1、01单 词名名秤秤 良良形形1好好 煩煩形形1吵闹，讨厌吵闹，讨厌嘘嘘名名谎话，假话谎话，假话印印名名标志，记号标志，记号下下 动动1他他取下，卸下取下，卸下 止止 动动2他他停止，取消停止，取消足足动动1他他加，添补加，添补大事大事形形2重要，珍惜重要，珍惜単 語古代古代名名古代古代名名希腊希腊科学者科学者名名科学家，学者科学家，学者王様王様名名国王国王職人職人名名手艺人，工匠手艺人，工匠金金名名金金王冠王冠名名王冠王冠代代名名代替代替銀銀名名银银盗盗动动1他他偷，盗窃偷，盗窃単 語単 語疑疑动动1他他怀疑，猜疑怀疑，猜疑頼頼动动1他他请求，委托请求，委托溢溢动动2自自充满，溢出充满，溢出飛
2、出飛出 动动1他他飞去，跑出，突然出去飞去，跑出，突然出去水槽水槽名名水箱，储水槽水箱，储水槽体積体積名名体积体积塊塊名名团块，疙瘩团块，疙瘩捕捕动动1自自抓住，揪住抓住，揪住速速形形1快快関連言葉与量相关的形容词及其名词長長広広高高速速長長広広高高速速大大重重厚厚深深大大重重厚厚深深下下 腰下 金下 車荷物下止止 学校止 会社止 雨試合止足足 24足6 塩足疑疑 私自分目疑 疑余地 人疑頼頼 頼 医者頼 原稿頼 頼溢溢大雨川溢 風呂水溢飛飛出出蛙池飛出 飯食家飛出捕捕犯人捕 捕良良良子 良日 成績良 彼女良速速 足速 目速 川流速大事大事 大事 自然大事代代 代人人代行02文 法立。次文章読
3、、下質問答。A:待、早来。B:、分。行。健一、早帰来。美奈、曲弾。（试题要求）答質問下書。（请把答案写在问题的下方。）（父亲对孩子）健一、早帰来。（建一，快点回来！）（母亲对女儿）早宿題。（赶紧做作业！）（叔叔对侄女）美奈、曲弾。（美奈，弹这首曲子试试！）u言言。l“”是助词，附在动词是助词，附在动词基本形基本形后面，表示后面，表示禁止。禁止。l语气十分强烈，表示强烈的禁止。一般用于口语。语气十分强烈，表示强烈的禁止。一般用于口语。非亲密关系或下对上不可以用。非亲密关系或下对上不可以用。l“”除了含有感叹语气外，还表示轻微的主张、判断或确认。“”多用于比较随便的场合，多为男性使用；一般用于关系
4、亲密的人之间，下级对上级不能使用；句尾必须读降调。寒寒。君君。君行君行。暗、雪降暗、雪降。本当君。本当君。例：（部下対）客名前間違。（後輩対）秘密、誰話。（友達対）用事、行。（子供対）地下鉄中大声出。魚釣。（不许在这里钓鱼！）木枝折。（不要这树枝！）会議時、電話。（开会时，不要打电话！）健一、壁字書。（健一，不要在墙上写字！）u、大動物。l“”是表示感叹的助词“”的强调说法，通常附在简体句后面，表示说话人强烈的感叹。君、君、。（巴特（巴特尔尔，你干得很棒呀！），你干得很棒呀！）早故郷帰早故郷帰。（好像快点回到家（好像快点回到家乡乡去啊！）去啊！）花、本当花、本当。（这这花真漂亮啊！）花真漂亮啊
5、！）難質問難質問。（这这个个问题问题真真难难回答啊！）回答啊！）l“”表示感叹的语气比“”要强，多用于自言自语，而不受使用场合的限制。另外，“”还可以使用“”“”“”等形式表示愿望。店、店、。1010年前、忘年前、忘。小学校時、懐小学校時、懐。今度試験合格今度試験合格。会会。一度彼女会。一度彼女会。、彼女、彼女u。“”是助词，通常附在简体句后面，表示说话人判断或主张，语气较强。鳥空行鳥空行。（鸟鸟儿向空中儿向空中飞飞去啦！）去啦！）車来車来。（车车来啦！）来啦！）、出発、出発。（走，出（走，出发发！）！）早早。（还还早嘛！）早嘛！）l“”与七年级第7课学过的“”的意义近似，都表示说话人的主张、
6、判断或提醒听话人注意。不过，“”比“”的语气更为强烈，而且女性一般不使用。始。食。早間合。何、。変。、7時。映画始。u王様、職人金王様、職人金代代銀入、金少盗銀入、金少盗疑。疑。l“代”前接动词或名词后续“”的形式，表示以后面的事物代替前面的事物。佐藤代田中会議出席予定。（准备由田中代替佐藤参加会议。）李佳梨代買。（李佳没买梨，而是买了苹果回来。）、行代、自転車行。（好吧，不坐公交车去，骑车去吧。）美月弾代、日本踊踊。（美月没弹钢琴，而是跳了日本舞蹈。）“代”“代”代替某人做某事，或者通过做某事替代另一件事。后者有时含有“等价交换”的语气。代替某人做某事：李代、私今回会議参加来。李代、私今回会
7、議参加来。王先生風邪引。今日、私王先生風邪引。今日、私王先生代王先生代、日本語授業。日本語授業。通过做某事代替另一件事：行代、自転車行。行代、自転車行。最近、年賀状送最近、年賀状送代代、新年挨拶人多、新年挨拶人多。l此外，还可以使用“代”的形式，用“”指示替代的内容。母、家事手伝、母、家事手伝、代代1 1時間見時間見。今度文化祭、私歌、今度文化祭、私歌、代代。03交际与表达交际与表达1.思考遇到提问一时无法解答时，日语中常用“”等填补会话空白，给自己留出思考的空间。类似表达有。等。2.确认确认自己所做的事是否符合对方要求时，可以使用：。3.年级长幼与语体使用不熟悉的人：敬体 熟人之间：简体下对上：敬体 上对下：简体自言自语、抒发感叹：简体P108身份与措辞背诵短语重 有多重？印 做标记，做记号 还差的远呢 頭 聪明子供意見大事 重视小孩子的意见風呂入 洗澡町中走 在街上狂奔sbsth頼 向某人拜托某事 THANKS
