1、第五課鳥巣単語説明l 聞（）动2 自 听到；传来.声音l 足音（）聞。l 遠、聞。l 他动词：聞（）l 练习：从森林里传来了鸟的声音。l 森鳥声聞。森鳥声聞。l落（）动2 自 掉落l財布落。l二階落。l花木落。l練習：手机掉进河里了。l携帯川落。携帯川落。l他动词：落（从高处扔下），使落下l落。l生（）动2 自 出生l子生。l生家。l天才生。练习：我在广东出生。私広東生。私広東生。l他动词：生（）l子/卵生 生孩子/蛋l 増増（）（）动动1 1 他他 增加增加l 薬量増。薬量増。l 小遣（）増。小遣（）増。l 来年私学校来年私学校3 3増。増。l 练习练习：请务必增加作业量。请务必增加作业量。
2、l 宿題量増。宿題量増。l 増増 动动2 2 自自 增加增加 l 体重増体重増体重渐长体重渐长l 体重増体重増 增加体重增加体重一一集（）集（）动动2 2 他他 收集收集 二二集。集。三三一緒切手集。一緒切手集。四四皆意見集。皆意見集。五五练习：我的兴趣是收集宝石。练习：我的兴趣是收集宝石。私趣味宝石集。私趣味宝石集。一一集集 动动2 2 自自 聚集聚集 二二人集人集文件、资料等的份数信函、文件等（.封，.件）成双的物品；如鞋子、袜子、手套等文法説明何言何言。A:A:明日一緒映画見明日一緒映画見。B:B:。見。見A AB B友達。友達。何言。何言。A:A:明日一緒映画見？明日一緒映画見？B:B
3、:。見。見。动词意志形变形l 一类动词：词尾 段+l 書書l 読読l 話話l 二类动词：去+l 食食l 始始l 三类：来来（）勉強勉強练习：请将下列动词变成意志形。会、聞、行、泳、貸、待、持、遊、開、飲、帰、走、買物、教、散歩会聞行泳会聞行泳貸待持聞飲貸待持聞飲帰走買物教散歩帰走買物教散歩l 動意志形動意志形1.1.表示表示说话人说话人的决心、意志（我要的决心、意志（我要.）l 今日頑張。今日頑張。l 今日勉強。今日勉強。l 日本語手紙書。日本語手紙書。二、表示提议、邀请做某事（我们做某事吧）一緒遊。一緒遊。一緒遊。一緒遊。食事行。食事行。食事行。食事行。写真撮。写真撮。练习1：请将下列动词变
4、成意志形。1.1.時（寝時（寝 ）。2.2.疲。（休疲。（休）。）。-、（、（）。3.3.安、靴（買安、靴（買）。）。4.4.時計、気入、直（使時計、気入、直（使）。5.5.揃、会議（始揃、会議（始）。寝休買使始T T：普通形言。：普通形言。S1S1：今晩一緒飯：今晩一緒飯食？食？S2S2：。：。行。行。A:A:金曜日、一緒飲？金曜日、一緒飲？B:B:、行、行/飲。飲。l A A：S1S1、点？、点？l B B：。願。：。願。願。願。、大丈夫、大丈夫OKOK。A A：窓閉？：窓閉？B B：。願。：。願。、大丈夫。、大丈夫。A:A:荷物持。荷物持。B:B:。願。願。V（意志形）+思 表明意志的句
5、型：表示引用 意志形：表示自己的意志l当说话人表示自己要做某事的意志时，一般不单独使用意志形 而用V（意志形）+思的形式。动词的意志形常与表示心理活动的词语搭配使用，如思考。l但比单纯的意志形更加礼貌、温和。通常用于说话瞬间的意志或者作出的决定。私宿題思。我想做作业。遅、思。我该回家了。私猫思。我想养猫。（飼）帰飼練習：看图，仿照例子两人一组用思练习会话。l 例：例：A:A:来月、何思。来月、何思。B:B:旅行行思。旅行行思。A:A:来月、何思来月、何思。B:B:車買思。車買思。V（意志形）+思：通常用于说话瞬间的意志或者作出的决定。（当场作出）V（意志形）+思：含有在说话前已经下了决心，现在
6、还仍然持续着的意思。（已经决定好）1.中学一年生時、子病気苦中学一年生時、子病気苦知、私将来医者知、私将来医者思思。我一直想将来成为一名医生。当表达第三人称的意志时，也使用V（意志形）+思2.2.李大学李大学入入思。思。V思 S（简体句）思 lS思：我认为（表推测，想法）lV思：我要做.l、図書館行思。、図書館行思。l明天我想去图书馆。l人来思。人来思。l我觉得那个人明天会来。l（复习S（简体句）思 l王考思。l天気思。（是思考 是判断 不是自己想做的东西 需要区分开来！）lV“.过来”l含有移动意义的动词后接，l表示动作以说话人为参照点，由远及近地移动金飛。行表示“远去”，因此表示“一边做动
7、作一边离我远去”。彼女走。彼女走。人降。人降。変人歩。変人歩。練習V表示由近及远的移动l 鳥空。（飛）鳥空。（飛）l 王文君教室出運動場（走）王文君教室出運動場（走）l 李買言、店（入）李買言、店（入）l 李川向。（泳）李川向。（泳）飛走入泳复习：NN名为.的.；叫做.的.l 表示人或事物名称。一般前接专有名词。是对某事物属性的说明。l 精神小伙名前聞。精神小伙名前聞。l 私三国志本三回読。私三国志本三回読。l 田中人電話来。田中人電話来。前接简体简体句，表示说明具体内容。陳（）日本話聞。听说小陈要去日本留学。昨日日本地震見。你昨天看了在日本发生地震的新闻了吗？学校時分授業規則。这所学校有个规
8、定，就是7点40分开始上课。始始留学留学陳日本留学。数量词：强调数量多（居然有如此之多）l昨日私昨日私十本十本食。食。l宿題宿題三時間三時間。l何回何回呼、答。呼、答。l王王時間時間練習、李練習、李時間時間練習練習。l（与强调数量少的 N 的意义正好相反），接在数量词后，表示等量反复，按照同样的频率重复某个动作；等量分配，按同等数量分配给每个人个体，相当于汉语的“每”或者“一点点地”。“少”可以作为词组来记。毎日時間勉強。毎日時間勉強。薬一日回飲。薬一日回飲。少数増。少数増。一人一枚。一人一枚。枚紙配。枚紙配。综合练习：1.私廊下林立話。後、林教室（）。A.入 B.入 C.入 D.入2.部屋本（）、先生呼。A.読 B.読 C.読 D.読，私年故郷帰（）。A.B.C.D.彼一度大学進学()思。A.B.C.D.八時。(）。A.帰 B.帰 C.帰 D.帰私教室入、李近（）。A.B.行.来D.行DBCCAA単語文法説明。
