作。作。“”是助词，附在是助词，附在名词后面名词后面，这里表示，这里表示材料、原料。父木父木椅子作。椅子作。家作。家作。牛乳牛乳作。作。昔人木石昔人木石橋作。橋作。補足:海水塩作葡萄作肉眼看去不能直接分辨的材料用表示。表示材料通常能够通过肉眼物品外观直接分辨出来。3 会会话话1.1.今天的课到下午今天的课到下午4 4点。点。2.2.正在就日本经济进行调查。正在就日本经济进行调查。(経済経済)3.3.一边看电视一边吃饭一边看电视一边吃饭。4.4.田中比中村更擅长中文田中比中村更擅长中文。5.5.用玻璃制作杯子。用玻璃制作杯子。宿題宿題：次中国語日本語訳次中国語日本語訳答答1.1.今日授業午後四時今日授業午後四時2.2.日本経済調。日本経済調。3.3.見飯食見飯食。4.4.田中中村中国語上手田中中村中国語上手。5.5.作。作。
